Василиска 3 - Ольга Анатольевна Чумаченко

карандаши, шариковые ручки? Она же может зарегистрировать за собой право на их производство, и за отдельный процент, или выплаченную сумму, позволить и другим производить подобное. Мыло здесь выглядело как серая субстанция, на вид не презентабельное, продающееся плошками. Но это для простого люда. Лиска как-то видела, как на рынке выстроились женщины в очередь за таким моющим средством со своими чашками, кто с чем. И торговец, черпакам плюхал им кисельную мыльную муть. Такую же муть и им в имение доставляли на телегах. Хотя в аптечных лавках она видела чистое жидкое мыло. Но там, правда, и цена… кусалась… А её собственные запасы стремительно кончались: шампунь, гель, скраб… у-у-у…

Кирпичного дела здесь не было. Каменоломни их заменяли. И были они в ходу. Так как все города окружались своеобразной высокой каменой стеной. И зачастую имея как внешнее, так и внутреннее укрепление. И опять же, из камня строились только богачи. Богачи, богачи, а практически весь внутренний город был каменным. И как оказалось, что целые районы строились в городе именно городской управой, а потом, сдавалось такое жильё. Ну, что? И налоги собирали управленцы, и плату за возможность нормально, так сказать, жить, тоже им шла. Как говориться, две шкуры снимали чиновники со своих жителей.

Остальные люди жили в своеобразных хижинах, обмазанных соломой и глиной. И опять же, в таких глинянках жил местный средний класс. А остальные или вообще на улицах, как бомжи, в кучах непонятного хлама, или своеобразных хижинах-палатках.

Брёвен хватало, их перерабатывали в доски, балки, а вот домов из кругляка белянка не видела. Ещё бы! Жаркий климат! Это же как в Африке, аборигены строили бы ни хижины, а крепкие дома. Незачем им!

Городские власти строго следили, чтобы такие трущобы не захламляли улицы. Нищих старались отселять в какой-нибудь отдельный район, и желательно за основную городскую черту. В сам город их пускали или за плату, или на работу, по специальным пропускам. Это через основные ворота. Но имелись же и тайные лазейки…

Было дело, время от времени бродила Лиска по трущобам, изучая самые настоящие лабиринты подворотни. Ей жить рядом с Грязнушкой, как ни ей знать жизнь в соседнем городе? А ведь так сейчас бродили люди её дяди, устроившиеся на мелкие работы: один купив место, занялся извозом. А вот второй… выпал с поля зрения. Но угрозу Лиска не чувствовала. Это пока. Так что решила специально пропажу не искать. Ведь, или сам объявится, или всплывёт в той же Грязнушке.

Глава 17

— Сир Шамиль зовёт тебя, — опасливо озираясь по сторонам, указал Лесь белянке на блёклый камешек связи у неё на ремешке. Новый камешек связи.

Лиска задумалась и не заметила подмигивания искомого. Да-да, это другой артефакт, и видимо, он не такой мощный, как тот первый, что наг ей уже давал. Ну, что ж? Зовёт, значит, надо идти.

Лесь уверенно проводил девушку с щенком в рабочий кабинет управляющего. У-у-у… как смерил наг их холодным высокомерным взглядом с высоты своего кресла, приспособленного для его змеиного туловища.

— Щ-щенка з-забери и иди, погуляй, — прошипел сквозь удлинённые клыки наг. Смур, не дав опомниться младшему сородичу, ухватил того за загривок и вышвырнул за дверь, скрывшись вместе с ним.

Лиска несколько секунд смотрела на закрытую дверь, но поняв, что никто больше не войдёт, что её щенок подчинился смуру и вышел с ним. Повернулась к крёстному.

— Не пугай мне ребёнка… — не лучше него самого дерзко посмотрела белянка в его злобные глаза, бросая вызов. У-у-у… она уже заметила, что её красный вампирский взгляд никто не выносил, отводил глаза.

Кто бы знал, каких внутренних сил стоило Лиске оставаться на месте, когда змеелюд выскальзывал из-за стола, обхватывая её тело своим хвостом и утаскивая в соседнюю гостиную комнату на мягкий диванчик.

Лиска не испугалась. Хватка шершавой конечности в мелкую чешуйку была достаточно аккуратной. Так же аккуратно он усадил её на диван, вручив стопку каких-то документов. При этом сделав рукой уже знакомый жест, навесив над ними магический купол, чтобы никто не смог прослушать.

— Стандартный договор на обучение артефакторике в магической школе Соколиного имения, без уточнения направления, заверенный коллегией магического департамента образования, — пояснил Шамиль, что такое он ей вручил. — И это ещё без рассмотрения особого статуса обучаемых, титулованных или безродных. А ведь такое тоже есть. Читай!

И чем больше Лиска вчитывалась в этот «стандартный договор», тем больше впадала в ярость. За дедушку ей стало ещё обиднее… Это же как? Это на основе его школы сделали своего рода фабрику, а детей использовали как рабсилу. И вроде бы всё по закону.

По закону! Вспомнила она документальные фильмы про Китай и другие страны, где на мелких фабриках работали дети с какой-нибудь мелочью, искалывая в кровь руки и до покраснения и воспаления глаз. А тут… получалось, что завозили к ним в имение по документам какие-то второсортные материалы, якобы, для обучения магически одарённых детишек, а вывозили очищенные, подготовленные для использования всякие маг-кристаллы и сами простенькие, но артефакты, у кого из детишек и на что сил хватало, то они и делали. Наставник за такой внеурочной деятельностью внимательно следил. Заставляя своих учеников не учиться профессии, а работать: точить, пилить, мыть и правильно перебирать требующиеся материалы как раз для артефакторике. А ведь такую простую работу по очищению должны были делать простые работяги у добывающих станков. И уж совсем обидно за детей Лиске стало, это же что получается, ученики из школы, пусть не все, но многие, из-за школьной скамьи отправятся прямо за такие станки? И уж заподозрила, что учитель специально отбирал на свой предмет или безродных или ненужных. У-у-у…

— Ты ещё вот это прочти, — подтолкнул наг к бледной белянке лист, на котором чёрным по белому было написано, что всё, что производят ученики, любые их разработки, уже априори являются собственностью магического департамента образования. Это они предоставили наставников, дали детям возможность учиться и получать знания, значит, всё, что они сделают, или даже изобретут, принадлежит им.

И судя по кое-каким документам дебета-кредита, ученики её школы должны были в золотых туфлях ходить, с золотых подносов есть… У-у-у…

— А я ведь хотела по стопам деда, можно сказать, пойти, заняться пространственными переходами, — призналась Лиска, — но портативными, что при себе можно держать было, как тот кристалл, что нас на луг выбросил, чтобы его ещё