- Любовные романы
- Фантастика и фэнтези
- Ненаучная фантастика
- Ироническое фэнтези
- Научная Фантастика
- Фэнтези
- Ужасы и Мистика
- Боевая фантастика
- Альтернативная история
- Космическая фантастика
- Попаданцы
- Юмористическая фантастика
- Героическая фантастика
- Детективная фантастика
- Социально-психологическая
- Боевое фэнтези
- Русское фэнтези
- Киберпанк
- Романтическая фантастика
- Городская фантастика
- Технофэнтези
- Мистика
- Разная фантастика
- Иностранное фэнтези
- Историческое фэнтези
- LitRPG
- Эпическая фантастика
- Зарубежная фантастика
- Городское фентези
- Космоопера
- Разное фэнтези
- Книги магов
- Любовное фэнтези
- Постапокалипсис
- Бизнес
- Историческая фантастика
- Социально-философская фантастика
- Сказочная фантастика
- Стимпанк
- Романтическое фэнтези
- Ироническая фантастика
- Детективы и Триллеры
- Проза
- Юмор
- Феерия
- Новелла
- Русская классическая проза
- Современная проза
- Повести
- Контркультура
- Русская современная проза
- Историческая проза
- Проза
- Классическая проза
- Советская классическая проза
- О войне
- Зарубежная современная проза
- Рассказы
- Зарубежная классика
- Очерки
- Антисоветская литература
- Магический реализм
- Разное
- Сентиментальная проза
- Афоризмы
- Эссе
- Эпистолярная проза
- Семейный роман/Семейная сага
- Поэзия, Драматургия
- Приключения
- Детская литература
- Загадки
- Книга-игра
- Детская проза
- Детские приключения
- Сказка
- Прочая детская литература
- Детская фантастика
- Детские стихи
- Детская образовательная литература
- Детские остросюжетные
- Учебная литература
- Зарубежные детские книги
- Детский фольклор
- Буквари
- Книги для подростков
- Школьные учебники
- Внеклассное чтение
- Книги для дошкольников
- Детская познавательная и развивающая литература
- Детские детективы
- Домоводство, Дом и семья
- Юмор
- Документальные книги
- Бизнес
- Работа с клиентами
- Тайм-менеджмент
- Кадровый менеджмент
- Экономика
- Менеджмент и кадры
- Управление, подбор персонала
- О бизнесе популярно
- Интернет-бизнес
- Личные финансы
- Делопроизводство, офис
- Маркетинг, PR, реклама
- Поиск работы
- Бизнес
- Банковское дело
- Малый бизнес
- Ценные бумаги и инвестиции
- Краткое содержание
- Бухучет и аудит
- Ораторское искусство / риторика
- Корпоративная культура, бизнес
- Финансы
- Государственное и муниципальное управление
- Менеджмент
- Зарубежная деловая литература
- Продажи
- Переговоры
- Личная эффективность
- Торговля
- Научные и научно-популярные книги
- Биофизика
- География
- Экология
- Биохимия
- Рефераты
- Культурология
- Техническая литература
- История
- Психология
- Медицина
- Прочая научная литература
- Юриспруденция
- Биология
- Политика
- Литературоведение
- Религиоведение
- Научпоп
- Психология, личное
- Математика
- Психотерапия
- Социология
- Воспитание детей, педагогика
- Языкознание
- Беременность, ожидание детей
- Транспорт, военная техника
- Детская психология
- Науки: разное
- Педагогика
- Зарубежная психология
- Иностранные языки
- Филология
- Радиотехника
- Деловая литература
- Физика
- Альтернативная медицина
- Химия
- Государство и право
- Обществознание
- Образовательная литература
- Учебники
- Зоология
- Архитектура
- Науки о космосе
- Ботаника
- Астрология
- Ветеринария
- История Европы
- География
- Зарубежная публицистика
- О животных
- Шпаргалки
- Разная литература
- Зарубежная литература о культуре и искусстве
- Пословицы, поговорки
- Боевые искусства
- Прочее
- Периодические издания
- Фанфик
- Военное
- Цитаты из афоризмов
- Гиды, путеводители
- Литература 19 века
- Зарубежная образовательная литература
- Военная история
- Кино
- Современная литература
- Военная техника, оружие
- Культура и искусство
- Музыка, музыканты
- Газеты и журналы
- Современная зарубежная литература
- Визуальные искусства
- Отраслевые издания
- Шахматы
- Недвижимость
- Великолепные истории
- Музыка, танцы
- Авто и ПДД
- Изобразительное искусство, фотография
- Истории из жизни
- Готические новеллы
- Начинающие авторы
- Спецслужбы
- Подростковая литература
- Зарубежная прикладная литература
- Религия и духовность
- Старинная литература
- Справочная литература
- Компьютеры и Интернет
- Блог
Третья военная зима. Часть 1 - Владимир Побочный
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Улучшилось ведение журналов боевых действий.
В штабах фронтов, армий, в штабах командующих родами войск Красной Армии и в центральных управлениях НКО группы, отделы, особо выделенные офицеры получили практику работы, приобрели навыки творческого исследования боевого опыта, нашли свое место в системе управления войсками. Таким образом, создание в 1942 г. рабочего аппарата в крупных штабах и управлениях дало положительные результаты в деле использования опыта Отечественной войны.
Наряду с этим, неоднократные проверки в войсках, а также итоги проведенного при Генеральном штабе совещания офицеров, ведущих в штабах фронтов и армий изучение боевого опыта, вскрыли существенные недостатки в выполнении приказа Верховного Главнокомандующего от 1 мая 1943 г. № 195 в части, касающейся изучения и использования опыта войны.
Важнейшими из этих недостатков являются:
1. В штабах некоторых фронтов и армий существует неверное мнение о том, что боевой опыт следует изучать не в ходе операций (боев), а только после их окончания. В результате опыт боевых действий не доводится своевременно до войск и во многом теряет свою практическую ценность; офицеры, призванные изучать опыт войны, используются не по прямому назначению; работа по изучению боевых действий откладывается до того времени, когда по окончании операции будет получен отчетный материал.
2. Начальники штабов фронтов, армий и их заместители в редких случаях уделяют должное внимание личному руководству работой по изучению и использованию опыта войны. Часто эта важная работа передоверяется недостаточно квалифицированным офицерам, которые, будучи предоставлены самим себе, без руководства и практической помощи в работе, упускают важнейшие, вопросы в изучении, обобщении и своевременной передаче войскам боевого опыта.
3. В некоторых штабах фронтов и армий до сих пор еще не налажено тесное деловое взаимодействие групп, изучающих опыт войны, с отделами боевой подготовки, а также с офицерами родов войск, ведущими ту же работу в системе полевых управлений фронтов и армий. В результате непосредственное преломление полученного боевого опыта в подготовке пополнений и кадров офицерского состава запаздывает, а итоговые материалы штабов родов войск не всегда бывают согласованы по части оперативной обстановки и выводов.
4. Методы изучения и доведения до войск полученного боевого опыта носят во многих случаях мало оперативной характер. Штабы некоторых фронтов и армий увлекаются военно-историческими описаниями проведенных операций, что приводит на практике к подмене живой работы в войсках длительной работой с архивными документами и не способствует своевременной передаче войскам полученного боевого опыта.
Изучение боевого опыта непосредственно в ходе операции (боя) и немедленное обобщение его в виде итоговых приказов, кратких оперативно-тактических выводов по отдельным этапам операции (боя), а также выпуск специальных листков и бюллетеней, посвященных отдельным вопросам боевых действий войск, не получили еще достаточного распространения.
5. Подбор и выращивание кадров офицеров штабов фронтов и армий, непосредственно ведущих изучение опыта войны, поставлен во многих случаях неудовлетворительно. Нередко к этой работе привлекаются офицеры с малой оперативно-тактической подготовкой и слабым боевым опытом.
Поощрению инициативных и способных офицеров за достижения в их работе по изучению боевого опыта и доведения его до войск также уделяется недостаточное внимание.
6. Командиры корпусов, дивизий и командиры соответствующих соединений родов войск не всегда уделяют должное внимание личному руководству изучением и непосредственным использованием полученного боевого опыта в ходе боя; их штабы по этим вопросам конкретных задач не получают и в результате боевой опыт обобщается неполно, поверхностно и с большим опозданием.
7. Разбор проведенных боев в частях и подразделениях родов войск проводится далеко не всегда. Часто разборы бывают плохо подготовленными и проводятся непоучительно.
Указанные недостатки в изучении и использовании боевого опыта мешают дальнейшему совершенствованию подготовки офицерского и рядового состава Красной Армии и препятствуют точному выполнению приказа Верховного Главнокомандующего от 1 мая 1943 г. № 195 о том, «чтобы все командиры и бойцы Красной Армии изучали опыт войны, учились воевать так, как этого требует дело победы…».
Для устранения недочетов в изучении и использовании опыта войны приказываю:
1. Командующим фронтами и армиями, командирам корпусов и дивизий с началом операции (боя) лично ставить перед подчиненными командирами и штабами задачи по изучению опыта боевых действий. Требовать непрерывного выполнения этой работы в ходе операции (боя), указывая основные вопросы, подлежащие изучению, а также способы доведения до войск полученного боевого опыта.
К непосредственному изучению определенных вопросов боевого опыта в ходе операции распоряжением командующих фронтов широко привлекать офицерский состав резерва.
2. Командирам соединений и частей, лично изучая опыт боевых действий своих войск и противника, обеспечить проведение поучительных разборов прошедших боев с группами офицерского, сержантского состава и с бойцами частей и подразделений.
3. Начальникам штабов фронтов и армий, корпусов и дивизий на основе указаний командующих (командиров) четко планировать работу по изучению боевого опыта, тщательно вскрывать, обобщать все новые явления в действиях своих войск и противника, быстро доводить до войск полученный боевой опыт, обеспечить работу офицеров по изучению опыта боев непосредственно в войсках.
При наличии данных, отражающих новые методы организации, ведения боя и использования боевой техники как нашими войсками, так и противником немедленно доносить о них в вышестоящий штаб, сообщать подчиненным войскам и извещать соседей.
4. В штабах фронтов и армий группы по изучению опыта войны организационно свести в отделения в составе оперативных отделов.
Отделения по использованию опыта войны укомплектовать опытными офицерами с достаточной оперативно-тактической подготовкой, усилить их состав техническими работниками.
Начальнику Главного организационного управления Генерального штаба Красной Армии к 1 января 1944 г. внести в штаты оперативных отделов полевых управлений фронтов и армий отделения по использованию опыта войны согласно данных мною указаний.
5. Принять к руководству утвержденную Инструкцию по изучению и использованию опыта войны в войсках и штабах Красной Армии.
Инструкцию по изучению и использованию опыта войны в штабах фронтов и армий, изданную в 1942 г., отменить.
6. Генеральному штабу Красной Армии включить в наставление по полевой службе штабов Красной Армии раздел, относящийся к работе штабов по изучению и использованию опыта войны.
7. Настоящий приказ довести до командиров полков всех родов войск.
Заместитель Народного комиссара обороныМаршал Советского Союза Василевский(ф. 4, оп. 11, д. 76, л. 233–239)Обстановка в Ленинграде 11 декабря 1943 г.Наши летчики ежедневно ведут воздушную разведку. Наибольшая нагрузка ложится на экипажи 13-го армейского разведывательного авиаполка. Они фотографируют оборону противника. Дело это столь ответственно, что командир полка майор В. И. Дужий сам нередко летает над вражескими позициями. Сегодня он летал со штурманом полка капитаном В. Я. Чернегой. Над линией фронта их самолет попал в зону плотного зенитного огня. Пренебрегая смертельной опасностью, экипаж не свернул с боевого курса, пока не сфотографировал заданный участок фронта.
Успешный разведывательный полет совершил сегодня командир эскадрильи этого полка Александр Ткаченко. Его экипаж сделал ценные снимки, на которых запечатлено расположение вражеских огневых позиций.
Противник укрепляет свою оборону. 11 декабря по 10-й авиаполевой дивизии, участвующей в блокировании Ораниенбаумского плацдарма, издан приказ, в котором говорится: «В случае наступления противника каждый опорный пункт, каждый дот должен защищаться до последнего человека. Отхода быть не может. С участков, не подвергшихся нападению, начальники участков снимают тяжелое оружие и используют его на угрожаемых участках. Если противнику прорыв удается, немедленно проводится контратака с использованием всех резервов, прежде чем противник закрепится. После отражения атаки вслед противнику высылается ударная группа с целью захвата пленных…»
За линией фронта 5-я Ленинградская партизанская бригада начала бои против крупной карательной экспедиции. Противник бросил против партизан 22 танка, бронемашины, артиллерию и значительные силы пехоты.

