Страдания ради чувств - Алексей Сергеевич Алексеенко

ему часто приходилось выходить на улицу для проверки пропуска у водителей и при этом ощущать, как его лицо обдувает холодный ветер, а на плечи мерзким слоем ложится мокрый снег. В вечерние и ночные часы при выходе из бытовки, помимо гнетущих и неприятных капризов природы в светлое время суток, еще прибавлялась изморозь, которая безжалостно пробирала его тело. Но он терпел…

Терпел и то, что к вечернему времени на смене он так уставал от проверок бесконечно въезжающих машин и проходивших рабочих, что только мечтал о скорейшем наступлении ночи. Только тогда он мог подремать несколько часов на грязном диване до раннего утра, когда нужно было сдавать смену.

Но трудности на работе не давали забыть Саше о том, что скоро начнется зачетная неделя в университете. Он помнил о ней, а потому в свободное время на смене, когда не был занят выполнением служебных обязанностей и не болтал с напарником, переписывал пропущенные лекции, которые ему приносила после учебного дня Алина. Они встречались у проходных ворот, девочка передавала ему лекции, и уезжала на съемную квартиру.

Приезжая днем на квартиру, Алина готовила, убиралась там, не забывая учить французский язык и учебные дисциплины, а ночью ложилась спать, ожидая своего любимого. И эти ожидания длились либо до того момента, когда ее любимый приходил на квартиру после смены, либо до того момента, когда они уже встречались на первой паре в университете.

Где бы ни находилась Алина без Саши – то ли в университете, то ли у него на съемной квартире, – она всегда беспокоилась о нем; в отличие от нее, не пропускавшей ни одной пары, он со времени начала новой работы пропустил достаточно много учебных дней. Она боялась, что у него могут опять появиться проблемы с математикой, из-за которой его чуть не отчислили в летнюю сессию. Поэтому, когда они были вместе, в свободное время Алина старалась заниматься с Сашей математикой, ожидая возможных трудностей у своего любимого со сдачей этого предмета.

Только на зачетной неделе ожидания Алины по поводу возможных проблем с математикой у Саши не оправдались. Они вместе уже в первом потоке сдали коллоквиум по математике. При этом старый лектор даже помогал Саше, словно до сих пор чувствовал перед ним свою вину.

Мало того, Саша получил вовремя все зачеты, и для допуска к сессии ему, как и Алине, оставалось сдать только философию. Все студенты говорили, что преподаватель философии – добрая женщина и всем обычно ставит зачет за «красивые глаза». Саша, доверяя этим слухам, надеялся на легкий зачет, позабыв о том, что у него пропущено больше всего занятий именно по этому предмету и что изучал он его только по переписанным лекциям, а точнее, не изучал, а только бегло читал…

III

В тот день зачет по философии был назначен на пятую пару, но Саша, взяв с собой тетрадь с лекциями, приехал в университет к первой, потому что не хотел после суточной смены возвращаться домой: он знал, что если захочет прилечь отдохнуть, то может проспать все на свете. Уставший и сонный, он пытался на протяжении нескольких пар читать лекции, стараясь что-то из них запомнить, но ему ничего не шло в голову. Саша понимал, что в таком состоянии ему сложно что-либо выучить, и вряд ли ему удастся ответить на те два вопроса в контрольном билете, что попадутся на зачете. Поэтому, помня рассказы одногруппников о доброте преподавателя, он собирался сесть на зачете рядом с Алиной и получить ответы на свои контрольные вопросы у нее или, на худой конец, у тех ребят, что будут сидеть рядом с ним. Оставалось только дождаться Алину, которая обещала приехать к пятой паре.

Когда появилась Алина, Саша вместе с ней пошел на зачет.

В небольшой аудитории, где был назначен зачет по философии, Саше повезло: преподаватель, полная женщина в возрасте, с поседевшими волосами, посадила его с Алиной почти в последнем ряду. Преподаватель раздала каждому по билету, а потом объявила, что можно начинать и что на письменные ответы дается двадцать минут. Преподаватель села за свой стол у окна, надела очки и уткнулась глазами в журнал успеваемости.

Алина быстро справилась со своими вопросами, а потом, в оставшиеся минуты, помогала Саше, который быстро записывал все, что она ему говорила.

По истечении двадцати минут преподаватель объявила, что начинает принимать зачет у тех, кто хочет пойти первым. И первой вызвалась Алина. Посмотрев на ее лист с полными ответами на контрольные вопросы, преподаватель заглянула в журнал успеваемости, сразу поставила девочке зачет, не задавая лишних вопросов, и отпустила ее, пожелав удачи на сессии.

Через минуту Алина стояла в коридоре около аудитории в ожидании Саши. Время шло, один за другим выходили из аудитории счастливые ребята с зачетом, но ее любимого не было. «Ты же столько написал по своим вопросам… Я ведь помогла тебе… Господи, почему же ты до сих пор не сдал?» – думала она, глядя на дверь. И ей оставалось следить, прислонившись к стене, за тем, как уходят домой одногруппники и как на мобильном телефоне течет время, которое отказывалось торопиться.

Саша сидел с листом бумаги, на котором были полностью изложены ответы на вопросы из его билета, но перед тем как пойти отвечать, он решил подучить то, что у него было написано под диктовку Алины. После долгих заучиваний он не заметил, как все его одногруппники получили зачет и ушли. И теперь Саша в пустой и светлой аудитории остался один на один с преподавателем.

– Так, а вы у нас кто? – спросила перподаватель и чуть откинулась назад на спинку стула, чувствуя приближение конца рабочего дня.

– Орлов Александр, – громко ответил Саша.

– Давайте, садитесь, вы последний остались без зачета, – движением головы она показала на стул, что стоял напротив ее стола.

Саша с листами и зачеткой в руках перешел и сел на указанное ему место.

– Так, давайте ваши ответы на вопросы, я посмотрю, – надев очки, она взяла две бумажки из его рук: один лист с вопросами и другой с ответами. – Так, философия Гераклита и метафизика Декарта.

– Да.

Саша стал в уме повторять написанные ответы, когда женщина начала пробегать глазами по тексту тетрадного листка.

– Очень… Очень хорошо изложены ответы… – Она перевернула бумагу на другую исписанную сторону. – Очень хорошие и полные ответы… И вы, наверное, все знаете из этого?

– Да.

– И можно вам поставить зачет не глядя? – она положила его листок и подтащила к себе зачетную ведомость, лежащую на журнале