Первый класс (СИ) - "Wen No"

На обычно пустом столе стоял графин с соком и стакан, юноша мысленно отметил этот факт и немного удивился, правда удивление это было приятным, наверное, кто-то из учеников заметил, что от долгих лекций у него иногда пересыхает в горле.

— Ну, кто готов первым?

Сразу взметнулось несколько рук, видимо приятные неожиданности не заканчивались соком, так как сегодня руку поднял и один из его не самых успешных учеников Сурт.

— Прошу мистер Сыкар — ободряюще улыбнувшись, сделал приглашающий жест рукой Энфер — начнем с нашего всеми любимого кубика.

Тощий мальчишка уверенно вышел к доске и поднял свой тренажер объемной памяти, кубик мигнул и поменял рисунок, пошел отсчет десяти секунд, на каждую грань он тратил чуть менее двух секунд и потому едва уложился в положенный срок. Закрыв глаза, ученик начал описывать то, что успел запомнить:

— На первой грани три рисунка: лошадь, виноградная лоза, башня. Лошадь имеет зеленый цвет, но правая задняя нога темно-синяя, у бани не хватает одного зубца по центру, общий цвет оранжевый, но к верхушке её левая сторона становиться красной, а правая желтой. У виноградной лозы двадцать листьев, треть из них повреждены, а половина имеет черный цвет, общий цвет лозы бирюзовый, фон грани трехцветный, слева направо, синий перетекает в фиолетовый, а тот в свою очередь в голубой…

Паренек описывал долгих три минуты, когда он закончил, Энфер захлопал в ладоши:

— Браво мистер Сурт, браво — молодой преподаватель — Точность описания девяноста три процента, весьма впечатляюще, вы сделали весьма большой прорыв в этом упражнении. А теперь умножьте триста пятьдесят семь на семьсот шестьдесят пять.

Ученик замолчал и, хмуря брови, тихонько шептал себе под нос:

— Пять на семь тридцать пять, пять пишем три в уме… — через полторы минуты он доложил — двести семьдесят три тысячи сто пять.

— Отлично, вы уложились в среднее время — кивнул маг — и последнее.

— Вис! — от переизбытка чувств выкрикнул Сурт, прищурив серые глаза.

К его руке со всех сторон понеслись едва заметные частицы, и вот на ладони мальчишки покоится пирамидка из пыли, немаленькая такая пирамидка.

— Кхм… ребят, а вы убираетесь в классе? — задумчиво глядя на результат магии ученика, спросил Энфер. В классе стали смущено переглядываться — Ясно… вас же никто не просит делать это вручную, магии вас, тут ради забавы, что ли учат? Мистер Сурт вы выполнили все хорошо, садитесь пять, бал вам накинул за старательность и за то, что весьма оригинально напомнили прочим членам своего класса о необходимости уборки. Следующая мисс Листер.

Девушка бодро прошествовала к месту, и гордо приподняв подбородок, начала свои упражнения, надо сказать, что всего она затратила времени меньше трех минут, притом, что описание куба было сто процентов.

— Как всегда отлично, мисс Элизабет — похвалил ученицу учитель теории — а теперь заклинание.

Слегка улыбнувшись, блондинка картинно щелкнула пальцами, и вокруг её руки появился маленький смерч.

— И снова браво! — похлопал в ладоши златоглазый маг — вот вы и освоили простейшие мыслеформы заклинаний.

За прошедшие две недели ученики первого года обучения сильно продвинулись в понимании магии и неплохо натренировали память, если начистоту, то из-за весьма сложных заданий их куратора, они слегка подзапустили иные предметы магической науки, за что Энферу неоднократно высказывали свое недовольство другие преподаватели.

— Садитесь пять. Кто следующий?

Разумеется, Жанна не могла проиграть своей подруге-сопернице и вызвалась следующей. У неё так же не заняло много времени первые два задания, она даже справилась на пять секунд быстрее своей оппонентки и так же сумела использовать мыслеформу, вот только она сделала, с одной стороны, не столь картинно, а с другой — еще более вызывающе, так как повторила фокус Эмпера и, вытянув руки по швам, создала перед собой маленький шар света. Получив свою заслуженную пятерку, она все так же скромно села на место, это так сильно контрастировало с гордым поведением Элизабет, что последней стало ясно — её уделали. Однако удивление всех ожидало еще впереди.

Нира была последней, так как упражнения занимали довольно много времени, то более четырех человек Энфер не опрашивал. С кубом потратить меньше двух минут времени можно было, только если очень быстро говорить, а вот за пятнадцать секунд произвести умножение уже было что-то с чем-то, даже златоглазый маг удивленно приподнял брови, став свидетелем столь выдающегося результата, но все это было цветочками.

— Весьма впечатляюще — уважительно отметил достижения девушки Энфер — надеюсь, заклинание у вас будет под стать предыдущим достижениям.

Нира открыто улыбнулась и молча, создала один за другим три шарика: свет, вода и огонь.

— Поразительно!.. — воскликнул юный учитель — даже если учесть, что вам всего лишь требовалось заменить одну руну на каждое заклятие, все равно поразительно. Мисс Нира Бон, вы заслуживаете сразу две пятерки. Великолепное исполнение, садитесь.

— Ну что же — дождавшись пока класс успокоится и перестанет обсуждать увиденное, продолжил урок молодой маг — теперь, когда все вы освоили минимально необходимый уровень навыков можно переходить и к следующей фазе нашего обучения. Сегодня мы с вами будем тренироваться в создании иллюзий. В большинстве своем иллюзии создаются на основе света и звука, но так же можно применять и иные материалы. Однако об этом мы с вами будем говорить более подробно на соответствующем занятии. Держите — в руках Энфера появилась стопка листов, и он метнул её в сторону учеников. Листы, влекомые чарами, разлетелись по всему классу и точно легли перед каждым из ребят на парту — на этих листах записана формула заклинания, оно позволит вам создавать световую копию так вами любимого кубика. Это уменьшит время описания, а так же усложнит само задание, так как теперь вам нужно будет не только помнить его рисунок, но еще и при этом, создавая заклинание, полностью передать ему нужные параметры. А теперь тренируйтесь.

По идее, он сейчас должен был давать детям материал о простейших законах мира, инерция, рычаг и еще кое-что по мелочи, но никакого желания не было. Именно поэтому он сел хандрить на стул и наблюдая за тем, как ученики усердно вникают в заклинание, налил себе в стакан сока и стал медленно его потягивать.

Урок тянулся скучно для него, в то время как со стороны учеников то и дело слышались сдавленные ругательства, то и дело следовали маленькие вспышки от разрушившихся иллюзорных кубиков, все же уровень сложности был несколько высок для учеников первого года обучения. Только одна Жанна иногда косилась на учителя, а на её губах всего раз мелькнула улыбка, в то время как Энфер в очередной раз доливал себе сока в стакан.

Урок подошел к концу и Энфер встал, что бы попрощаться с классом:

— До свидания, ребята, увидимся на следующем занятии…

— Учитель Энфер, я вызываю вас на дуэль!

— Что!? — златоглазый маг, как и еще несколько учеников одновременно произнесли это слово.

— Учитель Энфер, — четко и ясно повторила Жанна Блэр — я вызываю вас на дуэль…

В классе повисла тишина, ученики и учитель во все глаза удивленно взирали на старосту Первого класса.

— Э-э-э… Жанна, ты это серьезно? — парень настолько опешил, что забыл о вежливости.

— Более чем — утвердительно качнула головой зеленовласая девушка.

— Кхм, ну тогда пойдем — все еще прибывая в растерянности, произнес молодой учитель и тихо добавил — уж от кого я не ожидал подобной выходки, так это от тебя.

Путь до арены не занял много времени, за то был довольно шумным, так как все ученики бурно обсуждали выходку своей старосты, юноша же усиленно делал вид, что не слышит всего этого трепа. Элизабет возмущенно молчала и кидала на свою подругу сердитые взгляды, ей весьма не понравилось то, что девушка решила заарканить их учителя, а возможно в её реакции крылось что-то еще.

Все ребята класса один-один заняли места вокруг арены, а сами участники вышли на каменистую площадку.