Мастер глиняных снов - Сергей Сергеевич Васищев

уроки. Однорукий учитель показал ученикам свойства волшебной глины. Учитель он был умный и очень опытный, но в прошлом был рыбаком и потерял свою руку при неизвестных обстоятельствах. Ростом он был невелик, мудрость выказывали его седые волосы и очень задумчивый вид и взгляд. На практике он обмазал глиной скульптуры, стоявшие во дворе школы, но удивился, что ничего не произошло, задумался над вопросом: что не так и почему они не оживают? Но потом учитель спросил маленькую девочку, которая раскачивалась и падала от усталости на землю.

– Что с тобой?

– Со мной всё в порядке.

Маленькая принцесса забыла то состояние, которое было у неё до того, как в замок пришла ведьма и захватила всё.

Девочка сказала:

– Где я?

А учитель ответил:

– Ты в школе глиняных мастеров.

Но потом учитель зашёл в класс и сказал ученикам, чтобы её напоили, накормили и переодели в чистую одежду. Прошло немного времени, и Роза заговорила. Она рассказала про то, что творится в замке. Все её слушали, открыв рот.

Рассказ про кошмар, который творился с ней, поразил всех. Это были волнующие минуты, во время которых принцесса

проронила пару капель своих слёз, но про вход в секретную комнату она так и не рассказала никому.

Однорукий учитель сказал двум своим ученикам, чтобы они отвели девочку в лавку, в которой промышлял торговлей Мастер Ключей. Но они не успели далеко уйти от школы, когда в небе появились тёмные тучи, и на землю медленно и протяжно опустился туман. Клубы захватывали всё больше и больше земли, а в тумане раздавались грозные и свирепые вопли. Туман во плоти ночи освещался красными глазами различных монстров.

Когда туман подошёл ближе к школе глиняных мастеров, статуи стали оживать. Их глаза горели фиолетовым цветом. Тут началась битва добра и зла.

Дон Пачо отдавал команды всем различным злым скульптурам. Их цель была выкрасть книги, но не тут-то было. Однорукий учитель встал на защиту школы, и вместе с учениками он выбежал на улицу и стал обороняться. Отважным ученикам нужно было лишь продержаться до восхода солнца, так как все демоны были во плоти ночи, и это им придавало ярости.

Ученики попрыгали на статуи и своими мыслями стали управлять фиолетово- глазыми скульптурами. Силы были неравны, зла было больше чем добра. Бой продолжался лишь какое-то мгновение тогда Дон Пачо сказал: «Довольно», – похлопал в ладоши и только тогда стал заговаривать погоду волшебным заклинанием:

«Ширам, Дурус, Магум Аифта корукуми ду халст маинсор». И погода ещё сильнее изменилась: поднялся сильный ветер, обернувшийся грозным смерчем. От такой непогоды ученики попадали со скульптур, как спелые яблоки, ударяясь о землю и получая при этом незначительные царапины и ссадины.

В надежде учитель набрался последних сил и убежал в книжную комнату, чтобы укрыть у себя одну ценную книгу, написанную на мёртвом языке. Подозвав ворона, он прицепил к его ноге небольшую книгу. Было время и на то, чтобы учитель успел обмазать ворона глиной со словами: «Это укроет тебя от злых чар, и потом отнеси эту книгу в безопасное место». Ворон вдохнул побольше воздуха и закаменел, его жизненный цикл остановился на время.

В книжную комнату зашёл Дон Пачо. Он достал из кармана порошок и посыпал им всю комнату. Книги растворились в воздухе на мельчайшие частицы. Тогда он разбил окно, вся книжная пыль вылетела наружу через окно, а спрятавшийся в шкафу учитель не выдержал и чихнул так громко, что старик его услышал. Слуга ведьмы достал ядовитую косточку и уколол в коленку мудрого учителя, но учитель знал, как с этим бороться: он

не стал вынимать косточку, а наоборот – расслабился и упал на пол.

Прошло время, и он очнулся через пару часов. Погода была ясной. Перед ним стояли два ученика – Фронг и Люсбер. Фронг был высокий и сообразительный, он отлично знал, что косточку вынимать из раны нельзя, хоть и будут последствия. Люсбер же был пухленьким и не очень любил слушать учителя, так как он ловил мух на уроке и считал ворон, сидевших на деревьях во дворе. Он сказал:

– Косточку надо вынуть.

– Да нет же, не надо её вынимать!

Ребята немного засуетились и засомневались, их разногласия усилились, но тут учитель сказал:

– Принесите мне паука с той стороны реки и ещё пиявку. Торопитесь: яд медленно действует, но времени с каждым часом всё меньше и меньше. Ах да, чуть не забыл: будете у синего месторождения глины – принесите мне синей целебной глины.

– Мы принцессу отвели в безопасное место к Мастеру Ключей. Он приютил её в своей лавке, а мы вернулись назад к вам.

– Молодцы, идите и торопитесь, а чтобы вам было быстрее туда добраться, я посыплю вас магическим порошком. Он перенесет вас в задуманное место. Только знайте: этот порошок не способен перемещать емкостные предметы типа баночек и коробочек, так что, если хотите поймать для меня паука, а ещё и пиявку, и принести синей целебной глины, то их придется держать в руках. А чтобы паук вас не покусал, возьмите и держите его за брюшко.

– Хорошо, учитель, мы готовы, – сказал Люсбер.

Тогда учитель ногой стукнул по шкафу, и с верхней полки упала коробочка с песчаным зеленоватого цвета порошком. Он открыл её рукой и посыпал сыпучим препаратом своих учеников.

– Сыпучесть этого зелёного песка будет действовать пару часов, а за это время вы станете полупрозрачными и растворитесь в воздухе.

– А это не страшно? – спросил Фронг.

– Нет же, я точно знаю, – сказал Люсбер.

– Страшно это или нет – всё зависит от вас: как вы себя поведёте с пауками. Специально повторюсь: держите паука двумя руками за брюшко и следите, чтобы он вас не покусал. Помните это золотое правило – и всё будет хорошо.

– Мы всё сделаем.

И ребята стали постепенно исчезать. Они смотрели на свои руки и, посмотрев друг на друга, произнесли по очереди:

– Какое странное ощущение…

Люсбер вскрикнул: ему стало больно. А спустя пару секунд и Фронг вскрикнул. Мальчики скорчились от боли, рвущей на части их тела; боль усиливалась. А учитель произнёс им:

– Терпите, боль скоро пройдет.

Но мальчики этого не слышали. Они только и делали, что в ужасе кричали. Их страданиям не было ни конца ни края, но учитель верил в них.

Эли шёл впереди всех. Он шагал уверенно, только клон Виоллы чувствовал себя не в своей тарелке. И тут на пути мальчик увидел знакомое лицо… Впереди на него смотрел его собственный клон, а свеча заговорила:

– Ну, что мы остановились? Нам нужно идти дальше.

Клон слез с огромного пса Жака и, отдав сумку Эли, взгрустнул. Мальчик открыл сумку и увидел там сломанную рогатку и синюю целебную глину, а ещё он увидел, что в ёмкости