'Фантастика 2025-62'. Компиляция. Книги 1-26 - Ринат Искандэрович Мусин

жилища. Девочка шла одна. Здесь, в отличии от Земли, фактически все дети ходили одни, без взрослых. Иногда Маша заходила за подругой, темнокожей Тараджи, живущей несколькими этажами ниже. Но это по настроению. Девочке нравилось быть одной, когда никто не мешает думать.

В школе обычно было четыре урока. Учеников в классе было только пятеро. А к восьмому классу так и вообще по каждому специализированному предмету был индивидуальный учитель. У Марии специализированными предметами стали "Стихосложение", "Каллиграфия" и "Руническое рисование".

Учительница по рунам и руническому рисованию жила в соседнем кластере - дисциплина была редкой, а способности к чтению и рисованию рун были практически не восребованны. В отличие от той же каллиграфии.

Хотя на самом деле руны были чрезвычайно интересным предметом. Мало кто видел и вообще мало кто осознавал, что все вокруг подчинено правилам и порядку. Маше это было понятно и ясно с самого начала.

А вот потом, когда она начала изучать физику и химию с Геннадием Львовичем... ну ведь ясно-понятно, что порядок строения атомов в металле один, а в дереве - совершенно другой. Но это - одни и те же частицы. Совершенно одинаковые. Просто в другом порядке.

И поэтому, Маша была абсолютно уверена, что немного научившись, она сможет менять... ну... например структуру своего тела. Была из плоти - стала металлической. Она пыталась это сделать самостоятельно, но никогда не получалось.

Честно говоря, в детстве и юности Марии произошло несколько трансформаций. Изначально она считала, что она такая единственная, кто задумывается над столь серьезными проблемами. Но очень скоро поняла, что оба мальчика и одна из девочек в ее "классе-звездочке" тоже об этом думали! То есть таких как она, Маша, - очень много. А «звездочкой» класс называли потому, что максимальное количество учеников в классе - не более пяти человек.

Потом, став постарше, Мария обнаружила, что каждый из ее сверстников отнюдь не идентичен ей, даже если ход мыслей и совпадал. И размышления и увлечения совершенно разные. С десяти лет большая половина занятий Марии в школе шла уже индивидуально. С четырнадцати лет так и вообще вся ее программа обучения стала такой, что по каждому предмету был один учитель. Кстати, с одним из учителей, с тем самым Геннадием Львовичем, в семнадцать лет Маша и стала из девушки – женщиной. Но об этом после, всему свое время…

Надо, наверно, немного рассказать и о трудовом расписании корабля, о том как был устроен быт и трудовой день... Рабочий день был восьмичасовой. Вот только он делился на две части. Первая часть, "трудовая" должна была длиться не менее четырех часов.

А вот вторая...

Вторая часть рабочего дня была "квалификационной". Хотя очень быстро жители "Терры" переименовали ее в "игровую".

Да, действительно, вторая половина рабочего дня заключалась в том, что люди... играли. В любые игры. Кто-то выбирал реальные - то есть от футбола до шахмат. Конечно большинству "реалистов" было трудно достигнуть результатов, свойственных профессиональным спортсменам. Те спокойно могли тренироваться и по двенадцать часов в сутки, чуть ли не в три-четыре раза больше (особенно учитывая выходные) Поэтому такие занятия реальным спортом сводились к тому, что человек тратил свое время на поддержание формы, тонуса и настроения. Но большинство таки предпочитали виртуальную реальность.

Игр в виртуале было невообразимое множество. Были даже совсем непонятные игры (особенно для Маши). Например, игра "Библиотека". Да, там надо было именно... читать. И по итогам чтения проходить простые квесты, отвечать на вопросы. Сначала - на совсем простые, потом - посложнее. А с достижением определенных рангов - на совсем не простые, и даже очень сложные. Естественно, можно было писать самому. Не только критику или рецензии, но и настоящие рассказы и романы. Естественно, и в этой "игре" были свои профи, и их, надо заметить, было немало. За все, за каждое действие, за каждое проявление способностей начислялись баллы. Были квалификационные баллы (основная шкала), которые, в свою очередь складывались из крайне сложной системы способностей. То есть в той же "библиотеке" ты мог быть "Читателем" двадцать пятого уровня, как сотни и тысячи других. Плюс к этому могли добавляться баллы "Критика", "Рецензента" или "Редактора" соответствующих уровней. И самые весомые - это баллы "Автора", особенно если ты не просто выкладываешь произведения, но и участвуешь в конкурсах, а еще лучше - побеждаешь в них.

Непонятным же для Маши было то, что "Библиотека" тоже была квалификационной игрой. То есть как это? Ты читаешь, а за это тебе квалификационные баллы? Но ведь чтение - это развлечение, считала Мария. Тогда, если уж на то пошло, почему не было игры "Зритель?". Сиди и просматривай всякую ерунду часами, днями и неделями. Просмотрел пару коротких, смешных и тупых роликов - зритель первого уровня. Десяток серьезных фильмов - зритель десятого уровня... Оставил пару слов о фильме – и рейтинг увеличился еще больше, и можно стать «комментатором», получая и складывая баллы квалификации и как зритель, и как комментатор.

Девочка в свое время обратилась с этим вопросом к маме, и та успокоила дочь, пояснив, что и такая игра есть, только называется не «Зритель», а «Синемасерч». И тоже как и в "Библиотеке" - достаточно сложная система рангов, уровней и начисления баллов.

После окончания школы Мария, которая к тому времени стала очень красивой и обаятельной девушкой, - поступила в университет. На факультет прикладного художественного проектирования. Честно говоря, она в глубине души чуть-чуть верила в разные предрассудки. И хотела приложить свои старания в «рунном» ремесле для общей пользы. Пусть стены домов, дороги, машины и просто вещи украсят не обычные буквы, а таинственные руны. Например, приносящие счастье, удачу и любовь. Что в этом такого? Обратить предрассудки в пользу. Почему бы и нет?

Свое тело Мария-Солнце к тому времени ненавидела. Лютой ненавистью. Она была ниже ростом, чем большинство ее сверстниц. Обладала сексуальной фигурой. Красивой и высокой грудью третьего размера. Необыкновенно гармоничными формами, узкой талией, широкими бедрами. Тело ее было не рыхлым, а гибким и сильным, с крепкими мышцами. Естественно, Маша, как и половина девушек в этом возрасте, все это ненавидела, и считала что обладательница такого тела недостойна жизни.

Она попыталась несколько раз резать себя ножом. Несильно. Как и многие ее сверстницы. Потом била молотком по бедрам. Обжигала себя раскаленным железом… и вообще старалась причинить своему ненавистному телу как можно больше увечий. Однажды она обнаружила, что эти действия ее возбуждают. Лезвие ножа, который режет кожу и заставляет кровь сбегать горячими