Развлечения с риском для жизни - Марина Серова
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Значит, девчонка просто не хочет идти на контакт, решила я. Не хочет говорить – не нужно, хотя я бы не прочь узнать, о чем общается Горская в социальной сети со своими одноклассниками и с Кириллом. Тратить время на то, чтобы разговорить упрямую девицу, я не собиралась – стала действовать быстро и наверняка.
Я открыла программу, позволяющую распознавать возможные пароли и аккаунты страничек в социальных сетях. Давно еще ее мне установил один приятель-хакер, к которому я изредка обращалась за помощью. Теперь благодаря этой чудо-программе я могла взломать любую страничку в социальных сетях, потратив на это от пяти минут до получаса.
Программа предлагала варианты логина и пароля нужного пользователя, и если проверять каждый, требуется немало времени. Я обычно просматривала весь перечень логинов и выбирала наиболее подходящий для данного человека, с моей точки зрения.
Мое увлекательное занятие прервала повар – она сообщила, что мой обед готов. Я подошла к стойке и забрала поднос.
И суп, и гречка выглядели очень аппетитно, поэтому я решила пока прервать процесс взлома странички Ксюши Горской и заняться едой.
Рассольник оказался выше всяких похвал, и я пожалела, что порция оказалась такой маленькой. Я приступила к гречневой каше.
Внезапно в моих мыслях промелькнуло вчерашнее воспоминание – рассказ уборщицы о том, как в туалете она обнаружила рыдающую девушку, похожую на Кристину Куликову.
Я отставила тарелку в сторону и снова подошла к стойке.
– Простите, пожалуйста, – обратилась я к женщине. – А у вас нет, случаем, соуса или кетчупа к гречневой каше? Я привыкла есть с соусом…
– К сожалению, у нас никаких соусов и майонезов не бывает, – покачала головой повар. – Питание все-таки для детей, а им вредно есть такое. Поэтому блюда у нас без острых приправ и с малым количеством соли.
– Правда? – изумилась я. – А одна моя ученица, которая учится в этой школе, Кристина, как-то пришла домой, измазанная кетчупом. Я ее репетитор по английскому языку, езжу на дом к ней преподавать. В тот день как раз она опоздала, а потом я еще ждала, пока она рубашку переоденет…
– Скорее всего, девочка обедала где-то в кафе, а не в школьной столовой, – пожала плечами повар. – У нас нет ни кетчупов, ни соусов, ни чего-то подобного. Даже томатную пасту в суп класть запрещено, потому что у кого-то из детей может быть на нее аллергия.
– Ясно… – задумчиво протянула я. – Простите, что отвлекла вас, спасибо…
– Ничего страшного! Приятного аппетита! – вежливо пожелала мне женщина, и я вернулась за свой столик.
Я медленно жевала гречневую кашу, про себя раздумывая над тем происшествием, о котором мне рассказала уборщица. Значит, рука девушки была вымазана не в кетчупе и не в краске. Скорее всего, это была кровь. Но как она могла так сильно порезаться? И чем? Не канцелярским же ножом для заточки карандашей! И вряд ли она таскает в школу нож, в школах карандаши точат обычными точилками.
Может, Кристина разбила окно в школе? Тоже ерунда какая-то, об этом точно узнал бы Игорь Сергеевич. Тогда каким образом девушка получила это ранение? Еще одна загадка…
Доев гречку и выпив компот с пирожками, я вновь взялась за свой мобильник. Зашла в программу, ввела ссылку на страничку Ксении Горской и стала просматривать варианты логинов и паролей. Пока ни один из них не казался мне подходящим – набор символов и цифр, вряд ли Ксения стала использовать в качестве пароля какие-то случайные знаки.
Я попробовала некоторые из предложенных логинов, но ни один из них не подошел. Я пришла к выводу, что придется механическим путем проверять каждый вариант, так как других идей у меня все равно не было. Что ж, это лучше, чем ждать, когда Горская соизволит мне ответить на мое сообщение…
За своим занятием я даже не заметила, как пролетело время. Внезапно раздался звонок – то ли на урок, то ли с урока. Я посмотрела на часы своего мобильного телефона. Показывало час дня. Я вспомнила, во сколько должен закончиться у старшеклассников шестой урок. Если классный час начинался в двенадцать десять, то закончился он десять минут назад! И как я только пропустила звонок с урока?..
Я взяла поднос с пустыми тарелками, поставила его в мойку и быстро вышла из столовой. Устремилась к выходу из школы – если урок закончился десять минут назад, вполне возможно, одиннадцатиклассники уже вышли на улицу.
Я решила подождать одноклассников Кристины у крыльца школы. Из здания выходили дети разных возрастов, однако взрослых ребят я пока не видела. Я околачивалась на улице минут двадцать, а то и больше, но старшеклассников так и не увидела. Похоже, за те десять минут, которые я провела в столовой после окончания шестого урока, учащиеся одиннадцатого «Б» спешно покинули школу.
Мне пришлось признать свое поражение – я так и не смогла узнать от одноклассников Кристины ничего о пропавшей девушке. Единственное, что сейчас оставалось, – это продолжать попытки взломать страничку Ксении Горской.
Глава 5
В школу я решила не возвращаться – поехала к себе домой, чтобы спокойно подобрать подходящий пароль к страничке Ксении. Все равно все одноклассники Кристины уже разошлись по домам, а больше мне в учебном заведении делать нечего.
Я доехала до дома и в два часа дня занялась страничкой Ксении Горской.
Наконец я ввела правильный логин и пароль. Почему-то девушка воспользовалась не своим настоящим именем, а в качестве логина выбрала никнейм «Кассандра», написав его латинскими буквами. Пароль содержал и латинские буквы, и цифры, и только одной Горской были понятны эти символы.
Ксении онлайн не было – в последний раз она заходила в сеть уже после моего визита, в двенадцать часов тридцать минут. Видимо, девушке было
