«Дни науки» факультета социотехнических систем. Выпуск II. Часть I - А. Морозов

Домашнее визитирование, осуществляемое координаторами – сертифицированными специалистами НП «АП РТ» совместно с добровольными помощниками из числа студентов факультетов социальной работы, психологии, способствует расширению социального опыта ребенка и интеграции его в общество, позволяет преодолевать социальную изоляцию семьи, предоставлять образовательные рекомендации, организовывать досуг и так далее. А самое главное, в целом улучшать качество жизни семей, воспитывающих детей-инвалидов.

Учитывая крайне важное значение для процесса участия в жизни общества, необходимо оказать содействие сетевому развитию родительских общественных объединений. Такую помощь оказывает некоммерческая организация – Некоммерческое партнерство «Ассоциация психологов Республики Татарстан», которая действует в республике и за ее пределами с 2006 года, имеет опыт грантовой деятельности, сетевых контактов, серьезную методическую и методологическую базу, профессиональных специалистов в области оказания услуг силами некоммерческого сектора, пользуется заслуженным авторитетом в психологическом профессиональном сообществе.

Безусловно, только родительские общественные объединения из числа членов семей, воспитывающих детей с ОВЗ, могут определять реальные потребности и первоочередные задачи, участвовать в планировании, осуществлении и оценке услуг и мер, касающихся жизнедеятельности семьи с ребенком-инвалидом, способствовать углублению участия общественности в решении проблем семей, воспитывающих детей с ОВЗ. Такие объединения призваны обеспечивать и расширять возможности для приобретения навыков в различных областях детям с ОВЗ и их родителям, оказывать взаимную поддержку и осуществлять обмен актуальной информацией.

Решение проблемы воспитания и развития детей с ограниченными возможностями видится в открытии в каждом детском саду нашего города специализированной группы для детей с ограниченными возможностями «Особый ребенок». Цель создания группы – оказание психолого-педагогической помощи и поддержки родителям, воспитывающим детей с нарушением в развитии, адаптация детей в социуме и социума к таким детям. В Казани существует пример создание детского учреждения для детей с ограниченными возможностями – это детский сад в Реабилитационном Центре «Здравушка». Задача – помочь родителю не стесняться своего ребенка, воспринимать таким, какой есть, помочь ребенку быть уверенным в себе, развивать его познавательную деятельность и эмоционально-волевую сферу.

Социальная работа осуществляется с целью помочь семьям, воспитывающих детей-инвалидов, достигать и поддерживать оптимальную степень участия в социальных взаимодействиях, помешать врожденному или приобретенному дефекту детей, помочь ребёнку занять центральное место в формировании и становлении личности, дать возможность детям так организовать свой образ жизни, чтобы развить другие способности и тем самым компенсировать инвалидность.

Таким образом, из вышесказанного можно сделать вывод, что в нашем городе социальная работа с семьями проводится достаточно эффективно.

В целом мы считаем, что главное это: проведение кропотливой серьезной работы с родителями. Для этого необходимо:

1) направить их усилия по более оптимальному пути;

2) обучить правильному пониманию своих тяжелых обязанностей;

3) вооружить хотя бы минимумом психологических, педагогических, медицинских знаний и раскрыть возможности их использования;

4) помочь родителям признать за ребёнком потенциальную исключительность.

Семьи, воспитывающие ребенка-инвалида, нуждаются в продуманной, целенаправленной социально-педагогической поддержке, направленной на оказание психологической, медико-социальной помощи.

Гумерова А.Р., гр. 3191-21, науч. рук. доц. Курашова Н.М.

Проблемы занятости в Республике Татарстан и возможные пути их разрешения

Сложная ситуация во всех сферах жизнедеятельности нашего общества сказывается на функционировании рынка труда в стране, состояние которого в свою очередь отягощает развитие общества. Экономические, социальные трудности, политические конфликты и общая нестабильность нашей жизни порождают множество проблем в сфере организации занятости населения.

По данным за 2012 год, безработица в Республике Татарстан находится на уровне 4,70 %, тогда как средний уровень по стране составил 6,60 %.

Численность экономически активного населения в возрасте 15-72 лет за декабрь 2012 г. и январь-февраль 2013 г. составила, по итогам выборочного обследования населения по проблемам занятости, 2024,9 тыс. человек, или 53,2 % от общей численности населения республики. 1938,6 тыс. человек, что составляет 95,7 % от ЭАН, были заняты в экономике, и 86,3 тыс. человек (4,3 %) не имели занятия, но активно его искали. Уровень занятости населения экономической деятельностью (доля занятого населения в общей численности населения в возрасте 15-72 лет) составил 66,5 %.

В январе 2013 г. в общей численности занятого в экономике населения 1017,8 тыс. человек, или 52,5 %, составляли штатные работники (без учета совместителей) крупных и средних предприятий и организаций1.

Можно отметить, что с начала 2000-х гг. до 2011 года в России и РТ наблюдалась тенденция к росту занятости экономически активного населения. Это было связано с высокой рождаемостью конца 80-х годов XX века и преодолением последствий кризиса 1998 года. При этом уровень безработицы колебался от 5 до 7 процентов. Накануне кризиса 2008 года уровень безработицы устойчиво снижался, но во время кризиса резко увеличился, хотя и не достиг катастрофических значений 1998 года. В настоящее время, по официальным данным, безработица идет на спад2.

Осложнение ситуации на рынке труда, связанное с повышением требований работодателей к уровню квалификации работающих и вновь принимаемых на работу граждан, резко обострили проблему трудоустройства граждан. Становится все очевидней необходимость проведения активной политики государства на рынке труда.

Существуют различные подходы к решению проблемы обеспечения занятости населения и его социальной защиты. Гибкость политики содействия занятости и гарантии защиты должны быть основой стратегии на рынке труда.

Содействие занятости включает следующие основные мероприятия, проводимые государственными службами занятости:

– организация работы и осуществление контроля за своевременным предоставлением работодателями сведений о вакансиях;

– совершенствование работы по формированию и поддержке в актуальном состоянии банка данных вакансий для информирования населения о возможностях трудоустройства;

– подбор подходящего рабочего места для граждан, ищущих работу, и подходящих работников по запросам работодателей;

– реализацию мероприятий по трудоустройству граждан, особо нуждающихся в социальной защите;

– совершенствование действующего порядка работы центра по оказанию гражданам содействия в трудоустройстве.

В связи с этим предусматривается ряд мер по усилению взаимодействия работодателей и центров занятости населения. Для помощи в трудоустройстве гражданам, особо нуждающимся в социальной защите, резервируются рабочие места1. Однако, надо помнить, что Центр занятости населения – это только механизм, импульс развития эффективной занятости дает экономика, испытывающая увеличивающуюся потребность в качественных рабочих местах. Повышение качества и конкурентоспособности рабочей силы на рынке труда не может осуществляется без развития системы профессиональной ориентации и непрерывного профессионального образования.

Другим ресурсом развития рынка труда и расширения сферы занятости является предпринимательская деятельность. В Республике Татарстан действует Программа развития малого и среднего бизнеса. Это, с одной стороны, увеличивает количество рабочих мест, а с другой обеспечивает привлекательные рабочие места для молодежи без опыта работы. Кроме того, в предпринимательскую деятельность вовлекаются лица, проработавшие в государственных учреждениях, и, можно сказать, что они освобождают места для молодежи.

На наш взгляд, было бы целесообразным (предпринять и) более последовательно осуществлять следующие меры:

– создание приемлемых рабочих мест для нуждающихся в работе, пересмотрев концепцию организации общественных работ;

– организация профессионального обучения безработных граждан по профессиям и специальностям, востребованным на рынке труда республики;

– организация профессионального обучения безработных граждан, особо нуждающихся в социальной защите и испытывающих трудности в поиске работы: женщин, молодежи, несовершеннолетних в возрасте 16-17 лет, инвалидов, граждан, уволенных с военной службы, и членов их семей, высвобождаемых сотрудников органов внутренних дел, организация профессионального обучения лиц, осуществляющих уход за детьми – инвалидами методам реабилитации, профессиям, повышающим компетентность в вопросах ухода за детьми и их развитием;