Я, Николай II... Верховный Главнокомандующий (СИ) - Сергей Николаевич Зеленин
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
И, главное хотим - чтоб при этом и, «неспособные генералы были целы и воры-промышленники сыты».
Так не бывает, ребятишки!
Что и, доказано неоднократно всей нашей историей.
Так что, так или иначе – но генералитет надо поставить под контроль и потихоньку-помаленьку, шаг за шагом реформировать. Но, сделать это «со стороны» будет «чегтовски трудно» – я уже имел удовольствие в этом убедиться.
Значит, что…?
…Значит, надо как-то реформировать российскую военную машину изнутри - значит, мне нужна своя группа генералов-единомышленников внутри этой «касты» – не любящей подпускать к себе кого-нибудь постороннего.
Как это сделать?
Можно, конечно действовать по методу Гучкова - создав в противовес «младотуркам» какой-нибудь - свой «кружок» со «членами», по интересам…Ну, например «Клуб офицеров - любителей практической стрельбы». Без сомнения – это отличная идея и, я скоро поручу Воейкову ею реально заняться…
Но, сколько времени это займёт?
А, МОЖЕТ…
Не выдержав, я одним движением смёл спички обратно в ящик, соскочил и снова дал «пару кругов» по купе-кабинету, выпуская «пар».
- Господин генерал, – усевшись обратно в своё кресло у окна и смочив иссохшую глотку глотком холодного чая, обратился я к Свечину, - британскими учёными-зоофилами давно установлено, что в каждой группе высших приматов – к каковым без всякого сомнения относится и человек, возникает не менее двух устойчивых подгрупп… Даже, социал-демократы раскололись на большевиков и меньшевиков! Так неужели, среди российского генералитета существует всего лишь один «кружок» - младотурков, будь они трижды неладны?!
Моя логика такова: если представители младотуркок заняли «достаточно высокие должности» в Имперской армии (Поливанов – Военный министр, Алексеев – Начальник Главного Штаба, возможно даже - все заведующие фронтами) - то другая группировка генералитета, как это обычно бывает - должна быть обязательно загнана «под плинтус»…
Найти её, возглавить, воодушевить и поднять против «младотурок» - и мне будет во много крат легче, провести так необходимые военные реформы. Причём, младотурок тоже не загонять в «петушинный угол»: править надо - создав систему сдержек и противовесов. Не менее двух, одинаковых по силе и влиянию центров сил! Любая монополия в политике губительна – пример тех же «младотурок» в пример: начав, как реформаторы во благо России, они превратились - сами того не заметив, в тормоз развития и орудие погибели Земли Русской.
***
Озабоченно посмотрев на меня, Свечин достал носовой платок, не торопясь вытер им лоб и высморкавшись в него же, ответил:
- Восхищаюсь вашим образом мышления, Государь! Да, Вы правы – имеется среди российского генералитета и, ещё один «кружок»…
В моём кратком художественном пересказе, эта довольно длинная история выглядит так:
«Нет повести печальнее на свете, чем повесть…», о российском генералитете!
Всем ли моим современникам, известна давняя – второй половины 19 века, борьба «не на жизнь, а насмерть» двух школ, двух моделей создания Генерального штаба Российской армии – Франкской и Германской?
Адептом и ярым сторонником первой был граф Милютин[2], второй – князь Барятинский[3]. Сторонников первого в армии прозвали «милютинцами», сторонников второго - «академиками».
Необъявленная «война», хотя и была подковёрной – но велась по-русски бескомпромиссно, достаточно ожесточённо и даже с довольно многочисленными кровавыми жертвами…
Победил Франкский путь: у блистающего на балах по-европейски лощённого Милютина, оказалось больше «рычагов влияния» на Императора в петербургских великосветских салонах - чем у грубого и прямолинейного «кавказца» Барятинского!
В чём различия между этими двумя «школами» построения вооружённых сил страны?
Если очень кратко, то «Франкская школа» предполагает развитие и управление вооружёнными силами по цепочке «военный министр - генеральный штаб - армия».
В «Германской школе», военный министр – простой исполнитель, а военная политика определяется в Генеральном штабе и осуществляется через Кайзера (Верховного Главнокомандующего).
Вроде фигня, да?
На практике же и, в российских условиях, эта - казалось бы «фигня», привела к тому, что у Российских Вооружённых сил - вообще не оказалось никакой «школы»! Ни «франкской», ни «германской»…Генеральный штаб был отстранён от военной политики и, военным строительством руководили зачастую случайные люди, без всякой системы, без какого-либо научного подхода, по принципу – какой из великих князей нынче в фаворе у Императора и, какой он имеет «бзык».
С образованием же Государственной Думы, с приданием ей возможности формировать военный бюджет и вмешиваться в назначение Военного министра, бардак усилился стократно!
Это отсутствие «собственной школы», вылилась в отсутствие у нашего Генерального Штаба каких либо возможностей влиять на ситуацию в армии. Только преподавание сухой закостеневшей теории, только выпуск - скорее дипломатов, историков и учёных - чем штабистов высшего класса для Императорской армии.
Однако, умные люди в Российском Генштабе ещё оставались, они всё хорошо знают и понимают и, они очень хорошо помнят про «войну школ». И, как маньяк-некрофил у постели занемогшей старушки….
ОНИ ЖДУТ СВОЕГО ЧАСА!!!
***
Чуть, по лбу себя пару раз – чем-нибудь тяжёлым не хлопнул: ведь я же знал о непримиримой вражде «моментов и фазанов» - выпускников Академии Генштаба» и простых армейцев - чести учиться и служить затем в ней, не удостоившихся!
Выслушав довольно длинный рассказ и, мысленно потирая руки, я попросил Свечина:
- Назовите мне какого-нибудь представителя «академиков», господин генерал и, желательно - самого из них авторитетного…
- «Самого авторитетного», Ваше Величество…? – мой собеседник думал недолго, - да тот же генерал-майор Бонч-Бруевич Михаил Дмитриевич, что далеко ходить!
- Опять Бонч-Бруевич?!
Наш пострел везде поспел!
- Да, Государь! Правда, должен опять же предупредить Вас – характер у него…
Что-то у меня, что-то - про этого «Бонч-Бруевича» и его «академиков», в подкорке витает… Что-то, где-то… Блин, не могу вспомнить!
- Ну, а кроме этого «шустрика» Бонч-Бруевича и его «скверного характера»…?
Свечин, скосил глаза вверх-вправо, вспоминая:
- Могу ещё назвать из известных мне «академиков» Начальника ГАУ генерала Маниковского, генерала Верховского – начштаба 9-ой армии, генерала Черемисова - квартирмейстера 12-ой армии…
ЧТО?!
- Что, что?! «Маниковского, Верховского, Черемисова…»?! Я не ослышался…?!
- Да, Ваше… Что, с Вами?!
***
Но, я его уже не слышал – перед моими глазами, как будто ЩЁЛК!!! Включился монитор компьютера и я читаю в
