Климатическая психология. Как добиться устойчивого развития - Кали Андерссон

результативности. Поэтому недостаточно просто проинформировать людей о климатическом кризисе и о том, как себя следует вести, чтобы уменьшить количество выбросов.

• Для того чтобы эта информация была усвоена, требуется много факторов: ее источник должен вызывать у нас симпатию и доверие, в момент получения сведений нам не следует перегружать себя делами, которые бы отвлекали наши силы и внимание на что-то иное.

• В результате привыкания мы постепенно перестаем реагировать на повторяющуюся информацию. Этот факт одновременно и осложняет, и облегчает работу эколога. С одной стороны, он постоянно думает, как разнообразить сведения, которые он доносит до окружающих, с другой – осознает, что люди постепенно привыкают к требованиям изменить привычки и стиль жизни и потому меньше пугаются, когда слышат об этом.

• Человек не любит терять то, чем обладает. Это так называемый страх потери. Если информационные кампании фокусируют внимание на том, чего следует лишиться ради спасения климата, они рискуют не достичь своей цели. Это не значит, что мы не готовы к лишениям. История человечества полна примеров того, как люди добровольно чем-то жертвуют в краткосрочной перспективе ради достижения важного результата в более или менее отдаленном будущем.

• Информация важна, и ее необходимо распространять. Однако она должна быть хорошо продумана и удобна для восприятия. Это не главный и не единственный метод, а лишь дополнение к другим способам воздействия.

Определить направление и расставить вехи

Три университета получили от государства грант на исследования в области устойчивого развития. Часть этих денег ушло на создание страницы в интернете, где была собрана вся актуальная информация. Были отсняты фильмы, в которых эти сведения доступно объяснялись. Параллельно проводились измерения углеродного следа этих трех университетов, и выяснилось, что они не сокращаются, а наоборот – растут. Среди пользователей, посещавших сайт проекта, тоже мало кто мог похвастаться снижением индивидуальных выбросов.

И вот теперь представители трех университетов сидят и думают, как лучше распорядиться оставшимися финансами. Рабочий день близится к концу, кофе остыл, и энтузиазм на нуле. Все понимают, что общественность убедить не удалось, университеты не стали более экологичными, выбросы продолжают сохраняться на высоком уровне. Значит, проект оказался дутым. Начальники не знают, что делать дальше и как достичь позитивного результата.

Казалось бы, зачем вкладывать миллионы в проекты по информированию общественности, если эти затраты не окупаются? Попытки изменить поведение людей путем распространения информации неоднократно проваливались, но все же экологическая деятельность продолжает строиться на этой основе. Осуществляются дорогостоящие проекты, для которых нельзя точно определить ожидаемый результат. И это притом, что в климатической работе определить конкретные цели вообще очень непросто.

Скоро мы представим вам третий инструмент, но сначала еще раз напомним два основных вопроса работы по сохранению климата:

Что из того, что мы можем сделать, даст наибольший эффект?

Как выполнить то, что нам под силу, так, чтобы результат был максимально возможным?

Сильные стороны университетов

Прежде чем эти учебные заведения вложат еще больше денег в свои проекты, им следует обратиться к «стреле влияния» и посмотреть, что они могут сделать действительно полезного для окружающей среды. Выбрать непросто, но у университетов есть несколько сфер, куда они могли бы направить свои силы.

Биргер работает в первом из университетов. Он занимался исследованиями и знает, что на углеродный след этих государственных учебных заведений больше всего влияют поездки студентов, администраторов и профессорско-преподавательского состава. По всему миру организуются конференции и встречи, в которых представители вузов принимают участие. Если сократить количество этих поездок, выброс парниковых газов уменьшится. Поэтому Биргер считает, что поездки нужно заменить покупкой более совершенной техники для организации дистанционного обмена опытом. Коллеги с ним не согласны. Да, количество командировок можно сократить, но это не панацея, ведь нужно усовершенствовать общественные структуры и подготовить людей к необходимым изменениям, позволяющим бороться с климатическим кризисом.

Ева-Лена представляет самый большой университет, который привык ставить перед собой глобальные цели. Его сотрудники должны участвовать в проектах, обеспечивающих долгосрочные результаты. Поэтому на встрече представителей вузов Ева-Лена произнесла следующую речь: «Давайте на время отвлечемся от размеров выбросов и подумаем о том, что университеты имеют уникальную возможность консолидации множества людей, студентов и исследователей, для их вовлечения в коллективную работу по решению проблем экологии. Обмен мнениями и опытом на вузовских площадках позволит донести до политиков и властей насущные потребности людей в области охраны окружающей среды. Письма, манифестации и статьи – важный ресурс воздействия на власть имущих с целью долгосрочной работы по сохранению климата».

Будиль является представителем университета, известного в мире своей развитой научной базой, и она обеспокоена тем, что исследований, подтверждающих эффективность различных мер по сохранению климата, недостаточно. Можно, конечно, пробовать разные подходы, но неплохо бы понимать, на какие результаты следует опираться. По мнению Будиль, доклад Евы-Лены звучит ненаучно. «Мне кажется, – говорит она, – что вузам следует продолжать выполнять ту работу, которую они умеют делать хорошо, а именно – заниматься наукой применительно к охране окружающей среды. Есть огромное количество экологических проектов, и пора начать собирать данные об их эффективности и о том, что из достигнутого надо продолжать развивать, а что не имеет смысла делать».

Идея Будиль о том, что необходимо заниматься исследованиями, в целом находит поддержку у остальных членов группы. Однако любые научные проекты требуют времени, а его очень мало. Поэтому и Биргер, и Ева-Лена нервничают – они ведь не только участники экологического проекта, но и обычные люди, которые, как любые простые смертные, думают не об абстрактном устойчивом развитии, а о том, что планету надо срочно спасать.

На каких мерах следует сосредоточиться? Сокращение перелетов дает заметный эффект сокращения выбросов, но не влияет на основы функционирования общества в целом. Платформа для воздействия на политиков представляется довольно расплывчатой, и оценить весомость таких действий достаточно сложно. Исследования могут дать важные результаты, но есть ли у нас время их дожидаться?

Инструмент 3. Определение направления и цели

Возможно, это покажется банальным, но в начале работы над проектом, как ни странно, очень многие забывают задать себе вопрос: «Чего мы хотим достичь и как прийти к этой цели?» Чаще всего мы сломя голову бросаемся вперед, а ведь могли бы значительно облегчить себе достижение желаемого результата, сформулировав его заранее. Зная направление, уже несложно разметить вехи на пути к цели. Работа по спасению климата часто идет практически в военных условиях: все, что еще только предстоит выполнить, следовало сделать еще вчера. Но и миновать важные стадии этой деятельности для