История одной лисицы - MaksPlus

он чувствовал — что-то неладно. Поняв, что чудо-напиток так и не помогает, он решил занять себя делом, сделать которое требовалось уже давно — разобрать лежащие на столе кипы документов и рассортировать. Подняв довольно увесистую папку, Эннард положил её перед собой и начал изучать содержимое. Наконец, в толстой пачке бумаг он нашёл те, которые его заинтересовали — документы Мангл. Несмотря на довольно большое количество прошедшего времени со дня приёма, Эннард так и не нашёл времени изучить их, как хотел, и, раз выдалась такая возможность, смог приступить к их изучению. Первым документом, попавшим на глаза, оказалась школьная характеристика, написанная довольно красивым и, главное, прекрасно читаемым почерком:

«Мангл Пайрот, 2001 год рождения, обучалась в школе № 203 с 1-го класса. Зарекомендовала себя как старательная ученица. За время обучения показала отличные знания практически по всем предметам. Имеет способности к изучению точных предметов. Учится в полную меру своих сил. Имеет прекрасную зрительную и слуховую память, быстро запоминает учебный материал. Склонна к логическому типу мышления. Кругозор широкий, речь развита. На уроках всегда внимательна и активна. Имеет обширное развитие. Заинтересована в получении новых знаний в области точных наук, преимущественно биологии и химии.

К выполнению общественных поручений относится добросовестно. Активно участвовала в жизни школы. Была участницей городского конкурса, награждена почётной грамотой. Правила поведения всегда сознательно выполняет. Состояние здоровья среднее. Аккуратна, содержит свои вещи в полном порядке. Характер доброжелательный, жизнерадостный. Пользуется уважением среди преподавателей. Имеет мало друзей, не всегда охотно вступает в контакт со сверстниками. Ведёт здоровый образ жизни, не имеет вредных привычек. Любознательна, в суждениях самостоятельна. Проявляет заботу по отношению к знакомым. Всегда с вниманием выслушивает критику. Правдива по отношению к учителям и сверстникам. Все её поступки свидетельствуют об уважении к другим. Воспитывается в неполной семье, без родителей, все их обязанности выполняет сестра»

Отметив для себя, что данное занятие помогает успокоить шалящие нервы, Эннард приступил к изучению других характеристик.

«Той Фредди, 2001 год рождения, обучался в школе № 203 с 5-го класса. Зарекомендовал себя как внимательный ученик. За время обучения показал хорошие знания по точным предметам. Учится не в полную меру своих сил. Имеет смешанную память, быстро запоминает учебный материал. Склонен к логическому типу мышления. Кругозор обширный, речь развита. Заинтересован в получении новых знаний из различных областей наук.

К выполнению общественных поручений относится добросовестно. Активно участвовал в жизни школы и класса. Был участником нескольких городских и одного областного конкурса, награждён медалью, двумя дипломами и тремя почётными грамотами. Правила поведения всегда сознательно выполняет. Состояние здоровья отличное. Занимается плаванием. Аккуратен, но не всегда содержит свои вещи в полном порядке. Характер дисциплинированный, отзывчивый и доброжелательный. Пользуется уважением среди преподавателей. Имеет много друзей, поддерживает дружеские отношения со многими, всегда охотно вступает в контакт со сверстниками. Пользуется авторитетом у друзей и одноклассников. Ведёт здоровый образ жизни. Вредных привычек не имеет. Эмоционально живо реагирует на жизненные явления. В суждениях самостоятельный, но подвержен чужому влиянию. Проявляет заботу по отношению к знакомым, старается любому оказать помощь и поддержку. Всегда со вниманием выслушивает справедливую критику, настойчив в исправлении собственных недостатков. Правдив по отношению к своим родителям, учителям, друзьям. Все его поступки и слова свидетельствуют об уважении к другим. Воспитывается в полной семье, где созданы все условия для учёбы и отдыха. Родители уделяют надлежащее внимание воспитанию сына»

«Той Чика, 2001 год рождения, обучалась в школе № 203 с 1-го класса. Зарекомендовала себя как старательная, трудолюбивая, внимательная ученица. За время обучения показала отличные знания по точным предметам. Учится в полную меру своих сил. Имеет произвольную зрительную и слуховую память, хорошо и быстро запоминает учебный материал. Склонна к творческому типу мышления. Кругозор широкий, речь развита. На уроках всегда внимательная, активная. Заинтересована в получении новых знаний из разных областей науки.

К выполнению общественных поручений относится бережно. Была избрана старостой класса. Активно участвовала в жизни класса и в работе ученического самоуправления. Правила поведения всегда сознательно выполняет. Состояние здоровья хорошее. Аккуратна, содержит свои вещи в идеальном порядке. Характер сдержанный, уравновешенный, рассудительный, общительный, доброжелательный, отзывчивый и жизнерадостный. Пользуется уважением среди преподавателей. Имеет много друзей, поддерживает дружеские отношения со многими. Всегда охотно вступает в контакт. Пользуется авторитетом у друзей и одноклассников. Ведёт здоровый образ жизни. Вредных привычек не имеет. Любознательная. В суждениях самостоятельная. Правдива по отношению к своим родителям, учителям, товарищам. Все её поступки и слова свидетельствуют об уважении к другим. Воспитывается в полной семье, где созданы все условия для учебы и отдыха. Родители уделяют надлежащее внимание воспитанию дочери»

«Фокси Хвостов, 2001 год рождения, обучался в школе № 37 с 1 класса. Зарекомендовал себя как трудолюбивый, но не всегда внимательный ученик. За время обучения показал удовлетворительные знания по всем предметам. Имеет способности к изучению точных предметов. Учится не в полную меру своих сил, не проявляет должной заинтересованности к учебе, при большем старании мог бы учиться только на «хорошо» и «отлично». Имеет хорошую механическую память, быстро запоминает учебный материал. Имеет конкретный тип мышления. Кругозор узкий, речь развита. На уроках безразличный. Имеет общее развитие.

К выполнению общественных поручений относится небрежно. Правила поведения всегда сознательно выполняет, но имеет случаи нарушения дисциплины. Состояние здоровья хорошее, юноша любит занятия физкультурой и спортом. Аккуратен, содержит свои вещи в идеальном порядке. Характер сдержанный, уравновешенный, самостоятельный. Имеет много друзей и знакомых. Пользуется авторитетом у друзей и одноклассников. Ведет здоровый образ жизни. Вредных привычек не имеет. В суждениях самостоятельный. Не проявляет заботу по отношению к знакомым, равнодушный к окружающим. Безразлично выслушивает справедливую критику. Не всегда правдив по отношению к своим родителям, учителям, товарищам. Воспитывается в полной семье, где созданы все условия для учебы и отдыха. Родители уделяют надлежащее внимание воспитанию сына»

Решив, что этого достаточно и окончательно успокоив нервы, Эннард подошёл к окну, отметив, что за время чтения на улице сгустились тучи и успела начаться гроза.

— И вновь приветствую, после стольких лет, — бархатистый и тихий голос, раздавшийся за спиной, заставил Эннарда вздрогнуть. Развернувшись, он увидел тёмный силуэт медведя, восседавший на противоположном от стола кресле.

— Фантом Фредди? Вот уж кого я хотел бы видеть меньше всего, так это тебя, — Эннард нахмурился, садясь в своё кресло. — Была бы моя воля, придушил бы тебя на месте, не говоря ни слова.

— Возможно. Но я и так мёртв, — Фантом Фредди усмехнулся. — А мёртвых убить нельзя.

— Хватит этой философии, — Эннард ударил кулаком по столу. — Зачем ты сюда заявился?

— Сразу к делу, значит? Хм, похвально.