Освободи свои эмоции. Раскодируй прошлое для счастья в будущем - Кирилл Нечаев

Обратите внимание, что каждый ряд в таблице содержит определенные негативные или по крайней мере не очень благоприятные для здоровья эмоции и состояния, источником которых является один из двух органов, указанных в том же ряду.

Что же касается размещения эмоций и состояний в две колонки (А и В), то оно достаточно произвольное и сделано лишь с целью облегчения работы с таблицей.

Таблица эмоций

По утверждению доктора Брэдли Нельсона, подсознание того человека, которого вы тестируете, способно каким-то образом «видеть» эту таблицу эмоций, даже если сам он в глаза ее не видел. Кстати, лучше ему не показывать эту таблицу, пока вы с ним работаете. Иначе он может (сознательно!) «выбрать» себе эмоцию, в соответствии с которой его мышцы будут напрягаться и ослабевать. Ваш партнер будет думать, что этим он помогает вам, в то время как на самом деле это будет только мешать проведению теста.

...

С помощью того же мышечного теста, считает Брэдли Нельсон, вы легко можете удостовериться, что подсознание вашего пациента, даже если он никогда не видел этой таблицы, все равно «прочтет» ее, поскольку оно подключено к единому энергоинформационному полю Земли, или, если угодно, к Вселенскому разуму.

Метод проб и ошибок

Именно этот, наверное, древнейший научный метод человечества – перебор вариантов, пока не будет достигнут нужный результат, – предлагает доктор Нельсон. А для того, чтобы сократить количество рассматриваемых вариантов, и разработана эта довольно обширная таблица.

...

ВОПРОС ДЛЯ ТЕСТИРОВАНИЯ

Эта застрявшая эмоция – из колонки А?

Задав вслух этот вопрос подсознанию испытуемого, вы производите мышечный тест или тест на раскачивание. Если ответ «да» (см. выше), то для контроля вы можете спросить: «Эта застрявшая эмоция – из колонки В?» Ответ «нет» подтверждает правильность теста.

...

Важное уточнение: мы должны искать только одну застрявшую эмоцию за один раз, и она может быть только в одной из двух колонок. Таким образом, лишь один из этих вопросов может иметь ответ «да».

Если тело испытуемого дает нам противоречивые сведения, утверждая, что эмоция находится сразу в двух колонках, значит, мы просто не получаем нужного ответа. Что же делать? Вот совет, который дает Брэдли Нельсон:

...

«Глубоко вдохните, сосредоточьтесь, наполните свое сердце любовью к пациенту (или себе, если вы работаете с собой), произнесите про себя молитву к Богу о помощи, поверьте в то, что сейчас вы получите точный ответ, будьте благодарны за это и попытайтесь снова».

Однако невозможно составить таблицу, в которой были бы все мыслимые эмоции без исключения. А потому, если в таблице нет той, которая нужна, подсознание пациента выберет ту из записанных в ней эмоций, которая наиболее близка по значению к застрявшей.

Определив, в какой колонке таблицы находится застрявшая эмоция, выясните, в каком она ряду. Можно было бы просто начать сверху и спрашивать по очереди про каждый ряд, с 1-го по 6-й. Но для быстроты мы постараемся хоть немного сократить эту процедуру, учитывая, что подсознание знает все. Поэтому ответ на следующий вопрос должен сразу исключить некоторые ряды.

...

ВОПРОС ДЛЯ ТЕСТИРОВАНИЯ

Застрявшая эмоция находится в нечетном ряду?

В том случае, если мышечный тест дает ответ «нет», мы будем знать, что застрявшая эмоция находится во 2, 4 или 6-м ряду. Если ответ «да», то мы понимаем, что она – в нечетном ряду. Затем спрашиваем: «Застрявшая эмоция в таком-то ряду?» Если ответ «нет», задаем вопрос о других рядах.

Наконец, мы определили нужную колонку и ряд, а значит, сократили список эмоций до пяти вариантов. Например, с помощью мышечного теста выяснилось, что застрявшая эмоция находится в колонке А, в 5-м ряду. Посмотрим на эту ячейку в таблице:

Еще раз напомним, что подсознание вашего пациента точно знает, какую из эмоций вы ищете. Теперь, задавая вопрос о каждой в отдельности и определяя посредством мышечного теста, какая из указанных пяти эмоций застряла, вы не только сами узнаете об этом, но и доводите информацию о застрявшей эмоции до сведения сознания вашего пациента.

Зачем это нужно? Чтобы освободить эмоцию. Определяя и доводя ее до сознания пациента, мы эту эмоцию признаем, а ситуацию, которая ее породила, приводим к закрытию. Если же мы не озвучим застрявшую эмоцию и не дадим ей, в каком-то смысле, быть услышанной, она будет и дальше обнаруживать свое физическое присутствие, порождая физическую боль, эмоциональное расстройство, а возможно, и то и другое.

Итак, последним этапом «допроса» тела пациента на этой стадии будет установление конкретной застрявшей эмоции. Начать можно с любой – в нашем случае из пяти перечисленных в ячейке таблицы....

ВОПРОС ДЛЯ ТЕСТИРОВАНИЯ

Эта застрявшая эмоция – осуждение?

Задайте вопрос и произведите мышечный тест. Ответ будет или «да», или «нет». Проверяйте таким же образом по одной эмоции за один раз, пока не будете уверены, что вы добрались до искомой.

...

Важное примечание: если вы получили ответ «да» на самую первую эмоцию в списке, разумно будет проверить вашу работу с помощью тестирования следующей эмоции в списке, которая соответственно должна вызвать ответ «нет».

Важно ясно представлять себе то, о чем мы спрашиваем. Наши намерения и произносимые нами слова должны соответствовать друг другу, чтобы не запутать подсознание пациента. Кроме того, необходимо отбросить всякое волнение по поводу этого процесса. Волнение – это вид страха, а вера и страх – вещи несовместные.

Фраза для тестирования может быть выражена в форме не только вопроса, но и утверждения. Например, если вы предполагаете, что застрявшая эмоция – это страх, то для тестирования с равным успехом можно сказать: «Эта эмоция – страх» или спросить: «Эта эмоция – страх?» В любом случае, если застрявшей эмоцией действительно является страх, вы получите от тела ответ «да».

А теперь – подробности

Конечно, после того как мы нашли и определили застрявшую эмоцию, остается только ее освободить. Однако при желании мы можем узнать больше.

Доктор Брэдли Нельсон настоятельно рекомендует, даже если вы уже в состоянии без проблем освободить застрявшую эмоцию, обратиться к прошлому и найти, например, когда интересующее нас событие произошло. Иногда это приводит человека к удивительным открытиям в его прошлом. Ведь мы с вами помним: наше подсознание знает все, что только можно знать о своей застрявшей эмоции, включая и то, когда она застряла в теле, кто был в этом замешан, где точно находится эта энергия и как она влияет на наше физическое тело и сознание.

Иногда наше подсознание очень хотело бы поднять хранящийся в нем огромный массив информации наверх, на уровень сознания, но без нашей помощи никак не может это сделать. Поэтому очень полезно вовлечь в процесс сознание: это может помочь пациенту уловить свои связи с эмоцией, которую вот-вот освободят.

Но есть ли смысл спрашивать о каких-то подробностях, если ничего ценного они в себе не таят? Самое простое, что вы можете в этой ситуации сделать, – это задать очередной вопрос.

...

ВОПРОС ДЛЯ ТЕСТИРОВАНИЯ

Связано ли с этой застрявшей эмоцией что-то еще, что нам нужно знать?

Если ответ «нет» – просто освободите эту эмоцию. Если ответ «да», копайте глубже.

Начинать «раскопки» лучше всего с вопроса о том, когда именно застряла данная эмоция. Есть много способов, как задавать вопросы для доступа к этой информации, лучше всего следовать подсказкам интуиции.

...

Например, если поиски приносят в сознание определенную ситуацию из жизни пациента, то эмоция, вероятно, застряла именно в то время. Для того чтобы это выяснить, просто спросите, то ли это событие, в ходе которого застряла данная эмоция.

Вашему пациенту нет нужды рассказывать вам об этом переживании, если он того не хочет. Ему нужно просто задуматься на минуту об указанном событии. Затем спросите, оно ли спровоцировало застрявшую эмоцию, и проведите мышечный тест. Таким образом, личные дела пациента так и останутся неприкосновенными. Это позволяет работать даже с такими моментами частной жизни человека, которые, возможно, для него очень болезненны или о которых ему стыдно говорить.

Если вашему пациенту на ум не приходит никакого конкретного события, вы можете использовать дедуктивный метод для определения времени возникновения эмоции. Часто такая информация помогает узнать и то, почему это случилось.

Подобно тому как Брэдди Нельсон поделил таблицу эмоций на колонки и ряды, чтобы облегчить и ускорить поиск, он предлагает разделить и время жизни на различные отрезки, позволяющие легче определить, в каком году появилась застрявшая эмоция.