Духовные практики. Карты Орот. Вторая форма - Анатолий Ангас

летит далеко в высь. В процессе полета она взрослеет. Где-то вдалеке виднеется, что она уже постарела и просто превращается в еле различимый силуэт.

2. Мимо часов пробегает заяц, задевая часы, и убегает к себе в нору. Часы падают и разбиваются. Как только часы разбиваются время словно расслаивается, и мы видим застывших в воздухе птиц. А точнее мы видим одну и туже птицу в разных моментах времени.

3. Попробуйте проанализировать произошедшие. Что есть время? Что будет если выйти из рамок времени?

4. Попробуйте среди птиц от птенца до далекого силуэта найти ту, которая бы отражала текущий момент вашей жизни. Мысленно первых птиц до текущей трансформируйте в яркие образы моментов вашей жизни от начала до сегодняшнего дня. Посмотрите на птиц после текущей. Некоторые из них могут трансформироваться в образы, а другие нет. Почему так?

5. Подумайте над следующими вопросами. Куда летят птицы? Что будет если починить часы? Что становится с птицами-образами, и почему они замирают? Что олицетворяет горящее розовое дерево?

Ключи и пояснения.

Практика дает частичные ответы на понимания времени и его функции, и просто прочувствовать на уровне символов.

Невещественный огонь дерева – момент рождения души.

Время как механизм. Как запуск движения и соединения в одну точку. Вне него мы существуем сразу во множестве точек, моментов. Каждый момент отпечатывается в пространстве навсегда. Время тот катализатор, который фиксирует каждый момент. Прошлое зафиксированное, будущее формируется, некоторое будущее частично определено прошлым.

Птица – это душа, летит к создателю она. И она обязательно должна вернуться к Создателю. Часы будут починены и запущены. Посмотрите еще раз на свои образы, на будущие образы. Возможно есть то, что можно еще переосмыслить и исправить.

Практика 44 – Справедливость и милость. Карта 4-5

Музыка: Гайдн – Прощальная симфония, финал

На золотом троне сидит женщина. Она закована в доспехи. В руках она держит меч и щит. Над мечом пролетает белая птица. На ступенях перед троном лежит золотой кубок, из которого вытекает разлитое вино. Вдали гора, по которой стекает множество рек, и также море с парусником.

Практика нестандартная, с некоторой стороны жесткая (будьте готовы). Ключей к ней не будет.

1. На троне женщина в доспехах. Представьте, что вы сейчас перед ней. Она грозно на вас смотрит. Она видит вас насквозь, всю вашу жизнь, все ваши плохие и хорошие дела. В руке у ней меч. Она обладает безграничной властью. Вы абсолютно бессильны перед ней. От её решения зависит ваша жизнь.

2. Ответьте на вопросы. Как по вашим ощущением эта женщина получила власть? Имеет ли она право судить вас? А может? Что вы можете противопоставить ей?

3. Вам нужно будет отвечать за каждое ваше слово и действие. Ваше внимание приковывает щит. Щит отражение ваших поступков, щит олицетворение справедливости. Все отражается и возвращается. Око за око, зуб за зуб, слово за слово, обман за обман, боль за боль. Всё ваше содеянное словно волной улетает в щит и отражается от него летит обратно. Перед вами массивный кубок с вином. Волна его опрокидывает или нет. Если опрокидывает – смертный приговор, нет – жизнь сохранена, но в каком качестве. Принцип «око за око» остается, ведь и одноглазым можно жить.

4. Независимо от приговора ваше внимание переключается за золотой трон. Где вдалеке вы видите прекрасную гору с реками и садами – это то, чего вас ждало или ждет. С другой стороны, море с парусником – ваша мечта. Вспомните её, какая она если бы не этот справедливый «суд».

5. Где найти прощение и помилования? Может ли эта женщина помиловать? Нет.

6. Белый голубь пролетает над мечем, останавливая его. Или не пролетает? Белый голубь может остановить справедливость и дать милость. Дамоклов меч занесен всегда над нами, и сколько раз он будет остановлен духом? Сколько раз мы просили помиловать нас и сколько раз были услышаны? Кого мы просим милости, врагов и палачей, или справедливых королей?

7. В этом мире справедливости нет, по той причине, что если бы она была, то мир был бы разрушен.

Практика 45 – Два принципа. Карта 4-6

Музыка: Прокофьев – Концерт для фортепиано с оркестром, часть 1

В воздухе, словно пушинка, летают стальные доспехи. Они светятся. На шлеме красно-золотистое перо. В щели забрала ничего не видно. Солнце отражается в стали доспехов. Доспехи окружают темные облака, но они не могут к ним прикоснуться. Где-то внизу шумят войны.

Практика имеет прикладной характер. Также она связана со следующей практикой, рекомендуем их делать сразу обе.

1. Вглядитесь в доспехи. Поглядите внутрь их через забрало. Пустые ли доспехи?

2. Если вы в доспехах увидели самого себя практика закончена, можно просто с ней ознакомиться. Если доспехи пустые продолжаем практику. Если в доспехах находится что-то иное, то мысленно откройте забрало. Вы можете увидеть, что было внутри. Через открытое забрало если там что-то и было оно улетело. Продолжаем практику.

3. Что позволяет парить доспехам в воздухе? Как ощущается их вес? На доспехах отражается в районе груди свет от солнца. На шлеме красное перо, которое словно часть солнца. Что будет если не будет отражения света или пера?

4. Вокруг доспеха невидимая оболочка. Она не пропускает ничего со стороны. А так как доспехи парят, то они высоко от земли и людей.

5. Мысленно облачитесь в эти доспехи. Представьте, что они вас поддерживают в воздухе. Вы ограждены от невзгод и злых людей и духов. Почувствуйте свет в районе груди и сердца. Почувствуйте свет и тепло от солнца, то, как оно нагревает сталь доспех и тепло греет вас. Опишите ваши ощущения. Затем почувствуйте перо в шлеме. Через него словно протекает энергия. Опишите ощущения. Как долго вы можете находится в этом доспехе?

Ключ, пояснения и продолжение практики

1. Сами по себе доспехи являются обычными и символизируют защиту и физическое проявление духовного. Без отражения света на груди они рухнут в траву. Так же до них смогут добраться воинствующие люди. Также без этого света они не будут иметь оболочку, которая не пускает темные облака. Так же оболочка ослабеет или вовсе исчезнет если не будет пера.

2. Ответьте также на вопрос. Как должно быть правильно? Чтобы вы облачались в эти доспехи для защиты или чтобы они появлялись вокруг вас сами? Подумайте над символизмом в целом о практике и доспехах.

3. Ключ. Доспех – это проявление духовного физическим актом, например, молитва. Чтобы этот доспех мог защитить от физического проявления и людей, он должен быть вне мира, выше него. Чтобы доспех мог защитить от духовного, он должен иметь и духовную природу. Чтобы все это состоялось у доспеха должно