Особенности магического обучения (СИ) - Задорская Виктория

На шестом круге у меня начала кружиться голова, а на седьмом — подгибаться колени. Восьмой и девятый круг я не запомнила, они прошли для меня, как в тумане. Вдох, выдох, правая, левая, поворот. Десятый круг показался адом. Болело все, замерзло все. Хотелось плакать, пожалеть себя несчастную, худенькую, маленькую. Но я продолжала двигаться, хотя скорость была значительно хуже, а достоинство осталось где-то на пятом круге.

В класс прибежала первой. Остановилась в дверях, тяжело дыша, и чувствуя, что вот-вот смогу потерять сознание. Но, когда легкие наконец перестали печь огнем, я подняла свою тяжелую голову и, пронизывая взглядом Адама, прошептала:

— Я тебя ненавижу.

Вспышка боли внезапно пронеслась в его глазах, открывая лишь на секунду какие-то настоящие чувства. Хотя, возможно, это мне показалось и не было этого момента. Но, вместо того, чтобы полить меня еще одной порцией грязи, он молча подошел. Взял за руку, отчего внизу живота начал безумно метаться клубок самых разных чувств. Глядя мне прямо в глаза, он одними губами произнес:

— Я знаю, — и начал лечить меня.

Нежное тепло медленно окутало утомлённые органы, наполняя их силой и энергией. Через несколько минут я была, как новая копейка, отогретая, полностью здорова и очень счастлива. Хотя счастье это было ненастоящее, магическое.

Адам отпустил ладонь, тщательно осмотрел меня и, одобрительно кивнув каким-то своим мыслям, вышел из аудитории.

Я осталась стоять в шоковом состоянии. Вот что с ним не так? Почему его слова, действия и эмоции нельзя связать в логическую цепочку? Почему этот мужчина не может просто меня ненавидеть или просто пренебрегать? Для чего вот это все, непонятное такое?

Глубоко погрузившись в свои мысли, я не сразу заметила, как один за другим стали возвращаться сокурсники. Их виду и моральному состоянию можно было только посочувствовать. И исцелять их никто не спешил.

Утомленные, подавленные, замерзшие ребята больше не имели вида самовлюбленных самцов. Теперь они были обычными студентами, которым хотелось дать горячего чая и бутерброд с колбасой.

Не имея жизненной энергии, боевики устало садились на пол и пытались отогреться кто как мог: Оливер создал вокруг себя кучу огненных шаров, еще кто-то сушился теплым ветерком.

Когда последний студент вернулся в аудиторию, вслед за ним появился и Адам.

— Ну что ж, стоит проанализировать ситуацию. Ни один из вас, бездарностей, не додумался использовать стихию себе в помощь. Это свидетельствует об абсолютной дисгармонии со своей внутренней силой. Соответственно, использовать высшую магию вам на этом этапе не только нельзя — это будет строго запрещено, чтобы не повредить ничего и никого вокруг себя. Понятно? — в ответ звенела, подавленая тишина и молчаливое согласие со сказанным. — Ну, если никто не имеет ничего против, начинаем с азов. Медитация. Вспомним младшую школу.

Глава 21. «Репетитор»

Впервые занятие по боевой магии мне по-настоящему понравилось. В течение трех часов мы спокойно лежали на полу, прислушиваясь к собственному сердцебиению и дыханию. Признаюсь, выбросить лишние мысли мне так и не удалось, а еще я несколько раз чуть не уснула. Однако это сильно возобновило мой внутренний покой и уравновешенность, что было просто необходимо.

Когда третья пара подошла к концу, а однокурсники вышли из аудитории, я осталась на месте, чувствуя большое волнение. От страха начала кружиться голова, поэтому не сразу заметила, что в аудитории был еще кто-то. И этот «кто-то» первым нарушил тишину.

— Я сегодня больше не буду переходить на личности. Поэтому сразу к делу. Поскольку я заменял Холодного на парах, то придется заменить и на индивидуальном занятии. Даже если тебе этого смертельно не хочется. Выбора нет ни у тебя, ни у меня.

Вот такого я совсем не ожидала. Клубок обиды застрял в горле и не давал произнести ни слова. Даже не знаю, что оказалось хуже: то, что теперь я буду заниматься с профессором Холодным, или то, что сегодня снова придется терпеть присутствие Адама рядом с собой.

(window.adrunTag = window.adrunTag || []).push({v: 1, el: 'adrun-4-144', c: 4, b: 144})

— Для начала нам обоим стоит пообедать. Садись, — сказал парень тоном, противоречить которому было смертельно опасно, и дважды щелкнул пальцами.

Среди класса появился круглый деревянный столик и два стула. На столике уже стоял полноценный обед и даже десерт. Хотя есть в таком состоянии не хотелось, но отказываться не стала. Молча села и с трудом начала запихивать в себя блюда. Вкуса пищи не чувствовала, ведь напряжение от присутствия Адама физически давило на все тело. Поэтому, без особого удовольствия, проглотила пищу и стала ждать, что же будет дальше.

А дальше началось то, чего совсем не ожидала. Когда парень закончил трапезу, он сложил руки на груди и, глядя мне прямо в глаза, спросил:

— Кто ты такая, Злата?

— То есть? — не поняла, смущенно начав рассматривать пол.

— Кто ты такая, Злата? — еще раз повторил Адам.

— Я? Девушка. Просто девушка.

— И это все? А почему ты здесь сидишь? Откуда ты?

— Я не знаю, — тихо прошептала я, чувствуя абсурдность его вопросов.

— Не знаешь? — медленно проговорил он смакуя каждую букву. — Нет, ты знаешь. Но не помнишь. Вот в этом и вся проблема.

— Откуда ты… — начала я, но парень меня быстро перебил.

— Откуда я знаю? Когда накладывал ментальный блок, случайно заметил, откуда твои воспоминания начинаются.

— Случайно… — горько усмехнулась я.

— Ну, интерес — он такой, — спокойно ответил Адам, даже не испытывая мук совести. — Что? Не можешь ответить на мой вопрос? Не можешь. А на твоем месте я бы здесь всех поднял в поисках правды.

— Поднимешь здесь всех. А что если кто-то боится остаться на улице без ресурсов для жизни, — горько признала свое не слишком выгодное положение.

— Ну ладно, допустим, что ты права. Но неужели так сложно думать логически? Ты не просто так здесь оказалась. Кому-то нужно, чтобы ты здесь была. Более того, я уверен на сто процентов, что этот кто-то имеет возможность наблюдать за тобой.

— И откуда такие выводы? — спросила я.

— А все просто. Я знаю, что ты до того, как тебя сюда отправили, о магии знала разве что из книг. Ты была среди незрячих, о чем свидетельствует абсолютная закрытость силы. К тому же, если бы ты была из магической семьи, тебя бы уже искали. А здесь — тишина. Нигде никто не исчезал. Нигде ничего не случилось, а ты появилась, словно из воздуха, будто из мира незрячих. Понимаешь о чем я?

— Понимаю, — кивнула, удивляясь простоте и логичности его мышления.

— Но это еще не все. Очень интересен тот факт, что у тебя уникальная, мощная магия. С ее помощью можно вершить великие дела. И необязательно эти дела могут быть хорошими. Кто-то тебя нашел. Кто-то, кому нужна твоя сила. И этот кто-то ждет, пока сила возрастет. Я считаю, что больше года в университете ты не протянешь. Просто в один день исчезнешь, словно и не было тебя, — огорошил меня своим заключением Адам.

— И для чего ты мне это все говоришь? — начала раздражаться я.

Этот мистер всезнайка очень негативно влияет на мою нервную систему.

— А для того, чтобы ты шире смотрела. Враг близко. Сумеешь его распознать — считай, что спасена.

— А если мой враг — ты? — огрызнулась в ответ. — Слишком подозрительная ты личность, Адам. Слишком много знаешь. Да и вообще, не каждому первокурснику преподаватель доверит проводить занятия. Не так ли?

— Именно так, но только тебе решать, кому доверять, — просто ответил Адам, даже не планируя ничего мне объяснять.

— Ты хочешь, чтобы я тебе доверяла?

(window.adrunTag = window.adrunTag || []).push({v: 1, el: 'adrun-4-145', c: 4, b: 145})

— Возможно, — кивнул парень.

— А зачем это тебе?

— Просто хочу помочь, это не аргумент?

— Нет, — сказала, как отрезала, я.

Это же очевидно, что дело в чем-то другом, чем-то таком, что затрагивает что-то личное.

— Ну ладно, у меня есть свой интерес, — сразу признался Адам.

— Расскажи, — сразу настояла я и уже спокойнее добавила, — тогда, возможно, я тебе и буду доверять.