Дрессировка собак. Учимся правильно воспитывать собаку - Л. Орлова

Необходимо помнить, что, когда собака собирается напасть, она обнажает резцы и клыки. Такой оскал не имеет ничего общего с «улыбкой», поэтому постарайтесь не раздражать животное. Лучше всего отойти от него на безопасное расстояние.

Очень часто собаки нападают, испытывая чувство страха (считая, что предмет нападения таит в себе угрозу). В таких случаях животное слегка выгибает спину, поджимает хвост, слегка щелкает зубами, обнажает клыки и резцы, прижимает уши к голове. Обычно собака лишь имитирует нападение (передние лапы широко расставлены, морда чуть опущена, голова расположена на уровне спины). Но помните, что и при имитации она всегда готова вас укусить. При этом собака старается не смотреть вам в глаза, и, если ее не раздражать, атаки не будет. Главное — не поворачивайтесь к животному спиной.

Если уши животного стоят торчком, пасть оскалена, на морде появились складки (вокруг глаз и на лбу), а нос вытянут, значит, собака вас не боится и готова к атаке. Шерсть у агрессивно настроенной собаки вздыблена, глаза краснеют и становятся мутными, зрачок расширяется, животное пристально смотрит вам в глаза. Обратите внимание на хвост собаки. Если он поднят вверх и энергично двигается, следовательно, животное уверено в своей победе и вероятность нападения возрастает.

Самое страшное оружие собаки — ее челюсти. Старайтесь прежде всего обезопасить себя от зубов животного. Царапины, нанесенные когтями, не так опасны и быстро заживут. При помощи зубов собака способна не только прокусить мягкие ткани, но и раздробить вам кость.

Как избежать нападения собаки

Приведем несколько основных советов по воспитанию собаки, которые помогут преодолеть ее излишнюю агрессивность.

С раннего возраста приучайте собаку к послушанию. Она должна точно знать, что ей не разрешается делать, знать свои обязанности. Если вы завели собаку не для охотничьих и не для сторожевых целей, старайтесь не воспитывать в ней агрессивность. Если ваша собака относится к породам, агрессивным от природы, выгуливайте ее только на поводке и в наморднике. Выгуливать ее следует регулярно, иначе животное становится озлобленным. Ни в коем случае не натравливайте собаку на человека «в шутку» — придет время, и она бросится на кого-нибудь всерьез. Не давайте своему подопечному находиться в стае — животное может быстро одичать. Если агрессивность собаки носит патологический характер, ее необходимо кастрировать.

Чтобы не разозлить собаку, следуйте простым правилам. Не трогайте собаку во время сна или еды. Ни в коем случае не забирайте у нее еду или игрушку. Не разнимайте дерущихся собак голыми руками. Не подходите близко к собаке, охраняющей своих детенышей. Не приближайтесь к собаке, которая находится в своем доме или в машине хозяина. Не смотрите прямо в глаза незнакомой собаке. Никогда не убегайте от напавшей собаки, это лишь провоцирует ее на продолжение атаки. В случае нападения стойте неподвижно, не двигайте руками, постарайтесь спокойно поговорить с собакой. Если вы будете кричать на нее, стремясь отогнать, это еще больше разозлит животное.

Если собака все-таки напала на вас, лягте на землю, подтяните колени к подбородку и постарайтесь защитить руками горло и голову.

И самое главное: не подпускайте к раненой собаке детей. Следите за поведением животного во время его игр с детьми.

Начальная дрессировка. Общий курс дрессировки

Роль воспитания и начальной дрессировки

Воспитание щенка — это выработка у него навыков и привычек, полезных для хозяина. Это приучение щенка своевременно воспринимать раздражители внешней и внутренней среды и правильно на них реагировать с целью облегчения его повседневного содержания и последующей дрессировки. Одновременно в процессе воспитания у щенка затормаживаются и изживаются ненужные, вредные привычки. Этим достигается удобное для хозяина, членов его семьи и окружающих поведение щенка.

Под начальной дрессировкой, которую иногда называют воспитательной, понимают выработку у щенка условных рефлексов и первоначальных навыков, позволяющих при помощи команд и жестов управлять его поведением. В отличие от дрессировки взрослых собак, начальная дрессировка щенков не ставит своей целью приучать их немедленно, четко и безотказно выполнять команды в любых условиях окружающей среды, а лишь правильно реагировать на них и выполнять, пусть даже недостаточно четко.

Воспитанием щенка занимаются в период его выращивания и начальной дрессировки, и эти процессы тесно переплетаются между собой.

Успех воспитания зависит прежде всего от условий, в которых растет и развивается щенок. Если эти условия благоприятные (щенок содержится в светлом, сухом, достаточно просторном и проветриваемом помещении, имеет полноценный суточный рацион, ежедневно обеспечивается продолжительными прогулками и играми), то он хорошо растет и развивается, успешно поддается воспитанию. И наоборот, если щенок вырастает недостаточно физически развитым, болезненным, то и процесс воспитания будет менее эффективным.

Успех воспитания во многом зависит оттого, насколько оно методически правильно построено и выполняется, что, в свою очередь, определяется подготовленностью хозяина — воспитателя щенка, наличием у него соответствующих знаний и опыта.

Владелец должен знать основы психофизиологии поведения и дрессировки собаки. Это позволит ему правильно, со знанием дела обращаться со своим питомцем и эффективно воздействовать на него в целях выработки полезных и затормаживания вредных навыков и привычек. Мы настоятельно рекомендуем внимательно прочитать соответствующий раздел в данной книге до того, как у вас появится щенок.

Повинуясь инстинктам, только что родившийся щенок, еще глухой и слепой, находит сосок матери, ползет к ней или к другим щенкам, чтобы согреться, скулит, чтобы привлечь внимание матери.

С 3-недельного возраста начинается самовоспитание щенка (приобретение собственного опыта и выработка соответствующих навыков). Для его развития полезны коллективные игры и прогулки под наблюдением матери, а также индивидуальные активные передвижения по квартире и во дворе под наблюдением хозяина.

Сука поощряет игры щенков и прерывает их, если щенки начинают сильно кусать друг друга. Во время прогулок она на собственном примере учит щенков обходить опасные ямы, преодолевать невысокие преграды, остерегаться чужих людей и животных.

Строить взаимоотношения со щенком нужно продуманно, уравновешенно и разумно. Одинаковый вред приносит как холодное, грубое, так и излишне ласковое обращение.

Для развития у щенка заинтересованности, активности, смелости во время игры ему нужно периодически уступать, имитируя его победу. Однако злоупотреблять этим не следует, так как щенок может поверить, что хозяин на самом деле боится его, что он слабее. Ни в коем случае хозяин не должен позволять щенку наносить укусы, даже слабые. Строить отношения со щенком нужно таким образом, чтобы он четко представлял, кто является хозяином, кого он должен защищать и кому подчиняться. Щенок должен относиться к своему хозяину как к вожаку.

Если щенок во время игры пытается преступить грань дозволенного, кусая хозяина и т. п., его нужно отвлечь от нежелательных поступков, переключив на другое занятие. Если это не удается, необходимо принять запретительные меры, легко шлепнув его ладонью или ударив прутиком по спине. В противном случае некоторые собаки, особенно агрессивных пород (кавказские овчарки и др.), постараются на самом деле взять над хозяином верх и начнут пускать в ход зубы, став неуправляемыми «диктаторами», опасными для домашних и окружающих.

Начальная дрессировка щенка и его воспитание не призваны обучить его садиться, ложиться, стоять и т. п. (он может делать это благодаря природным задаткам), а нужны для того, чтобы щенок научился выполнять подобные действия по команде хозяина.

Если от взрослых собак после дрессировки требуется выполнение сложных и продолжительных действий, для щенков достаточно того, чтобы после воспитания и начальной дрессировки они стали более дисциплинированными и послушными, выполняли команды хозяина и не допускали нежелательных поступков.

Первые уроки щенкам дает их мать. Главная задача владельца щенка — продолжить ее воспитание, чтобы максимально подготовить 8—10-месячного щенка к успешному освоению общего курса дрессировки (ОКД), а в дальнейшем того или иного курса специальной дрессировки (СКД). Нельзя недооценивать или игнорировать значение воспитания, так как упущенное в этом возрасте нельзя наверстать. Если не заниматься воспитанием щенка, у него неизбежно выработаются вредные привычки, многие из которых нельзя будет искоренить.