Разблокируй свой мозг и начни жить! - Станислав Мюллер

По-другому этот процесс можно представить в виде слегка расширяющегося светового луча из точки СП на голограмме в зону СБСБ. В данном случае мы имеем дело с типичной непараллельной связью в информационном треугольнике (рис. 11).

Связь между изучением иностранного языка в школе и спустя 30 лет, безусловно, существует. Но для того, чтобы извлечь максимум пользы из такого свойства нашей памяти, нам необходимо приложить некоторые сознательные усилия, пусть всего лишь в воображении, но дающие вполне реальные, а не воображаемые результаты.

Рис. 11. Непараллельная связь в информационном треугольнике

Сотворение будущего

Когда человек пробует первый раз модели «прошлое-настоящее-будущее» или «вчера-сегодня-завтра», первая реакция – удивление:

– Знаете, попробовал… почему-то получилось! Может быть, это и совпадение, но все примерно (или точно) так и получилось!

Или не получилось. Такое также случается.

Так что надо сделать, чтобы получалось наверняка?

Как это ни печально и ни прискорбно (а может быть, это и к лучшему), однозначного ответа на такой вопрос абсолютно для всех желающих не найти. Поскольку все люди разные, то и условия достижения целей также для каждого сугубо индивидуальны. Тем не менее некоторые особенности нам все же удалось выяснить.

Прежде всего нас интересовало:

• Что в модели может играть роль запускающего механизма?

• Каким должно быть событие на левом луче?

• Сколько сил, средств или энергии нужно было приложить для достижения цели вчера, чтобы завтра получить желаемый результат?

• Чем это можно измерить?

Если, например, человек задумал получить в результате будущей бизнес-операции 100 тысяч чистого дохода, то какое вложение он должен был сделать в прошлом – 5 тысяч или 10? Может, и все 50?

Что, если это измеряется не только и не столько в деньгах? Если не в деньгах, то в чем же еще? В собственных силах, нервах, пожертвованиях на благое дело или в здоровье детей?

Вспоминается реплика, которую однажды бросил один интеллигентного вида гражданин, когда мы начали говорить о том, что все в этом мире взаимосвязано и что каждый получает именно то, что заслужил, или то, что должен получить:

– Как же, уважаемый профессор, вы объясните ситуацию, которая дважды повторяется у моего друга? Он предприниматель, честный человек. Своих детей нет. Усыновил ребенка, через некоторое время ребенок умирает. Усыновил второго – та же история. И вы хотите сказать, что он сам в этом виноват?

Поскольку вопрос был риторическим, то я не стал ничего отвечать, к тому же гражданин после этой тирады вышел из аудитории.

Да и какой смысл отвечать на вопросы о ком-то, кого не знаю и не видел и кто меня об этом не просил? Но если бы человек, о котором шла речь, воспользовался возможностями голограммы, то, возможно, он очень многое смог бы понять в том, что с ним происходит в жизни сейчас. И что еще может случиться в будущем.

Но вернемся к вопросу об эквиваленте. Какова должна быть плата за удачу?

Согласно результатам наших исследований, эквивалент для разных людей в разных ситуациях при моделировании будущего события с помощью голограммы может составлять от 0 до 50%.

Анатолий Т. пришел на консультацию с конкретной целью – узнать, что мешает ему создать бизнес, который бы постоянно шел в гору. Все компании и предприятия, в которые он вкладывал силы и средства, рано или поздно либо становились убыточными, либо вскрывался обман, либо предательство компаньонов. Он понимал, что, «буксует» уже несколько лет практически на одном месте. Обо мне ему рассказал кто-то из друзей, и на мое предложение овладеть навыкомголограммы разума и самому во всем разобраться он тут же согласился.

После прохождения курсов голографической памяти и сверхобучаемости мы начали прокручивать все его ситуации на информационном треугольнике. Анатолий заметил одну странную закономерность. Всякий раз, когда он мысленно возвращался в ситуацию прошлого (работы той или иной фирмы), то замечал, что правый луч у него оказывался пустым. Не темный, что можно было бы расценить как грядущие неприятности, и не светлый, что обычно указывает на благоприятный прогноз событий, а… пустой.

– Вы планировали что-то в будущем? Увязывали поставленную цель создания в самое ближайшее время растущей процветающей фирмы с более серьезными дальнейшими целями?

– Нет, это была единственная и главная цель, о которой я постоянно думал.

Из того, что он увидел на голограмме, вывод напрашивался сам собой: чтобы ближайшая цель осуществлялась, кроме всего того, что он и так делал для ее достижения, ему необходимо поставить перспективную цель на более отдаленный период. И эта цель должна быть увязана с настоящей целью.

– А какого плана должна быть перспективная цель?

Поскольку по натуре он был человеком слова и высоко ценил в людях такие качества, как порядочность, а работать и жить хотел именно на своей родной земле, стало понятным, что более отдаленная цель должна быть полезна не только для него лично, но и быть значимой для нашего общества. Для бессознательныхструктур разума Анатолия были важны такие понятия, как патриотизм, общественное признание, удовлетворение результатами своего труда.

Я предложил ему подумать о перспективной цели именно в таком ключе.

– Возможно, перспективной целью будет создание по образу первой фирмы нескольких подобных фирм аналогичного профиля, но по выпуску других видов продукции с привлечением значительного количества рабочих рук, что не только позволит выпускать нужную продукцию в нашем регионе, но и даст возможность очень многим хорошо зарабатывать?

Такая перспективная цель идеально подходила Анатолию в данной ситуации.

Мы обговорили алгоритм визуализации процесса развития по схеме «вчера-сегодня-завтра».

В качестве события прошлого он взял свое последнее предприятие, вспоминая, как много сил и времени он в него вкладывал, представляя его на левом луче голограммы.

При визуализации будущего на этом же расстоянии на правом луче он представлял успешно работающую собственную фирму. И чуть дальше (на 5–9 лет) на правом же луче визуализировал перспективную цель (рис. 12).

Через месяц Анатолий позвонил мне и сообщил, что уже не только создал очередную фирму, но и нашел финансовые возможности для быстрого и вполне обнадеживающего начального этапа. На этот раз ему удалось обойтись без помощи сомнительных компаньонов.

Рис. 12. Первая схема моделирования будущего

Итак, первая схема моделирования будущего.

Будущее событие (СБ) должно быть связано с более отдаленным, перспективным событием или целью (ПЦ). Это событие должно быть важным не только для самого человека, но и для общества. Тогда эквивалент прошлых усилий, выбранных на левом луче (СП), не имеет значения и может быть минимальным. Если связи с перспективным, общественно значимым событием нет, то эффект может быть и отрицательным.

У Веры С. неприятности в личной жизни посыпались одна за другой, совершенно вроде бы ни с того ни с сего. Просмотрев причины проблем, она вышла на два самых ранних воспоминания. Одно было из подросткового возраста и касалось бойкота одноклассников. Простить этого она не могла, как ни старалась. Единственное, что удалось, – это снять стресс, промывая голограммы того времени.

Другое воспоминание – первые дни после рождения. Она ощущала, что она не была ни желанным, ни любимым ребенком, и мама родила ее только для того, чтобы скрепить брак. С этим воспоминанием она смогла поработать намного продуктивнее, но никаких положительных перемен в жизни не наблюдала. Да, вроде бы стала настойчивее, спокойнее, увереннее в себе. Смогла решиться и разорвала унизительные для ее достоинства отношения с нелюбимым человеком. Но в то же время осталась без средств к существованию, так как полностью зависела от него. Все ее попытки представлять счастливое, обеспеченное будущее, как это советуют в умных книгах, ни к чему не приводили. Работа, которую ей предлагали, либо исходила от людей с сомнительными намерениями, либо требовала первоначальных денежных вложений и на поверку оказывалась финансовой пирамидой. Находясь в таком подвешенном состоянии, она умудрилась на одной из презентаций купить одеяло из «чистой шерсти» за несколько тысяч, отдав все деньги, которые у нее с собой были. По ее словам, если бы у нее было с собой больше денег, она бы купила еще что-нибудь из этих «целебных и необыкновенно полезных вещей».

Придя ко мне на консультацию, она откровенно заявила, что разочаровалась во всех этих умных советах, ведь в жизни все совсем не так.