Марк Дарков в Долине Желаний - Алиса Лемешева

– Книга Творения гласит: Вселенная была сотворена Числами, Буквами и Знаками. Вы познали тайны чисел и слов и готовы переходить к последней части нашего учения – ЗНАКАМ. Закрытый глаз – это символ Бесконечности: начало и единение всего, вечное состояние бытия. Бесконечность порождает любую жизнь. Это единственный Абсолют, из которого приходят и в который возвращаются. Он питает дух, душу и тело энергией. Эмблема вечности, – произнес Учитель, изображая на доске окружность.

– КРУГ называют природой Бесконечности. Он состоит из безмерной области непостижимой жизни и неизмеримой бесконечности. Кругом Бесконечности для человека является его аура. В ней находится высшее сознание человека: невероятная сила, скрытая от понимания обычных людей. Лишь избранные знают о существовании высшего сознания. Но одного знания недостаточно. Для того чтобы расширить горизонты сознания и достичь высочайшей степени понимания, необходимо пройти через Врата Света. Всего их шесть. И вам дается шесть дней, чтобы вы успели справиться с этой задачей. Один день – одни Врата. В этом будет заключаться ваше Посвящение.

– Но вы говорили, что Посвящение будет происходить сегодня? – переспросил Костя, нервно поправляя очки, все так же крепко сидящие на носу.

– Все верно. Сегодня первый из семи дней, которые полностью изменят ваше мировоззрение. Сегодня я посвящаю вас в то, что вам предстоит освоить, – сообщил Учитель, передавая Лере, Мише и Косте по шесть одинаковых манускриптов с текстом, написанным от руки ярко-синими чернилами.

– Начиная, пожалуй, с завтрашнего утра, вы будете постепенно переходить от более простого к более сложному. Расширяясь, ваше сознание к седьмому дню достигнет уровня Бесконечности.

Ребята углубились в чтение стиха, описывающего этапы Посвящения.

– Как мы сможем пройти через хаос? Где найдем пустоту и бездну? – спросил Костя, как только взглянул на листок.

– Не торопите события, вы узнаете обо всем постепенно. Сейчас ваша задача заключается в том, чтобы ознакомиться со всеми пунктами списка.

Поняв, что более подробного ответа не последует, Костя вернулся к изучению лежащего перед ним манускрипта. Несколько минут в комнате стояла напряженная тишина, нарушаемая лишь тяжелыми вздохами.

– Как здорово, – не смогла сдержать восторженного возгласа Лера, когда закончила чтение расписания второго дня. – Мы познаем таинства природы, животных, насекомых и, что самое интересное, драгоценных и полудрагоценных камней.

Лера любовно погладила перстень с горным хрусталем, который она носила на указательном пальце левой руки.

– Разве тут что-то говорится про камни? – поинтересовался Миша.

Он только сейчас заметил кольцо. После того, как Лера потерла его, оно волшебно засверкало всеми цветами радуги.

– Минералы и камни – это слова-синонимы. Правильно, Мстислав Немирович?

Лере очень сильно хотелось, чтобы Учитель хотя бы разок ее похвалил, но тот лишь слабо кивнул.

– Пожалуй. Но не отвлекайтесь на разговоры. У вас будет возможность все обсудить.

– Мстислав Немирович, простите, что перебиваю, – произнес Миша. – Но описание Третьих Врат мне совершенно непонятно. О чем здесь говорится?

– Третье – всегда самое трудное для осознания. Понимание придет к вам, пожалуй, тогда, когда вы пройдете сквозь Первые и Вторые Врата.

– Ну, если так… – протянул Миша, которого не удовлетворили пояснения Учителя.

Миша ожидал, что Посвящение будет состоять из распития магического зелья, оглашения каких-нибудь заклинаний, наконец, в даче клятв о вечной верности и хранении некой общей тайны. Но процедура оказывалась в тысячу раз сложнее, чем Миша мог себе вообразить.

Нервно сглотнув, Мишкин продолжил чтение таинственного стиха.

– Вот это я понимаю! – одобрительно произнес Миша, пробежав глазами строчки, описывающие действия, которые должны произойти на четвертый день Посвящения. – Нет ничего более увлекательного, чем знания о космосе. Они помогают лучше понять нашу Вселенную.

– Вы увлекаетесь Астрономией? – удивленно переспросил Учитель.

– Многие люди со склонностями к изучению языков изучали также тайны Астрономии. У меня возникло желание последовать их примеру.

– Похвально, пожалуй.

Лера ревностно взглянула на одноклассника. Какая несправедливость! Одобрение Мстислава Немировича вновь досталось не ей!

«Ничего», – подумала Лера. – «Когда вернусь домой, первым делом прочту всю информацию, касающуюся планет и небесных сфер, которую только смогу отыскать. А пока остается шанс сделать умное замечание по поводу оставшихся двух дней».

С этими мыслями Лера вцепилась в манускрипт обеими руками, надеясь, что это поможет ей лучше освоить сложный текст. Но строчки путались между собой, казалось, в них не присутствует никакого здравого смысла.

– Как все эти слова связаны между собой? О чем здесь говорится? – спросила Лера, чтобы хоть как-то обратить на себя внимание Мстислава.

– Вы узнаете позже. Всему свое время, Лера. Всему свое время…

– Все эти Ворота Света – сплошная головоломка! – возмутился Миша, первым дочитав длинное, разбитое на шесть частей стихотворение до конца. – Пройти наше Посвящение просто невозможно!

– Запомните, нет ничего невозможного. Вселенная была создана за семь дней. Они в вашем распоряжении, чтобы разгадать шесть загадок и пройти через шесть Врат Света. И, помните, пожалуй, это будет только началом, – началом Нового мира!

Глава 29. Знак числова

Желдон говорил без перерыва несколько часов подряд, в течение которых Марк не проронил ни звука. Он слушал захватывающий рассказ, затаив дыхание, боясь шелохнуться. И лишь когда повествование завершилось, Марк вновь ожил:

– И что же было дальше? – нетерпеливо спросил он.

– На восьмой день Мстислав собрал троицу у себя – в лесном домике, спрятанном от посторонних глаз, между двумя сросшимися соснами. Внешне Миша, Костя и Лера остались прежними, но их сознание расширилось до бесконечности. Они видели наяву то, что непосвященным людям редко пригрезится даже во сне. Учитель был счастлив. Он добился исполнения наиболее сложной из поставленных целей. Он посадил семена, которые добросовестно удобрял и поливал, а урожай должны были принести взращенные им растения.

– Мне есть, чем гордиться, – произнес Мстислав Немирович, когда трое друзей заняли отведенные им места за столом.

Сам он нервно расхаживал по комнате, заложив руки за спину. Чутье подсказывало, что он поступил правильно, сделав ставку на способности сидящих перед ним школьников. И ему не терпелось окончательно убедиться в собственной правоте.

– Вы успешно прошли Посвящение и, надеюсь, что и на сей раз не подведете меня. Кто готов поразить мое воображение?

Первой принять вызов Учителя решилась Лера. Она вывела на доске два слова заглавными печатными буквами: «ЧИСЛО» «СЛОВО».

– Взгляните на эти слова, – призвала она. – Смотрите внимательнее. Вы видите, что есть у них общего?

– Они оба состоят из пяти букв? – предположил Костя.

– Да, но не на это я пытаюсь обратить ваше внимание.

– «СЛО», – догадался Миша.

– Именно, – подтвердила Лера. – Буквосочетание «СЛО» – вот, что их объединяет. А теперь попробуем соединить их в единое целое:

«ЧИСЛО» плюс «СЛОВО», получается «ЧИСЛОСЛОВО».

Убираем одно лишнее, повторяющееся буквосочетание и остается: «ЧИСЛОВО» – вот он, результат объединения слова и числа. Я думаю, что дальнейшие поиски необходимо проводить в этом направлении.

– Интересно, – сухо одобрил Мстислав вариант Леры. – Чем меня порадуют остальные?

Следующим к доске вышел Миша. Он ворочался всю ночь, обдумывая задание Учителя. Но после выступления Леры его личное открытие приобретало новый смысл. От осознания этого Мише с трудом удавалось унять внутреннюю дрожь.

– Я подумал, что разрешение нашей задачи следует искать в древних языках, которые являются родоначальниками языков современных. Мой выбор остановился на греческом, поскольку именно в нем содержатся корни интересующих нас слов.

«СЛОВО» по-гречески будет «LOGOS», а «ЧИСЛО» – «ARITHMOS». Используем путь, который предложила Лера. Эти два греческих слова объединяет буквосочетание – «OS».

Теперь попробуем объединить их в единое целое, убрав повторяющиеся буквы:

«LOGOS» плюс «ARITHMOS» получится «LOGARITHM», что переводится на русский язык как «логарифм».

– Хм… Очень интересно, – сказал Мстислав, потирая в задумчивости подбородок. Скажите-ка мне, что такое логарифм?

– Логарифм числа N по основанию а – это показатель степени m, в которую следует возвести число а, – процитировал Костя заученное наизусть определение из учебника по Алгебре.

– Очень интересно, – повторил Учитель. – Логарифм – и есть наше искомое, в нем буквы встречаются с цифрами. Нам осталось найти знак, в котором соединится все, о чем сегодня было сказано.