Не наследник, которому по… - Александр Олегович Курзанцев
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
А самым классным было то, что не обязательно знать внутреннее устройство чего-либо, чтобы уметь им пользоваться. Чтобы научить мага запустить огненный шар, нужно от полугода до двух лет обучения, где ученик должен не просто понять принцип действия, а досконально знать все нюансы иначе, в лучшем случае получит пшик, а в худшем спалит сам себя. А здесь, чтобы выстрелить из пушки, нужно просто показать, за какой рычаг дёрнуть.
Нет ничего в местной магии такого, чтобы не могли исполнить бездари, создав соответствующий механизм. И наоборот, большую часть современных устройств магией не заменить никогда. И если бы в моём прошлом мире я бы ещё подумал секунду другую, то здесь всё было кристально ясно - магия и рядом не валялась с наукой и техникой.
К тому же, я это ясно понял, попав сюда, именно магия была основным препятствием на пути к прогрессу. Бездари привыкли работать коллективом, и открытия одних, становятся базисом для других. Маги наоборот, скрытные одиночки, каждый раз открывающие для себя всё с нуля. Нет передачи накопленного опыта. В магических академиях тебя обучают лишь основам работы с даром, а дальше сам. И чем больше ты открыл, тем сильнее ты трясёшься, чтобы другие не узнали и не использовали твои открытия против тебя.
Паранойя, шпиономания и тотальное перестраховничество - вот спутники любого чего-то добившегося чародея. Интриги, наёмные убийцы, устранения конкурентов, я не мог представить, чтобы даже двое магов моего мира, могли спокойно и коллективно над чем-то работать. Либо второй - ученик, которого учитель использует в том числе и как подопытный материал, а сам ученик втайне копит силы и ищет пути как убить учителя и завладеть всеми его наработками.
А тут, в мире бездарей, не так, заходишь в сеть и можешь найти информацию практически обо всём, исключая самые последние наработки, да и то, если те касаются военной тематики. А так, учёные мира оперативно делятся с коллегами своими наработками, публикуют статьи, результаты исследований, самые последние научные теории. И всё это в открытом доступе - бери не хочу.
Нет, магия это зло, один плюс, сильный дар неплохо продлевает жизнь, по крайней мере, в моём мире. Вот только местным до сильного дара как до Луны, а значит живут они лишь чуть дольше бездарей.
Это, кстати, тоже было проблемой весьма относительно, я за исследованиями в области генетики тоже стал следить достаточно внимательно, потому что, в моём понимании, вопрос долгой жизни крылся именно там. Либо в переносе сознания на искусственный носитель. Но там уже несколько проблем вылезало, над которыми следовало работать, во-первых, это вычислительные мощности, а их, судя по количеству нейронных связей в мозгу человека, долго ещё будет не хватать, затем механизм аналогичный действию гормонов, потому что иначе будешь безэмоциональной сволочью, ну и то, что я назвал барьером логики, самой главной частью человеческого мозга - способностью создавать что-то новое.
Была у меня теория, как работает этот барьер логики в биологическом мозгу, но сильно пока не хватало базовых знаний в этой области прикладной науки, ею я собирался заняться сразу после квантмеха.
Ну а пока следовало сделать всё, чтобы выбраться из этой чёртовой Академии туда, где дают реальные знания, а не рецепты мухоморовых настоек.
***
- Что это?!
- Что?
- Где?
- Да вот же, смотрите!
Идущие утром по коридору на занятия студенты, как один, поднимали головы, смотря туда, куда указывали их более глазастые коллеги и замирали, приоткрыв рот. На стене, огромными буквами ярко-красного цвета было небрежно выведено: - “Трепещите - сила действия равна силе противодействия!”.
И только студенты жёлтого факультета понимающе переглядывались между собой, пряча улыбки, для остальных фраза была неуловимо зловещей, пахнущей опасностью, и даже в чём-то угрожающей. Словно ультиматум неведомых сил.
А затем надпись начала блекнуть, светлеть, от краёв, к середине, постепенно исчезая. И спешно прибежавших преподавателей ждала только голая стена, да толпа обсуждающих увиденное студентов.
- Магия иллюзий! - авторитетно заявил какой-то старшекурсник из красных, но нарвался на фырканье присутствовавшего там же зелёного.
- Магии иллюзий нет, тупарь!
- Сам ты тупарь - набычился боевик, - это очень редкий дар, поэтому его считают несуществующим.
Тут он понизил голос и добавил:
- А ещё говорят, что таких специально ищут и забирают, - после чего тут же рефлекторно посмотрел наверх.
Зелёный нахмурился, но слова оппонента заставили его задуматься, а затем тоже посмотреть наверх. После короткой паузы, он уже другим тоном спросил:
- Слушай, как думаешь, а что означала надпись?
- Мне кажется, - ответил ещё тише красный, - что это намёк, что маг иллюзий смог ускользнуть от контроля и теперь тоже учится в академии. Понимаешь, это такой вызов. Вызов существующей власти…
- Тихо ты, - осадил его зелёный, после чего они оба спешно разошлись друг от друга, проталкиваясь через толпу и стараясь не оглядываться.
- Идиоты, - пробормотал я вслух, всё это время стоя за полуколонной и прекрасно слыша весь их разговор, - третий закон ньютона не узнать.
Надпись была моих рук делом. Ингредиенты я позаимствовал всё в той же лаборатории эликсироведения. Простейший, на самом деле, состав, всего лишь этиловый спирт, нашатырь, пурген и вода, и вуаля, исчезающие чернила готовы. Пока надпись свежая - её видно, как высохнет - становится бесцветной.
Таких надписей я собирался написать ещё несколько, а затем, когда аудитория дойдёт до нужной кондиции, жахнуть чем-нибудь посерьёзней. Так, чтобы вопроса исключать или не исключать зачинщика, даже не стояло.
Никем не узнанный, в бороде и с метлой, я влился в поток двинувшихся дальше студентов, мысленно вспоминая принцип чисел Фибоначчи и золотого сечения. По расписанию у нас была магия небесных чисел, поэтому я хотел показать истинную числовую магию, а не поиски несуществующей судьбы на
