Университет успеха - Ог Мандино

самое справедливо для его отца. Каждый из них имеет свою долю, они разделяют мать между собой.

Развеется, маленькие девочки проходят через то же самое. Но позже жизненный опыт мальчиков и девочек начинает различаться, у мальчика складываются сложные, запутанные отношения с отцом, с которым он вступает в своего рода соревнование. Эта конкуренция за мать вызывает у него чувство гнева по отношению к отцу, из-за чего мальчик страдает, поскольку' одновременно он любит своего отца и хочет любви со стороны этого сильного защитника и покровителя. В итоге сыну удается постепенно преобразовать пропитанное обидой соперничество в подражание, которое для него и более удобно, и более выгодно. Он намеревается сравняться с отцом и, если такое будет возможно, даже превзойти его. -

Психоаналитики обращают внимание на то обстоятельство, что мальчик еще и чувствителен к различию в габаритах, существующем)' между ним и отцом, и что по мере роста и взросления ребенка это осознание собственной «малогабаритности» имеет тенденцию переходить в другие виды «погони» за отцом. Мальчик вскоре обнаруживает, что в его мир*» школы и спорта физическая удаль и совершенство представляют собой большое преимущество, и тут снова важны не только его физические навыки и умения, но и габариты. Герои мальчишеского мира — это те, кто способен бежать быстрее всех, ударом биты или клюшки посылать мяч дальше всех, выходить в составе сильной команды, своими действиями обеспечивать победу в матче. Быть первым, устанавливать рекорды -вот каковы для мальчика стандарты истинного совершенства и выдающегося мастерства, когда он думает о том, каким человеком он является сейчас или хотел бы стать в будущем.

К этому времени жизненный опыт мальчиков и девочек расходится уже в значительной степени, и это проявляется в тот момент, когда отец обнаруживает, что его дети стали достаточно взрослыми для получения водительских прав. В част ности, как только сын садится за руль, ежемесячная сумма страховки, которую приходится плат ить отцу, сразу же повышается, поскольку из всех категорий водителей у подростков частота аварий наиболее высока. При .этом характерно, что мальчики водят машину пампою быстрее и агрессивнее, чем девочки. Они устраивают на шоссе самые настоящие автомобильные гонки, считают, что должны как можно быстрее сорваться с места, косца на светофоре красный спет

меняется на зеленый, и готовы на любой риск ради того, чтобы на каждом этапе дорожного движения быть первыми.

Издавна юношей заботит стремление выделиться среди других и быть впереди — так происходит со времен игр, проходивших в Древней Греции, и до спортивных площадок Итона3*'. Первое правило всех спортивных игр состоит в том, чтобы постараться победить. Награды здесь распределяются далеко не одинаково, и принцип «всем сестрам по серьгам» не работает. Призы достаются только победителям. Точно так же и удовлетворение, которое человек получает от своего выступления, зависит от того, удалось ли ему победить. Восхищение в глазах окружающих, равно как и восхищение самим собой, которое свойственно каждому человеку, — оба эти чувства определяются качеством и результатом выступления. Безусловно, это состояние нельзя назвать любовью в ее самой чистой или самой лучшей форме, но оно наверняка представляет собой одну из наиболее обычных и распространенных замен любви.

Женщины тоже далеко не полностью свободны от всего вышеописанного. Маленькая девочка соперничает с матерью, затем подражает ей, а позже она участвует в конкурентной борьбе за школьные отметки, за доброжелательное отношение со стороны коллег, за молодого человека, с которым она планирует вступить в брак. Нечего и говорить, она хочет любить своего мужа, но одновременно она хочет сделать хорошую партию, а это означает желание выйти замуж за человека, обладающего некими важными достоинствами, каким-то образом выделяющегося в лучшую сторону среди других, возможно, благодаря богатству и определенному положению в обществе.

Все эти факторы суммируются, образуя в каждом из нас, независимо от пола, изрядную психологическую силу, толкающую к соперничеству и порождающую в нас честолюбивые амбиции. Пока в нашем обществе эта сила в большей мере движет поведением мужчин, нежели женщин, но социум постоянно изменяется, и женщины находят - или, скорее, ищут — для себя растущие возможности выразить свою тягу к конкуренции. Родители играют большую роль в привитии своим детям подобных устремлении, и семья уже самим характером складывающихся в ней отношений ст имулирует' чувства и поведение, ориентированные на конкуренцию. В семье иде т состязание е одним из родителей за любовь друто-

го, соревнование с братьями и сестрами за любовь того или иного из ро. дителей и даже за родительскую нелюбовь — в форме наказующего внимания. Соревнование в той или иной форме поощряется везде: на ской площадке, в школе, в спортзале. В совсем юном, а затем и в подрост, ковом возрасте стремление к высоким достижениям и почестям представляет собой неизбежную и часто преувеличенную движущую силу, и никто из нас не способен полностью избавиться от ее притягательности.

Да и во взрослой жизни все люди и обстоятельства словно бы вступают в сговор, задача которого — увеличить властное воздействие на нас этого стимула. За подобным «заговором» — не только история, традиции и до некоторой степени религиозные влияния кальвинизма, но и самые очевидные аксессуары нашей богатой и разнообразной культуры. Реклама умело играет на наших инстинктах стяжательства и использует их, чтобы продать нам те или иные изделия. Газеты рассказывают нам о каком-то простом человеке только в том случае, если он убил или ограбил кого-то либо его самого убили или ограбили, но зато мы знаем о каждом событии из жизни людей, обладающих богатством и высоким статусом, буквально на следующий день после того, как оно произошло, а когда эти люди благополучно умирают, мы снова и снова читаем в их некрологах об уже известных нам происшествиях, причем со всеми подробностями.

В этом отношении газеты очень похожи на наши книги и учебники по истории. Из всех многочисленных людей, перешедших Рубикон, в них зафиксирован только один человек, сделавший это, — Цезарь.

Мы много учимся, овладевая деловыми и профессиональными знаниями, для того чтобы максимально развить в себе способность обрести богатство и статус, но нет никаких лекционных курсов, где обучали бы способности любить. Есть знаменитая Гарвардская школа бизнеса, но пока нет и не предвидится никакой Гарвардской школы любви, а