- Любовные романы
- Фантастика и фэнтези
- Ненаучная фантастика
- Ироническое фэнтези
- Научная Фантастика
- Фэнтези
- Ужасы и Мистика
- Боевая фантастика
- Альтернативная история
- Космическая фантастика
- Попаданцы
- Юмористическая фантастика
- Героическая фантастика
- Детективная фантастика
- Социально-психологическая
- Боевое фэнтези
- Русское фэнтези
- Киберпанк
- Романтическая фантастика
- Городская фантастика
- Технофэнтези
- Мистика
- Разная фантастика
- Иностранное фэнтези
- Историческое фэнтези
- LitRPG
- Эпическая фантастика
- Зарубежная фантастика
- Городское фентези
- Космоопера
- Разное фэнтези
- Книги магов
- Любовное фэнтези
- Постапокалипсис
- Бизнес
- Историческая фантастика
- Социально-философская фантастика
- Сказочная фантастика
- Стимпанк
- Романтическое фэнтези
- Ироническая фантастика
- Детективы и Триллеры
- Проза
- Юмор
- Феерия
- Новелла
- Русская классическая проза
- Современная проза
- Повести
- Контркультура
- Русская современная проза
- Историческая проза
- Проза
- Классическая проза
- Советская классическая проза
- О войне
- Зарубежная современная проза
- Рассказы
- Зарубежная классика
- Очерки
- Антисоветская литература
- Магический реализм
- Разное
- Сентиментальная проза
- Афоризмы
- Эссе
- Эпистолярная проза
- Семейный роман/Семейная сага
- Поэзия, Драматургия
- Приключения
- Детская литература
- Загадки
- Книга-игра
- Детская проза
- Детские приключения
- Сказка
- Прочая детская литература
- Детская фантастика
- Детские стихи
- Детская образовательная литература
- Детские остросюжетные
- Учебная литература
- Зарубежные детские книги
- Детский фольклор
- Буквари
- Книги для подростков
- Школьные учебники
- Внеклассное чтение
- Книги для дошкольников
- Детская познавательная и развивающая литература
- Детские детективы
- Домоводство, Дом и семья
- Юмор
- Документальные книги
- Бизнес
- Работа с клиентами
- Тайм-менеджмент
- Кадровый менеджмент
- Экономика
- Менеджмент и кадры
- Управление, подбор персонала
- О бизнесе популярно
- Интернет-бизнес
- Личные финансы
- Делопроизводство, офис
- Маркетинг, PR, реклама
- Поиск работы
- Бизнес
- Банковское дело
- Малый бизнес
- Ценные бумаги и инвестиции
- Краткое содержание
- Бухучет и аудит
- Ораторское искусство / риторика
- Корпоративная культура, бизнес
- Финансы
- Государственное и муниципальное управление
- Менеджмент
- Зарубежная деловая литература
- Продажи
- Переговоры
- Личная эффективность
- Торговля
- Научные и научно-популярные книги
- Биофизика
- География
- Экология
- Биохимия
- Рефераты
- Культурология
- Техническая литература
- История
- Психология
- Медицина
- Прочая научная литература
- Юриспруденция
- Биология
- Политика
- Литературоведение
- Религиоведение
- Научпоп
- Психология, личное
- Математика
- Психотерапия
- Социология
- Воспитание детей, педагогика
- Языкознание
- Беременность, ожидание детей
- Транспорт, военная техника
- Детская психология
- Науки: разное
- Педагогика
- Зарубежная психология
- Иностранные языки
- Филология
- Радиотехника
- Деловая литература
- Физика
- Альтернативная медицина
- Химия
- Государство и право
- Обществознание
- Образовательная литература
- Учебники
- Зоология
- Архитектура
- Науки о космосе
- Ботаника
- Астрология
- Ветеринария
- История Европы
- География
- Зарубежная публицистика
- О животных
- Шпаргалки
- Разная литература
- Зарубежная литература о культуре и искусстве
- Пословицы, поговорки
- Боевые искусства
- Прочее
- Периодические издания
- Фанфик
- Военное
- Цитаты из афоризмов
- Гиды, путеводители
- Литература 19 века
- Зарубежная образовательная литература
- Военная история
- Кино
- Современная литература
- Военная техника, оружие
- Культура и искусство
- Музыка, музыканты
- Газеты и журналы
- Современная зарубежная литература
- Визуальные искусства
- Отраслевые издания
- Шахматы
- Недвижимость
- Великолепные истории
- Музыка, танцы
- Авто и ПДД
- Изобразительное искусство, фотография
- Истории из жизни
- Готические новеллы
- Начинающие авторы
- Спецслужбы
- Подростковая литература
- Зарубежная прикладная литература
- Религия и духовность
- Старинная литература
- Справочная литература
- Компьютеры и Интернет
- Блог
Воспитание собак (сборник) - неизвестен Автор
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Оставайтесь на площадке, с тем чтобы собака могла вас видеть и если захочет, то дотронутся, но у вас всегда должна быть возможность уйти от нее, если будет необходимость. Позаботьтесь о том, чтобы собаку ничто не отвлекало на площадке. После 5-инутного перерыва пристегните поводок, отцепите веревку и уведите собаку с площадки. Собака должна идти рядом. На этом закончится урок третьего дня.
Четвертый день
Обычная средняя собака
Обычную среднюю собаку следует дрессировать так же, как в третий день, причем на конце площадки должны быть отвлекающие объекты. На четвертый день вместо того, чтобы убирать отвлекающие объекты, оставьте их на площадке во время перерыва, а в перерыв вы должны быть с собакой на противоположной стороне площадки, там где находятся отвлекающие объекты.
Если ваша собака пытается войти в контакт с отвлекающими объектами во время перерыва, вам следует применить обычный жесткий поворот, прижав веревку к груди, корректируя таким образом поведение собаки. Кроме того, когда ваша собака отходит от вас более чем на 4-5м, независимо от того, в какую сторону от отвлекающих объектов, ее поведение нужно корректировать. Если она отходит, это значит, что другие вещи интересуют ее больше, чем вы. Коррекция состоит в том, что вы отбегаете на 0,5-1,5м в противоположном направлении от того места, куда стремится собака, а затем не обращаете на нее внимания. Повторяйте этот прием так часто, насколько это необходимо. Оставайтесь на площадке, ничего не говоря собаке и полностью игнорируя ее до тех пор, пока вы не начнете второе 15-минутное занятие. Затем сделайте еще один перерыв, как было описано выше. На этом закончится четвертый день дрессировки.
Слишком дружелюбная собака и нервная собака, пугливая кусающаяся собака (Б)
На четвертый день все эти собаки должны работать так же, как обычная средняя собака. При этом отвлекающий объект должен находиться на одном конце площадки и оставаться там во время перерывов, в течение которых вам следует находиться на противоположном конце. Корректировать поведение этих собак нужно необходимо точно так же, как и обычной средней собаки. Это означает, что поводок нужно крепко держать двумя руками.
Пугливая кусающаяся собака (А) и агрессивная собака
Этих собак нужно тренировать на третий день без отвлекающих объектов. В течение трех предыдущих дней повороты кругом должны быть такими жесткими, насколько это необходимо, с тем чтобы собака была в состоянии выдержать.
Обычное занятие. Этот урок состоит из двух 15-минутных занятий, после каждого из которых следует 5-минутный перерыв. На этот раз во время перерыва собака должна находится на длинной веревке, которая тянется по земле, чтобы в любую минуту ее можно было схватить для проведения коррекции, если ваша собака отошла от вас более чем на 4-5м или мчится по направлению к отвлекающему объекту. Во время перерывов столб использоваться больше не будет. Продолжайте хвалить свою собаку, но только словами; хвалите ее каждый раз, когда вы останавливаетесь и когда корректируете ее поведение. Продолжайте говорить ей "хорошо" после того, как вы проведете коррекцию при повороте кругом, зажав обеими руками поводок. Все остальное остается таким же.
Пятый день
Обычная средняя, слишком дружелюбная собака, нервная собака и своенравная собака
На пятый день вводятся новые приемы в обычную, уже отработанную дрессировку. Новые приемы состоят из поворотов в определенном направлении. До сих пор вы использовали только два основных приема: поворот кругом и остановку, сопровождаемые похвалой собаки. Поворот совершается на 180 градусов и вы шли в направлении, противоположному тому, куда вы направлялись первоначально. Новые повороты будут на 90 градусов - направо и налево.
Первый поворот будет налево. Вы должны понять, что эти повороты нужно делать очень чисто и точно. Нельзя ходить кругами или срезать углы. Внимание собаки будет сосредоточенным и наиболее эффективным, если вы сможете удивить ее быстрыми, резкими поворотами. Если ваша повороты не будут решительными, внимание собаки будет рассеянным, она начнет расслабляться соответственно расслабленности ваших действий. Другим преимуществом быстрых, резких поворотов является более эффективная коррекция. Итак, чтобы держать внимание собаки на максимальном уровне и обеспечить наиболее эффективную коррекцию, делайте четкие повороты. Перегиб здесь невозможен.
Начните пятый день, войдя не площадку как обычно, и работайте, как всегда. Повороты, сделанные вами, оставили собаку сзади, так что она не будет стараться выбегать вперед. Вы, возможно, даже обнаружили, что необходимо побежать, чтобы собака не отставала в результате слишком эффективных поворотов кругом.
На этой стадии дрессировки ваша собака должна идти рядом с вами, но, вероятно, немного впереди. В таком положении она оказалась после вашего поворота кругом. Даже если повторять поворот кругом, все равно не удастся исправить положение собаки, которая идет на четверть метра впереди, так, чтобы она действительно шла точно рядом. Попробуйте исправить эту неточность, примените левый поворот. Пока собака идет рядом с вами, опережая вас опять на 10-15см, сделайте внезапный поворот налево с левой ноги, толкнув собаку. Делайте это резко, внезапно, никоим образом не предупреждая собаку и не вступая с ней в разговоры. После поворота возвращайтесь к обычной дрессировке с поворотами кругом и остановками и т.п.
Другим новым приемом будет поворот направо с левой ноги, быстро переступая на правую ногу, не разговаривая с собакой. Правый поворот используется для коррекции поведения собаки, когда она идет рядом, но слишком на большом расстоянии от вас сбоку. Каждый раз, когда собака идет рядом, но на расстоянии от вас, делайте поворот направо. Каждый раз, когда вы видите, что собака идет немного впереди, делайте поворот налево. Точное и постоянное использование этих поворотов в дополнение к поворотам кругом должно привести к тому, что собака будет идеально исполнять команду "рядом". Применяйте эти приемы на практике, включая повороты направо и налево при необходимости, занимаясь с собакой 2 раза по 15 минут с двумя 5-минутными перерывами, не используя отвлекающие моменты.
Робкая пугливая собака, пугливая кусающаяся собака (А и Б) и агрессивная собака
На пятый день работайте с этой собакой как с обычной средней собакой, держа ее рядом, за исключением того, что повороты налево и направо должны делаться более медленно, но все же повороты должны быть резкими. Этих собак следует хвалить, говоря "хорошо" сразу же после коррекции. Дрессировка должна состоять из двух занятий по 15 минут каждое, с двумя 5-минутными перерывами, причем собака должна быть на длинной веревке. В этот день объектов, отвлекающих внимание, нет.
Шестой день
Все собаки
Всех собак следует дрессировать так же, как в пятый день обучения команде "рядом". Сюда входя повороты кругом, повороты направо, налево иногда необходим бег, чтобы собака не отставала. В шестой день разница состоит в том, что вы должны снова ввести отвлекающие объекты в конце площадки. Это будет первый день, когда во время перерывов будут присутствовать отвлекающие внимание объекты. Во время перерыва находитесь в конце площадки, противоположному тому, где находятся отвлекающие объекты.
Делайте свое хождение разнообразными, совершая повороты кругом, налево и направо. Реагируйте, согласно с реакцией собаки на отвлекающие внимание объекты. Если собака поступает правильно, ее поведение не следует корректировать, когда вы управляете ее поведением, применяя повороты. Проведите с собакой два 15-минуных занятия с двумя 5-минуными перерывами, причем во время перерывов должны присутствовать объекты для отвлечения внимания. Так заканчивается шестой день дрессировки вашей собаки.
Седьмой день
Все собаки
Всех собак следует дрессировать так же, как и в предыдущий день, за исключением занятий, когда на площадке в разных местах будут находиться отвлекающие объекты. Это могут быть кошки, собаки, взрослые и дети, одновременно 43-4 объекта. Вы могли бы пройти, держа собаку рядом, через всю площадку, не подходя к отвлекающим объектам ближе, чем на 2,5-3м и корректируя поведение собаки, если необходимо. Во время перерыва отвлекающие объекты остаются на площадке, но находитесь примерно в 6м от ближайшего из них. В седьмой день проведите два 15-минутных занятия с двумя 5-минутными перерывами.
Восьмой день
Все собаки
Для всех собак повторяются занятия предыдущего дня.
Девятый день
Все собаки
Всех собак следует вывести туда, где много объектов, отвлекающих внимание, т.е. за пределы площадки. Наилучшим местом для этого будет торговый центр. Вашу собаку нужно вывести туда, где она обычно не бывает, по крайней мере за два квартала от площадки, где вы ее дрессируете. 3 часа дня - хорошее время для прогулки с собакой возле школы. Выходящие из школы дети представляют собой мессу объектов, отвлекающих внимание. Проведите с собакой два занятия по 15 минут с двумя перерывами, во время которых собака находится под контролем, но не на длинной веревке, а на поводке. После второго 5-минутного перерыва ведите собаку домой, причем она должна идти рядом, или увезите ее. Теперь она прошла тест с самым сильным отвлечением внимания, и вас нужно поздравить с тем, что вы воспитываете очень внимательную собаку. Теперь она готова к тому, чтобы отрабатывать команду "сидеть".
![Ребенок и собака [Их добрые отношения. Советы опытного собаковода] - Брайен Килкоммонс Библиотека книг бесплатно – читать онлайн! | BibliotekaOnline.com](https://cdn.bibliotekaonline.com/s20/2/6/4/3/1/7/264317.jpg)
