«Гостья из будущего». Сценарий фильма - Кир Булычев

— А пока что, — говорит, поднимаясь, Эдуард. — Поставьте на место забор.

Весельчак и Крыс переглядываются.

— Ладно уж.

Они поднимают забор, заходят за него и исчезают. Забор падает вновь.

— Эй, — говорит Эдуард. — Вы где? Не вздумайте убегать. Мы всё равно догоним. Он заглядывает за забор.

Но по двору идут, удаляясь, лишь мальчик и девочка в пышных дворянских костюмчиках начала века, держась за ручки.

Дворянские дети идут всё быстрее и вдруг пускаются в бег.

В комнате Юльки Алиса подходит к окну, осторожно выглядывает на улицу. Она возбуждена.

— Эх, эти проклятые пираты! Выследили всё–таки!

— Теперь мы же в осаде! Они всю ночь не уйдут, — восклицает Юлька.

— А как же завтра в школу? — спрашивает Алиса.

— Я знаю, как, — говорит Юлька.

— Завтра — решающий день, — задумчиво добавляет Алиса. — Я это чувствую.

Утром мы видим Алису и Юлю открывающими тяжёлую дверь на чердак. Они медленно идут по чердаку, пока не попадают к следующей двери. Она закрыта.

— Не расстраивайся, — шепчет Юлька. — Там ещё один подъезд будет.

— Обидно, если они нас не стерегут, а мы тут чердаками путешествуем, — говорит Алиса.

— Неважно, — говорит Юлька. — Зато до школы мы доберёмся. А там мы в безопасности.

Следующая дверь тоже закрыта.

— Ну вот, поворачивать обратно? — говорит Юлька.

— Постой, — Алиса показывает на слуховое окно под потолком чердака.

В следующий момент мы видим двух девочек, которые выбрались на крышу и по ней доходят до следующего дома, который на этаж ниже Юлькиного.

Алиса спрыгивает первой, протягивает Юльке руки…

Тем временем в школу идёт Коля Садовский. Настроение у него хорошее, он что–то напевает.

И вдруг как из–под земли перед ним возникает Весельчак У, в своём естественном облике.

— Постой–ка, мальчик, — сказал Весельчак. — Ты из шестого «Б»?

— Неужели? — Садовский, склонный к причудам и чудачествам, оглядывает себя. — На мне нигде не написано.

— Молчать! — говорит Весельчак с доброй улыбкой. — Отвечай на вопросы старших!

— Слова жёсткие, а тон и улыбка прежние.

Садовскому это не нравится.

— Вы не будете любезны снять маску? — спрашивает он.

— Чего?

— Снять маску. У вас под ней клыки.

Рука толстяка непроизвольно дёргается, прикрывая рот.

— Вот именно, — говорит Садовский и идёт дальше.

— Ах, мой мальчик, — толстяк уже догнал его снова. — Ты не скажешь, у вас в классе учится мальчик Коля?

— Честно ответить или нечестно?

— Честно! — радуется толстяк. — Честность украшает человека. Дети должны говорить взрослым правду.

— Тогда, — Коля понизил голос, — это я и есть Коля.

Толстяк даже замахнулся на Колю от злости. Но рука его замирает в воздухе.

— Нет, — произносит он. — Ты не Коля. Коля — другой.

— Как вы точно заметили, — говорит Садовский, — мне и мать в последнее время говорит: «Ты совершенно изменился, ты грубишь старшим, у тебя трудный возраст». А может быть, это не возраст, может, просто я не тот Коля?

— Не тот, — соглашается толстяк. — А девочка Алиса тоже у вас учится? У них с Колей дружба?

— Алиса… Алиса. Она улетела к себе на Марс. И просила вас писать ей до востребования. Ещё есть вопросы?

— Какой невоспитанный мальчик, — говорит толстяк. — У нас таких нет.

— Ага, понял, уже истребили, — говорит Коля. — А вы тоже с Марса?

— Ох, доберусь я до тебя, — говорит Весельчак. — Я твою морду хорошо запомнил.

— Ну, мне просто повезло, — говорит Садовский. — Значит, когда будете у меня, не забудьте напомнить, что мы с вами где–то уже встречались. — Садовский резко останавливается и оборачивается к Весельчаку.

— Я? У тебя? — Весельчак чуть не налетает на Колю.

— Ну, когда вы во всём сознаетесь и вас приведут ко мне. — Коля отворачивается от него и продолжает свой путь.

— Куда? — догоняет его Весельчак.

— В кабинет. Разве вы не узнали? Конечно же, я не Коля. Я главный инспектор милиции по распутыванию особо опасных преступлений против шестиклассников. Моя фамилия Шерлок Холмс. Разве не слыхали? А вас как зовут? — Коля разворачивается и идёт к школе.

— Щенок! — говорит в сердцах Весельчак.

Коля спокойно идёт дальше, рассуждая вслух.

— Алисой интересуется иностранная разведка. Этого и следовало ожидать. Придётся взять под защиту.

Он не оборачивается и не видит, как из–за угла показывается идущая в школу Мила Руткевич.

Весельчак уже у неё на пути.

— Девочка, девочка! — окликает он её. — Ты из шестого «Б»?

— Да.

— Девочка, мне нужна твоя товарищеская помощь.

— Я всегда рада оказать помощь, — говорит серьёзно Мила. — Вчера я поднесла сумку одной бабушке и ещё накормила голодного котёнка.

— Какое счастье, что я встретил именно тебя, девочка! Ты мне тоже поможешь, как тому котёнку, хорошо?

— Но я очень спешу, — говорит Мила. — У нас первый урок — английский, и я хотела бы повторить перевод.

— Разумеется, ты отличница! — радуется Весельчак. — Лучшая ученица в классе. Я тебя не задержу. Моя тревога — Алиса.

— Селезнёва? — останавливается Мила.

— Беленькая. Только Селезнёва не её настоящая фамилия, — шёпотом говорит толстяк. — Она скрывается.

— Ой!

— Ты так и думала?

— Я подозревала.

— Не бойся. Пока ничего страшного не случилось.

— Но что может случиться? — Мила Руткевич [удивлена].

— Вот подумай, — говорит Весельчак У. — Как и когда Алиса появилась в твоём классе?

— Сегодня третий день, — говорит Руткевич. — Она вместе с Грибковой в больнице лежала.

— Вот именно. В больнице.

Они проходят мимо скверика.

— Присядем на минутку, — говорит Весельчак. — Лучше, чтобы нас с вами не видели.

— Но я спешу… — Мила садится.

— Подумай, девочка, ты не замечала в её поведении странного? По–до–зрительного.

Мила пожимает плечами:

— Как сказать…

— Ах, благородный ребёнок. Она защищает свою соученицу! Но у нас очень серьёзный разговор. Ты должна говорить только правду. Она тебе нравится?

— Нет! — вырывается у Милы. — То есть, не то чтобы не нравилась.

— Ага! Почему?

— Она выскочка!

— Правильно. Она пытается изобразить всякие там знания, умения, фигли–мигли… вообще ей больше всех нужно!

— Да, да!

— А способностей у неё особых нет…

— Не замечала!

— А ещё в классе есть Коля, правильно?

— У нас их три.

— Ну, тот самый, с которым Алиса дружит.

— Не замечала… Пожалуй, она ни с кем, кроме Грибковой, не дружит. Конечно, Альбина пытается изобразить дружбу, но вы ведь понимаете, кто будет дружить с Альбиной?

— Никогда не стал бы дружить, — соглашается Весельчак.

— Ой, мне в школу пора! — спохватывается Мила.

— Сейчас, сейчас. — Весельчак твёрдо удерживает Милу. — Только поможете нам.

— Кому?

— Я, понимаете, работаю главным врачом в больнице для особо опасных детей. К нам поступила безнадёжно испорченная девочка Алиса… как её?

— Селезнёва.

— Селезнёва. Жестокая хулиганка, но страшно хитрая. Она кусалась, била детей и взрослых, а потом украла в школьном больничном музее шкуру тигра, оделась в неё и по ночам грабила одиноких прохожих.

— Не может быть!

— Даю слово! Когда её ловили, она искусала трёх милиционеров, и им пришлось делать прививки от бешенства.

— Не может быть!

— Алису не надо осуждать, — раздаётся нежный женский голос. — Её надо пожалеть. Она безнадёжно больна.

Оказывается, на скамейке сидит миловидная девушка в белом халате. В ней мы узнаём медсестру Шурочку.

— Ах, я забыл вас познакомить, — говорит Весельчак. — Это доктор Иванова. Она провела много бессонных ночей, успокаивая эту ужасную Алису, давая ей лекарства… — он подталкивает Милу к Шурочке.

— И делая уколы, — добавляет Шурочка. — Но всё пошло прахом. Эта девочка снова убежала из больницы, выломав плечом дверь и прыгнув с пятого этажа.

— И ей ничего?

— В таком состоянии больные особо устойчивы. Асфальт, понимаете, проломился. А она хоть бы что. В ней под влиянием болезни проявляется прыгучесть. — Шурочка говорит, будто читает лекцию.

— Да, конечно, правильно! — говорит Мила. — Вы бы видели, как она играла в волейбол. Над сеткой прыгала!

— Это ненормальность, — говорит Шурочка.

— Теперь я всё поняла. — Мила рада, что нашлось объяснение.

Весельчак усаживает Милу между собой и Шурочкой.

— Мы обыскали все больницы и пустыри, — говорит Весельчак. — И вдруг нам сообщают, что эта больная учится в вашем классе.

— А она английский знает… — говорит Мила.

— Тоже ненормальность, — говорит Весельчак. — Весь её ум направлен на обман и хитрость. Ну скажите, может ли нормальная девочка знать столько, сколько ваша Алиса?