Путешествие в счастливую жизнь. Исполняй мечты легко! - Кристина Львова

У каждого своя «картина мира». Картина мира – это то, что мы «нарисовали» или позволили нарисовать другим в своём мировосприятии. Работа над «холстом» начинается сразу после рождения, изначально он чист. Пока мы ещё сами не умеем понимать мир, нам помогают в этом родители, воспитатели, учителя. Мы перенимаем их привычки, учимся, смотря на них говорить, общаться, ходить. И обычно перенимаем их страхи и негативные установки. Сначала мы смотрим за поведением родителей (или тех, кто воспитывал), затем и других окружающих нас людей.

«Все мы родом из детства» (Зигмунд Фрейд).

Изначально все дети дружелюбны, уверены в себе. Они радостны и гармоничны с миром.

Ребёнок учится ориентироваться в окружающем мире, его сознание, как губка впитывает все, что происходит вокруг него. Постепенно они перенимают поведение родителей, из реакции на события в окружающем мире. Они перенимают их поведение в играх, все дальше «заигрываясь», и приводя эти игры в норму жизни.

Из анекдотов:

Объявление в садике: «Уважаемые родители! Следите, пожалуйста, за своим поведением. Дети в понедельник за завтраком чокаются компотом!». ☺

Дети учатся воспринимать окружающий мир, копируя не только поведение родителей, но и восприятие тех или иных обстоятельств в жизни родителей, они смотрят, как родители реагируют, и часто воспроизводят их отношение к событиям и другим людям.

Не все мысли и идеи, которые дают нам родители, мы прорисовываем на картине мира. Чтобы мысль «зацепила», она должна иметь эмоциональный окрас. К примеру, мама говорит, что денег нет, и не на что купить продукты. В её глазах и голосе – страх. Страх, это сильная отрицательная эмоция, которую ребёнок понимает (инстинкт самосохранения нам присущ с рождения). Если данная ситуация будет возникать периодически, то она зафиксируется определенной меткой в картине мира и в дальнейшем, когда ребенок будет слышать слово «деньги», в его проигрывателе начнут воспроизводиться эмоции о деньгах в негативном окрасе (страх).

Другая сильная эмоция, только со знаком «+», это радость. К примеру, мама принесла зарплату, и с радостью говорит о том, что можно купить вкусной еды, оплатить квартиру. В этом случае метка в картине мира будет положительная, и в проигрывателе картины мира «звучание» будет другое.

То же самое касается любых других сфер жизни, всего, что окружало нас в детстве: отношения в семье, взаимоотношения женщины и мужчины (мамы с папой), здоровья.

Затем, когда человек начинает жить самостоятельной жизнью, он видит подтверждение тех установок, что были заданы другими в реальной жизни. Если взять в пример негативную ситуацию, то, скорее всего, деньги будут даваться с трудом, и дальше будут крутиться в голове мысли, что деньги заработать сложно, и приводить к повторяющемуся сценарию.

Конечно, наши родители, воспитатели, учителя, не хотели создать нам сложности в жизни, возможно, они хотели предостеречь, что в жизни «все непросто», скорее всего и их воспитывали так. То есть, они научили тем играм, которым научили их когда-то. Но конечно, цели у них были благими: уберечь, помочь, научить. Потому обижаться на кого-то не стоит, если мы осознали, что мы управляем своей жизнью, просто берем на себя за это ответственность, не опираясь на негативные настройки.

Не только родители могут влиять на наши установки, но и другие окружающие (братья, сестры, друзья, бабушки), вполне возможно, даже любимый герой из мультфильма или книги. Мы включаемся в те игры других людей, которые нас заинтересовали. Эти игры мы видим в родительском доме, в СМИ (телевизор, газеты, книги), вообще в мире вокруг нас. Если мы не умеем настраиваться сами, нас настраивают другие. Каждая установка, и положительная и отрицательное фиксируется в подсознании, для изменения картины мира нужно менять установки.

Следует сказать, что не все вовлекаются в игры. Все мы видим игры окружающих, но интерпретируем мы их по-разному. Чаще всего мы «включаемся» в игру, но бывают люди, которые увидя игру, решают создать свою, более позитивную, и меняют жизнь к лучшему. Это идеальный вариант развития событий. К примеру, есть случаи, когда ребёнок, выросший в бедной семье, достиг вершин богатства, позволив себе богатство в своём внутреннем мире, в подсознании и в мечтах.

Есть два варианта развития событий. Первый, это когда идёт вовлечение в игру, путём непринятия данного обстоятельства, когда человек активно не принимает что-либо, он переживает, даёт игре эмоции (где энергия, там сила).

И благоприятный вариант, когда игра не принимается не путём её осуждения, а когда человек меняет эту игру на противоположную в своём воображении. То есть, не устраивает обстановка вокруг, и человек рисует новый мир внутри себя, в подсознании (воображением, в мечтах), и постепенно материализует его в реальный мир. Это наиболее благоприятный вариант развития событий. И если вы изначально не приняли его, стоит начинать делать это сейчас. «Неважно, в каком мире вы живёте, важно, какой мир живет в вас» (автор неизвестен).

Итак, картина мира – это система наших представлений о 5 сферах жизни (здоровье, уверенность (любовь+финансы), спокойствие, душевный комфорт). На рисунке картина мира человека, у которого набран определенный опыт жизненных игр.

На схеме настройки от наименьшего к наибольшему (меньше позитива – больше позитива). Идеально – все пункты на отметке 10. Далее мы разберём более подробно проигрыватель с его настройками.

Проигрыватель – это работа мозга по воспроизведению нашей картины мира, наши мысли, чувства, взаимоотношения с окружающими.

Внутренний мир каждого человека напоминает радиоприёмник (или телевизор). Обычно мы не создаём осознанно мысли, как и телевизор или радиоприёмник не создают передачи сами, они просто принимают сигналы и переводят в звук или изображение. Так и мы принимаем сигнал, в дальнейшем воспроизводя мысли в положительном или отрицательном свете, что приводит уже к тому, что мы оказываемся в той или иной ситуации. Если мы не умеем настраиваться сами, нас тем или иным образам настраивают другие.

Наша задача – взять управление своей жизнью в свои руки и самими создавать и крутить в проигрывателе своего мира нужные мысли, чтобы получать от жизни то, что мы желаем. В телевизоре и проигрывателе, чтобы попасть на определённый канал или радиостанцию, нам необходимо установить нужные настройки и нажать «включить». Аналогично нужно сделать и нам, поменять установки и «включаться» в счастье. Наш мозг – приёмник информации, он может настраиваться на любую информацию (настроение определяется настройками, какие настройки приняты, то и звучит в проигрывателе, или показывается в телевизоре, такое и настроение).

Настроение – это наш осознанный выбор, мы решаем позитив или негатив нам принимать. Главное вовремя отслеживать негативную информацию, с помощью внимания, и менять на позитив. Для этого нужно выработать привычку анализировать сигналы, идущие на наш приёмник, не принимая то, что идёт автоматически, и идёт не на пользу нам. И тут же менять мысль на позитивную.

Конечно, не все так просто, и если мы много лет были настроены на «определённые частоты», то сама по себе ситуация не изменится, ниже я напишу о техниках, позволяющих не сбиваться с пути и помогающих перенастроиться. И когда все настройки установлены, тогда и «включаемся», то есть осознаем чего мы хотим от жизни, и работой мозга приводим в картину нашего мира только позитив. С помощью мозга мы начнём управлять своей жизнью, и процессами в ней протекающими.

Как работает мысль и привлекает работу мозга, материализуя в нашу жизнь то, что нам необходимо? Мысль из материального мира попадает в наш мозг, мозг захватывает мысль с определённой частотой энергии и передаёт послание в мир, распространяя определённую энергию. Мир (Вселенная), согласно закону притяжения даёт нам то, что мы просим (твердим в мозге, даем сигнал подсознанию). То есть главный инструмент – это мозг, который преобразует наши желания в реальность.

Составляющие счастья

«Итак, настроение – это эмоциональное состояние, вызванное определённой реакцией на объект или явление, образующее определённый психологический фон». Интересно, подумала я… То есть, я определённым образом реагирую на то, что происходит в жизни, и получается «настроение». А кто влияет на то, как мы реагируем на те или иные вещи в жизни? Получатся тоже мы… Вроде я читала об этом в Трансерфинге реальности (В. Зеланд). Получается, реагируя положительно даже на отрицательные моменты, мы перемещаемся на удачные линии жизни, согласно Трансерфингу. Что-то подобное я читала и в симороне. А в книге Долохова и Гурангова, вообще, советовали относиться к неприятностям с благодарностью, как знакам, что что-то идёт не так, и если их проигнорировать, может стать ещё хуже. Но это же как-то странно, подумала я, если чёрное – это чёрное, я же не могу видеть в нём белое. Или могу? Если уж совсем честно, то я иногда и в положительных событиях умудряюсь найти негативные стороны, что уж говорить о негативных. Значит, можно настраивать себя и наоборот, но сначала, конечное, придётся концентрироваться на том, чтобы реагировать нужным образом. Но если это работает, то есть шанс изменить жизнь к лучшему. Ну что же, надо пробовать‒ решила я. Скептик внутри меня хмыкнул.