Вкус осенней любви. Роман - Елена Зайтова

Бабушка Лина, так звали в деревне Ангелину Кузьминичну, так звала ее и внучка. Вместе с дедушкой Андреем Андреевичем работали в колхозе, на ферме. Бабушка работала дояркой, дедушка развозил корм для скота. Часто приходилось им брать с собой девчонку. Все так делали. В деревне не было ни садика, ни школы. А возить в соседнее село было далековато. Поэтому деревенские ребятишки были предназначены сами себе. Они часто бегали на ферму, играли там, в прятки, догонялки и другие детские игры. Приходили домой всегда перепачканные грязью, голодные и, набегавшись за целый день, крепко спали.

II глава

И вот она, дальняя дорога. Сначала ехали на автобусе, затем Ленка впервые увидела железную дорогу, протяжно свистящие гудки поездов, затем они садились в самолет. Девочка боялась. Она ни разу за всю дорогу не хныкала, не просила, есть или пить и, только крепко держалась за руку матери. А когда приехали на новое место жительства, ее восторгу не было предела. Так было кругом красиво. Длинная улица, сплошь одинаковые новые бараки, кругом новые ребятишки. А природа…

Огромные сосны и раскидистые ели величаво и могущественно красовались вокруг поселка. Под ногами на дороге кругом речной песок. А под деревьями серый серебристый мох. Ступая на мох, Ленке казалось, что она идет по мягкому пушистому ковру. С деревьев там и тут свешивались пряди тончайшей паутины. Даже солнышко здесь светило как то особенно. Его почти невозможно было разглядеть из-за высоких деревьев. Его лучи чуть пробивались сквозь тяжелые ветви деревьев.

Наступило первое сентября. Ленка уже знала некоторых ребятишек, что жили по соседству. Только не знала, в какой класс они будут ходить. Может, они будут учиться вместе, тогда думала она. Нина повела дочь в школу. Она еще не завела себе новых друзей, просто не успела. И ни как не могла привыкнуть к новому месту жительства. Все казалось ей чужим и неподступным. Поэтому она робко и не смело шла в неизвестность, держась за добрую руку матери.

– Ты чего такая грустная? – спрашивала дочку мать.

– Не знаю – отвечала ей дочь. Мам, ты знаешь, а я ведь тут ни кого не знаю, что я так и буду одна все время.

– Ты обязательно найдешь себе друзей, милая моя девочка – успокаивала ее мать. Не бойся, все будет хорошо, тебе обязательно все понравится. Так успокаивала дочь Нина. А у самой на глаза накатывались слезы. Как же будет привыкать ее маленькая не послушная девочка к новой жизни. Что ждет ее впереди.

Первая школьная линейка, первый школьный звонок, первая учительница. Ия Михайловна взяв Ленку за руку, ввела девочку в класс.

– Знакомьтесь ребята, это Лена. Теперь она будет учиться вместе с вами. Лена приехала к нам издалека. Вон там есть свободное место, проходи, садись. Ленка села рядом с маленьким лопоухим мальчишкой, звали его Женька. После первого же урока, Женька, сделав из бумаги шар, и залив его водой как снежком бросил в нее и облил водой. Стерпеть такого девочка не могла. Она схватила Женьку за уши и начала их выкручивать. Женька орал изо всех сил, вырываясь из ее цепких рук. А Ленка разозлилась не на шутку. Взяла и укусила мальчугана за палец. Женька вопил что было сил. Девчонки смотрели на новенькую с ужасом. Ну и дикарка думала Рита, впереди сидящая девочка, будущая подруга. А Ленка села на заднюю парту одна и так больше ни с кем в этот день не познакомилась. Придя домой, бросилась на кровать со слезами.

– Ни когда больше в эту школу не пойду. Сама иди, учись – плача навзрыд и размазывая слезы по щекам, жаловалась матери.

– Что случилось, доченька?

– Меня с каким-то Женькой посадили, он меня водой облил, я, конечно, отомстила, но все равно больше в эту школу не пойду.

Матери ни чего не оставалось делать, как идти к Ие Михайловне и вызвать учительницу на разговор. Поговорив и решив эту проблему, мать сказала Ленке: – Завтра сама выберешь с кем сесть, но учиться придется тут, другой школы здесь нет.

На другой день, она пришла в школу, повесила куртку в раздевалку, но в класс не пошла. К ней подошла Рита.

– А ты молодец, здорово вчера с Женькой разделалась! А то мы все его немного боимся, он со всеми так.

– Ты Рита?

– Ага, сядешь со мной?

– Я подумаю.

– Пошли скорей, уже звонок прозвенел.

– Мне Ию Михайловну надо подождать.

– Ну, я тогда пошла.

– Иди.

К девочке подошла классная руководительница.

– Ну что, Леночка в класс не заходишь? Урок начинается, пошли не бойся.

Учительница взяла девочку за руку и ввела в класс.

– Выбирай сама, с кем бы ты хотела сидеть за одной партой?

Ленка окинула взглядом класс. С Женькой я точно не сяду, подумала девочка. А мальчик, как будто поняв ее мысли, быстро отвернулся. Девочки тоже не смотрели в ее сторону. И тут Ленка увидела мальчика. Кареглазые глаза смотрели на нее как то по-особенному. Мальчишка не скрывал своего интереса, его глаза так и манили сесть рядом. Но место возле него было занято. Девочка смело шагнула к его парте.

– Пусть вот он пересядет куда-нибудь, я тут буду сидеть – Ленка показала пальцем на соседнего мальчишку. Мальчик не заставил себя ждать, пересел на другое место. А вдруг эта дикарка и его покусает, лучше уступить, думал Вова, садясь рядом с Женькой. А мальчик, с которым села рядом Ленка, сразу как-то засмущался, но виду не подал.

– Хорошо, продолжаем урок – сказала Ия Михайловна.

– Мы с вами будем писать сочинение « Как я провел лето». Напишите все, что было с вами этим летом. Ленка сразу же стала писать про свою деревню, про бабушку, про подружку Надьку, про качели. Миша, так звали рядом сидящего мальчика, подглядывал в соседскую тетрадь, ему было любопытно, чего это она так много пишет. На перемене она первая спросила: – Тебя как зовут? Ты вроде от нас не далеко живешь, так? Я тебя вчера в окошко видела, ты со старшими мальчишками с водокачки воду таскал.

– Миша – ответил мальчик.

– А меня, Лена. Ты непротив, если я с тобой буду сидеть?

– Сиди. А ты откуда приехала? И Ленка стала быстро рассказывать, как она ехала в этот поселок. Мальчик слушал, ее не перебивая. Но тут перемена кончилась, начался новый урок.

Потихоньку девочка стала привыкать. У нее появились подружки: Маша, Рита, Люда, Лена. Часто, в выходной день она бегала больше всего к Рите. У Риты была младшая сестра, тоже Лена, а еще совсем маленький братик, он только что начинал ходить. Раньше таких маленьких детей ей видеть не приходилось, поэтому она часто помогала Рите возиться с ними.

Однажды на перемене, прямо в классе, мальчишки устроили « чехарду». Они разгонялись и прыгали друг на друга, пока кто нибудь из них не упадет. Ленке тоже очень хотелось поучаствовать в этой игре. Она внимательно наблюдала за играющими, но влезть в игру не решалась. Больше всех она наблюдала за Мишей. А он разбежался, и хотел уже прыгнуть на ребят, как откуда – то появилась Ирина.

Они столкнулись и сильно ударились. Ирина сразу села за свою парту и расплакалась. Прозвенел звонок, в класс вошла учительница.

– Ирочка, ты что плачешь? Тебя кто-то обидел?

– Меня Мишка ударил в живот.

– Неправда – выкрикнула с места Ленка. Я все видела, ты сама побежала и наткнулась на него.

– Ну что же, пошли Михаил к завучу, объясни что случилось. А вы открывайте учебники и готовьтесь к пересказу домашнего задания.

Как только Ия Михайловна вернулась в класс, Ленка сразу подняла руку.

– Можно выйти.

– Да, конечно, только не долго.

– Хорошо.

Девочка выбежала в коридор и стремглав направилась к учительской. Долго стояла она у дверей и слушала, как завуч отчитывает Мишу. Ей так хотелось зайти и крикнуть, что он не виноват, но она понимала, что делать этого нельзя. Прозвенел звонок на перемену, а Ленка все еще стояла возле учительской и ждала, когда же, наконец, его отпустят. И вот он вышел, щеки его горели, глаза блестели.

– Ты чего тут?

– Я вообще хотела зайти и сказать, что ты не виноват, но не решилась. Эта Ирка сама в тебя врезалась, я видала.

– Да, ладно.

– Так больше не делай. Ты прогуляла сегодня урок. Я вынуждена сообщить твоей матери – сердито сказала учительница.

– Это она из-за меня – заступился Миша.

– И твоим родителям придется сообщить за сегодняшний скверный поступок.

– Он не виноват! – снова закричала Ленка. Это все Ирка сама.

Вечером им обоим досталось от родителей.

– Ты зачем урок прогуляла, ты, где была? – допрашивала мать.

– Я мам Мишу выручала, он и правда не виноват. Я все видела. Мам, ты скажи тете Анне, пусть его не ругают.

– Значит, себе друга нашла, заступница ты моя.

– Да, мам, он такой хороший.

– А не рано с мальчишками начинаешь дружить? – беспокоилась мать.

– Он самый лучший в классе. Мне больше ни кто не нравится, честное слово, мам.