Перипетии жизни - Гасан Санчинский

Давайте пока вернёмся к детским годам Киры Владимировны и расскажем вкратце о её жизни и судьбе. А ведь росла она не одна и был у неё неразлучный друг детства, мальчик из соседнего двора, которому доверяла во всём и считала за своего брата, а он её – за сестру. Звали этого мальчика Андрей. Андрей и Кира родились в одном и том же году, на одной и той же улице города Махачкалы. Они вместе играли, вместе ходили в школу, и Андрей никому и никогда не давал её в обиду – они всегда горой стояли друг за друга. «Свой пацан», – говорил Андрей, знакомя её с ребятами другого квартала. Андрей всегда легко сходился с ребятами. Рослый не по годам, крепко сложенный, он и вне школы везде был лидером. С Кирой они с первого класса сидели за одной партой, и она всегда помогала ему с уроками. И каждый из них по-своему гордился друг другом: Кира – его отчаянной смелостью, Андрей же – её знаниями, удивляясь, как это ей всё удаётся – рисовать, словно художник, справляться с любой задачей, успевая решать даже его задачи и примеры. А в черчении ей не было равных, и Андрей был уверен, что она в геометрии и в черчении, знает даже больше учителя. Любимым временем года Андрея было лето, когда можно было, не думая ни о чём, целыми днями пропадать на берегу моря. И он не понимал, как можно упускать такой шанс, предпочитая морю, прогулки по городу или по парку, обсуждая ту или иную стройку, до которых Андрею не было никакого дела. А если и слушал ею, пробегая глазами по её многочисленным рисункам и эскизам, то только ради того, чтобы друга не обидеть, кем и была Кира для него всю жизнь. Да без неё он и школу бы не окончил, получая не тройки и четвёрки, а одни двойки. Конечно, учиться ему было лень, но а вот благодарным Кире он оставался всю жизнь, может, больше чем учителям, и даже родителям. Это она, как бы из класса в класс тянула его за волосы – тихо и мирно, понимая его как никто. Сказать, что они были верными, преданными друг другу друзьями – этого мало, они были привязаны друг к другу теми невидимыми нитями, что связывают между собой брата и сестру. Разумеется, никаких родственных связей между ними не было, но многие родственники позавидовали бы этой их любви и дружбе. И даже окончив школу, они не расстались и не разбежались. Они и дальше продолжали общаться, интересуясь и жизнью, и делами друг друга, и помогая, кто как мог. Кира мечтала строить дома – проектировать их – и поступила в политехнический институт, учиться на инженера-строителя. Андрей же поступил на автодорожный. Андрей разбирался в любой технике, будто ещё в утробе матери в его мозг внедрили чип, распознающий механизм любой сложности. В детстве у него был велосипед, ездить на чём он учил и Киру, затем был мопед, который, в случае поломки, сам же разбирал и собирал. Летом на мопеде они вместе ездили и в горы, и на море. А однажды на море с ними случился инцидент, который запомнился им надолго и сплотил их ещё теснее. Вода была прохладной (море цвело), и народу на берегу можно было по пальцам пересчитать, а купающихся и тем более. И всё же Андрей решил искупаться, но Кира отказалась. Лёжа на песке, она загорала, наслаждаясь тёплыми лучами вечернего солнца, воздвигая песочные дома и чему-то улыбаясь. Как вдруг что-то нависло над ней, заслонив свет солнца и теплоту его лучей. Кира подняла голову, и по телу её пробежал холодок. Трое здоровых ребят, лет двадцати трёх-тридцати нагло ухмыляясь, склонились над ней.

– Что строим, красавица?

– Просто дом, – ответила Кира.

– На вид взрослая, а играем в детские игры – дома из песка строим…

– Не наигралась ещё?…

– А что – я вам мешаю? – вздохнула она. – Нравится мне, вот и строю.

– Не то чтобы…

– Мы вот, настоящие дома строим… – гордо ухмыльнулся один из них.

– Может, пойдёшь с нами, покажем, как настоящие дома строятся…

– Молодцы, – сказала Кира и, давая понять, что разговор окончен, добавила, продолжая лепить из песка. – Но с вами я не пойду.

Конец ознакомительного фрагмента.