Экономическая теория: учебник - Галина Маховикова

8. Иного мнения придерживается Франк Найт (1885–1972). В работе «Риск, неопределенность и прибыль» Найт защищает политику laisser faire. Он указывает на то, что за исключением основных жизненно необходимых вещей, покупка любых товаров может быть названа «показным потреблением». Следовательно, отмечал он, если даже Веблен признал бы, что людям нужны не только предметы первой необходимости, то кто возьмется решать, какие именно покупки являются разумными? Следует ли правительству или другим официальным властям решать, что должно быть предложено на продажу? «Конечно, нет, – заключает Найт, – потребительский спрос должен определять, какие товары и услуги следует производить». Экономисты до сих пор обсуждают вызов рыночной системе, брошенный Вебленом, и ответ на него, данный Найтом. Определите и вы свою позицию.

9. Оцените и выскажите свое мнение о взглядах двух нобелевских лауреатов, Пола Самуэльсона (род. 1915) и Милтона Фридмана (род. 1912), на роль, которую должно играть государство в рыночной экономике. Экономисты классической школы, следующие традициям А. Смита, считают, что решение некоторых проблем государство должно взять на себя, но они должны быть сведены к минимуму. Самуэльсон считает, что слишком много существует проблем, решение которых классики хотели бы оставить рынку, но которые не очень-то поддаются его влиянию. Здравоохранение, образование, промышленное загрязнение не подпадают под действие закона спроса и предложения. Следовательно, государство должно взять на себя определение целей экономического развития и использовать свою силу для их достижения.

Милтон Фридман смотрит на эти проблемы по-другому. Наилучшее, что может сделать государство для экономики, – это не трогать бизнес и дать рынку возможность «делать свое дело». К примеру, Самуэльсон рассматривает закон о минимальной зарплате как способ помочь рабочим, Фридман считает, что, пытаясь помочь, эти законы, наоборот, вредят людям, увеличивая безработицу, ибо такой закон повышает стоимость рабочей силы (зарплату) и делает невыгодным для фирмы держать низкооплачиваемых рабочих. В результате их увольняют, в итоге растет безработица. Самуэльсон ратует за программы жилищного строительства и продовольственной помощи как способы снижения нищеты. Фридман, наоборот, предпочитает обеспечить бедным дополнительный доход, чтобы они решали свои проблемы без вмешательства государства. Для этого он предложил ввести «отрицательные» налоги. Если прогрессивная шкала предполагает рост налогов с ростом дохода, то отрицательная шкала означает уменьшение налога для тех, чьи доходы ниже установленного минимума. Чьи взгляды вам представляются более убедительными и достаточными для России?

10. Ирвин Фишер (1867–1947), родоначальник теории монетаризма, известен знаменитой формулой, получившей название «уравнение обмена» и показывающей соотношение между количеством денег в обращении и уровнем цен: MV = PQ. Уравнение обмена гласит, что совокупные расходы равны стоимости всех товаров и услуг, созданных в экономике. Исследуйте формулу и решите:

а) при каких условиях изменение предложения денег прямо влияет на цены;

б) при каких условиях изменение денежного предложения не вызывает роста цен.

11. Сердцевиной работ Уэсли Клэра Митчелла (1874–1948) является его попытка поставить сбор статистических данных на службу описанию и объяснению экономических явлений. В книге «Циклы деловой активности» он доказывал, что благодаря статистическому изучению колебаний прибыли, капиталовложений, занятости и других показателей можно лучше понять экономику и более точно предсказать изменения в торгово-промышленной деятельности.

Вопрос: Известна ли вам научная информация, свидетельствующая о практике предотвращения спада производства и деловой активности?

12. Джон Мейнард Кейнс (1883–1946) является теоретиком, который открыл экономике дорогу в ХХ век. Его книга «Общая теория занятости, процента и денег» появилась во времена Великой депрессии (30-е годы ХХ в.), когда стало ясно, что государство должно отказаться от политики laisser faire в пользу активного участия в стабилизации экономики. Какие механизмы государственного регулирования предлагал Д. Кейнс? В чем их историческая ограниченность?

Творческая лаборатория: Господа, попробуйте свои перья!

Напишите реферат на избранную вами тему:

1. Начало начал: Аристотель.

2. Золотой фетиш и научный анализ: меркантилисты.

3. Меркантилисты и современные монетаристы: общие черты и различия.

4. Становление классической школы политической экономии: физиократия.

5. Шотландский мудрец: Адам Смит.

6. Гений из Сити: Давид Рикардо.

Выступите на семинаре с аннотацией прочитанных книг:

1. Веблен Т. Теория праздного класса. – М.: Прогресс, 1984.

Тема: Действуют ли законы спроса и предложения?

2. Гэлбрейт Дж. К. Новое индустриальное общество. – М.: Прогресс, 1967.

Тема: Рыночная и планирующая системы.

3. Кейнс Д.М. Общая теория занятости, процента и денег. Антология экономической классики. Т. 2. – М.: Экономика, 1992.

Тема: Пределы вмешательства государства в экономику.

4. Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народов. – М.: Социально-экономическая литература, 1962.

Тема: «Экономический человек» А. Смита.

Занятие 2

Российская экономическая школа и ее специфика

Семинар

Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечает, дискутируем…

Обсуждаем

1. Специфику российской цивилизации.

2. Отличительные черты российской экономической школы и ее ключевые направления.

3. Постсоветскую экономическую школу. Российский институционализм.

Отвечаем и дискутируем

1. Проанализируйте аргументы тех экономистов, которые отстаивают идею существования российской экономической школы, а не мысли, как было принято считать прежде. Сформулируйте свою позицию по этому вопросу.

2. Раскройте существенные черты российской цивилизации.

3. В чем состоит своеобразие отношений государства и общества в российской цивилизации в сравнении с западной? Допускают ли эти отношения регулирующую роль государства?

4. Чем можно объяснить общинный, коллективный принципы организации труда, сформировавшийся в России, в противовес фермерскому и хуторскому, господствующим в западных цивилизациях?

5. Чем вызван большой интерес в прошлом и настоящем российских ученых к крестьянству? Почему на протяжении двух столетий дискутируется и не решается вопрос о формах собственности на землю?