Повелители и покровители. Как понять собаку или кошку и помочь им понять вас - Стелла Алексеевна Малетина

роли и возрастном статусе в этой семье. Все в этом доме делают вожаки, они явные «покровители», и все обязанности присвоили себе. Похоже, инфантильность Бетти всех устраивает. Люди в большинстве случаев даже не подозревают, что между лужами и незрелостью психики собаки есть связь.

Воскресная прогулка с хозяйкой на поводке в процессе обхода гламурных магазинов не устранит проблему. Валерия одевается не для игр с собакой, а для случайных встреч с подругами и соседями. Бетти – красивый аксессуар, дополняющий комплект элегантной одежды. Поводок ограничивает движения питомицы и неравномерно подергивается при движении на высоких каблуках. Проходящие мимо собаки недосягаемы, до травы на газонах не дотянуться. Скучное однообразие, а не прогулка…

В дикой природе до определенного возраста щенки ходят в туалет в логове. Это необходимо, чтобы запах детенышей не распространялся и не привлекал других хищников. В возрасте нескольких недель малыши перестают делать свои дела дома. Этому способствует мама, которая теперь кормит детей подальше от норы и уже не ложится, чтобы им было удобно. Однако с Бетти все совсем не так, в «стае» один день похож на другой, она по-прежнему чувствует себя детенышем в родительском логове, которому все еще можно оставлять в нем свои запах и метки.

Если собака делает лужи дома, особенно если эти лужи связаны с проявлением каких-то сильных эмоций, это может свидетельствовать об инфантилизме собаки, незрелости ее психики.

Почему питомец не взрослеет? Для взросления необходим ряд условий. Например, в дикой стае существует четкая структура, где у каждого ее члена есть свое место, в зависимости от возраста, пола, опыта и физической силы. В какой-то момент мать перестает кормить детенышей, тем самым побуждая их к самостоятельному поиску еды. Это и является для щенят первым этапом взросления. Продвижение по лестнице самостоятельности, освоение новых ролей в стае – это путь к ощущению себя полноправным членом сообщества. Некоторые ничего не подозревающие владельцы неосознанно тормозят взросление питомца, продолжая относиться к подрастающей собаке как к живой игрушке.

Что задерживает здоровое развитие психики питомца? В первую очередь отсутствие поощрения за каждое выученное и желательное действие, недостаток тренировок на послушание и выдержку, потакание малейшим капризам, гиперопека. При таком отношении хозяин невольно сообщает подопечному, что его предназначение – быть малышом, мягкой и пушистой забавой. Многие могут возразить: «Ну так спаниель – это и есть малыш, он же такой милый, из него, скорее всего, и не получится выдержанный взрослый пес…»

Однако не стоит забывать, что спаниели были выведены для охоты. Тот факт, что путем селекции американским кокерам придали милейший плюшевый вид, не отменяет принципов развития здоровой психики животного. Чтобы собака вовремя взрослела, с ней нужно заниматься (неважно, какую форму обучения вы при этом выберете) и как минимум пройти общий курс послушания. Необходимо много гулять, способствовать появлению у нее ощущения важности участия в общем процессе и гордости за себя и свою «стаю». Показать питомцу нужность его места в структуре вашей замечательной семьи – вот необходимое условие здоровой психики щенка.

Обычное дело, когда в одном помете рождаются малыши с разными темпераментами, типом нервной системы и уровнем восприимчивости. Поэтому еще в раннем возрасте нужно определить и понять, какой способ воспитания больше подходит каждому отдельному питомцу. Таким собакам, как Бетти, которые быстро приходят в состояние перевозбуждения, с малых лет следует помогать отрабатывать навыки выдержки, терпения, доверия. Необходимо учить ее управлять своими эмоциями. Окончание первого курса дрессировки на послушание – это уже своеобразная инициация взросления для молодой собаки. Также для решения проблемы владельцам на время нужно сбавить накал страстей в присутствии питомца и перестать спешить, когда рядом находится такое восприимчивое животное. От них требуется больше спокойствия и уравновешенности при контактах с Бетти. При встрече после длительного отсутствия следует вести себя по возможности ровно и уверенно, не реагировать чересчур эмоционально и не поощрять безудержные прыжки и бурные чувства щенка. С помощью опытного дрессировщика можно научить собаку апортировке, так любимой спаниелями, простейшим командам «сидеть», «рядом», «лежать» и так далее.

Все эти несложные методы станут первыми шагами к укреплению нервной системы питомца, его взрослению, закреплению того, что он умеет, развитию способностей и, как следствие, определению своего места в «стае». Бетти необходима помощь в обретении уверенности и равновесия. Владельцы должны действовать не как покровители, а скорее как партнеры в «стае»: уделять достаточно времени для прогулок, предоставлять пространство для каждодневных игр, спокойных встреч, знакомств с другими людьми и животными.

Поверьте, так будет не всегда. Когда собака полностью сформируется, можно дать волю баловству и чувствам. Но сначала нужно потрудиться – помочь ей наверстать упущенное и завершить психологический переход от щенка ко взрослой собаке, довольной своей «стаей» и собственным положением в ней.

Потребители

НОЛЬ ЭМОЦИЙ

Несложно догадаться, что тип «потребитель» противоположен «покровителю». При таких отношениях владелец не формирует прочные эмоциональные связи. Животному уделяют недостаточно времени, прогулки нерегулярны и непродолжительны. Хозяин ожидает, что питомец по умолчанию будет соответствовать его представлениям о том, какими должны быть плюшевые котики, собачки-звоночки, псы-защитники и так далее. Как правило, в таких условиях подопечный всегда в чем-то не отвечает ожиданиям человека, и он разочаровывается в своем приобретении. Ну а если снижается интерес владельца, это сказывается на здоровье и характере животного. Сначала хозяин, конечно же, уделяет внимание внешнему виду и гигиене питомца, но по мере его взросления интерес пропадает – вплоть до полного игнорирования и появления желания отдать в добрые руки. Такой тип поведения иногда характерен для детей и некоторых подростков, которые не привыкли к дисциплине и отстают в процессе взросления.

В отличие от «покровителя» хозяин-«потребитель» не формирует прочные эмоциональные связи с животным.

В обществе ярко выраженного «потребителя» у животного формируется характер «потеряшки». В этом случае часто можно столкнуться со следующими проявлениями в поведении питомца:

• плохо контролируемые эмоции;

• склонность к булимии;

• неразборчивость в еде;

• проблемы с гигиеной;

• социальная дезориентация;

• повышенный мышечный тонус;

• игры с различными частями своего тела (ловит хвост, постоянно лижет лапы до появления экзем);

• однообразно повторяющиеся движения;

• неразборчивость в людях;

• задержка в социализации.

ЖИЗНЬ НАПРОКАТ

Я еду в город N. Там живет многодетная семья, где папа Роман – предприниматель, заядлый охотник и рыбак, мама Ольга – прекрасная хозяйка и заботливая жена; она совмещает домашние дела с руководством в агентстве недвижимости. Они стараются ни в чем не отказывать своим детям – двум дочкам и маленькому сынишке. В их доме все готово к использованию: спортивный комплекс, пианино, гитара, электроклавесин, множество наборов красок для живописи, рулоны бумаги, кисти, рамки с