Другой мир 3 - Челядинов

доставать из сумки металлические пиалы, что-то сыпал туда, капал из флакона и расставлял вокруг меня. Ещё раз всё проверив, он щёлкнул пальцами и с пиал повалил дым.

Моё сознание поплыло и я попытался встать.

– Расслабься, тебе ничего не угрожает.– услышал я голос Тарка, его взгляд, как рентген осматривал меня.

Создав вокруг себя ветерок, развеял дым, мысли перестали течь, как кисель и я посмотрел на отшельника. Он с задумчивым видом смотрел на меня, держась за подбородок.

– Это же не всё, что ты мне продемонстрировал?

– Нет. Следующий раз прежде чем на мне проводить эксперименты , узнайте пожалуйста моё мнение.– встал я с земли и направился к хижине.

– Я согласен взять тебя в ученики. – услышал я в спину.

Развернувшись я подошёл к старику.

– Ничего не говори, мне самому интересно стало. Что из этого получиться.– поднял руку Тарк, когда я открыл рот.

Собрав пиалы в сумку, он сел скрестив ноги и указал напротив себя, я кивнув сел напротив него.

– Что ты чувствуешь?

Я прикрыл глаза и прислушался к себе.

– Спокойствие, и что-то ещё, не могу понять.

– Это энергия мира, я специально выбрал это место. Здесь место силы, быстрее восполняется источник, пукалисы сюда не лезут, не уютно им здесь. Регенерация проходит быстрее и силы восстанавливаются быстро.

– Я уже был в таком месте на севере. Мана восстанавливается в разы быстрее, я получил ранение…

– Мана?– перебил меня мой новый учитель.

– Ну, это энергия которая используется для заклинаний. Как я понял у вас это источник и где он находиться?

Тарк ткнул себя в солнечное сплетение.

– Чем сильней источник, тем сильнее заклинания. У тебя же он, слабо развит, как у обычного человека. Хотя встречаются и среди них владеющие силой, но её хватает только на слабые заклинания, те же знахари.

– А источник развить можно?

– Можно, только для тебя это опасно. Можешь инвалидом остаться и забыть про магию. Хотя глядя на тебя, я уже и не знаю.

– Научите меня видеть источник.

– Первое, почувствуй свой.

– И как?

– Загляни в себя, каждый уважаемый маг должен уметь обследовать своё тело и исправлять изъяны. Нужно научиться входить в транс. Закрой глаза, дыхание ровное, почувствуй энергию вокруг себя…

Я попытался делать, как он говорил, но скрипучий голос не давал мне никак настроится. Удар в лоб опрокинул меня на спину.

– Ты вообще слушаешь меня? Или чем там занимаешься?

– Да я только ваш голос и слышу.– вскочил я на ноги и новый удар в живот сносит меня.

– Придёшь в себя, приходи в хижину.– вставая с земли бросил Тарк, в это время я пытался набрать воздух в лёгкие и подняться с земли.

Отдышавшись, я всё-таки встал на ноги и побрёл к хижине.

Учителя в хижине не было, зато на столике лежала книга, которую я и взял.

–« Азбука для начинающих магов», – прочитал я на обложке,– и такая есть?

Обрадовавшись я тут же поспешил за хижину на свой топчан, где сразу погрузился в чтение.

За книгой, не заметил как наступил вечер, достав алхимический фонарь и включив его, продолжил чтение.

– Хоть читать умеешь.– проскрипел рядом голос, от неожиданности я аж вздрогнул.– Пошли ужинать, с завтрашнего утра готовка на тебе.

После ужина старик показал где хранятся припасы, среди деревьев был спрятан погреб, кроме съестных припасов здесь стояло пара здоровых железных сундуков. Правда Тарк запретил к ним подходить.

На вопрос зачем прятать припасы, он ответил, что временами приходиться спускаться в посёлок, а так надёжно. Временами сюда заглядывают разные люди и не всегда с добрыми намерениями .

Устроившись поудобнее на топчане, продолжил обучение. В книге всё подробно описывалось про энергию или силу, как её ещё называли. Подробные рисунки человека, где объяснялось как проходит сила через тело по каналам, как правильно входить в транс, как не нарушить каналы.

Я многое узнал, например вовремя транса мана восполняется в два раза быстрее, чтобы заклятье было сильнее нужно развивать контроль. Самое главное, всегда развивать интеллект от которого зависит скорость реакции и скорость мышления мага. С помощью маны, я могу самостоятельно исцелять себя.

Позавтракав мы отправились на вчерашнее место, сев на землю, учитель заговорил впервые со вчерашнего вечера.

– И что ты понял из прочитанного?

– Всё вокруг пропитано энергией, деревья, животные, люди. Есть сорта деревьев и растений которые могут накапливать её, так же как и некоторые виды животных. Люди научились использовать эту энергию – воин для развития тела, маг для заклятий, алхимик для улучшения качества материала. Так же для усиления заклинаний используются руны. Только я не понял насчёт воинов, учитель.

– С помощью внутренней силы, они увеличивают скорость, силу удара, крепость тела, это распространённое явление, но у каждой семьи есть ещё и свои секреты.

– Так Аркаш тоже этим владеет?

– Конечно, он же из древнего рода.

– Вовремя тренировки на мечах, я смог его задеть.– задумался я, на что Тарк рассмеялся скрипучим голосом.

– Он просто не стал тебя позорить, ты же считаешь себя великим воином и магом. Если бы он поставил против тебя своего солдата, ты и секунды не продержался бы.– проговорил старик как отсмеялся.

– А вы учитель, умеете владеть мечом?– обиделся я.

– Конечно, источник же не бесконечный, а владение мечом или другим оружием, твоё выживание.

– Понял, спасибо за объяснение учитель.– склонил я голову, теперь понятно почему нас с первых дней в храме отправили в лабиринт и учиться рукопашному бою.

– Вот выпей настойку, специально для тебя приготовил. С помощью неё быстрее войдёшь в транс.

Взяв пузырёк с прозрачной жидкостью, я открыл его и понюхал. В нос ударил резкий горький запах, у меня аж слёзы на глазах навернулись.

Надеюсь меня не хотят отравить, зажав нос вылил жидкость в рот, на вкус она была такой же противной как и на запах.

С минуту я прислушивался к себе и ничего, третий глаз не открылся, новых знаний не появилось. И тут меня накрыло – время остановилось, тело расслабилось, никаких мыслей, глаза сами закрываются и я будто оказываюсь в невесомости.

Сколько прошло времени не знаю, но открыв глаза увидел перед собой силуэт человека, выше живота, ярким белым светом, светился шар размером с яблоко.

«Скорее всего это и есть источник учителя»– пронеслось в голове.

Закрываю глаза и пытаюсь заглянуть в себя. Получилось с первого раза, не знаю как, но я чувствовал и видел всю нервную систему в своём теле, память решила мне помочь. Перед глазами всплыл урок в школе,