Праздники в средней школе - В. Лещинская

Спустя какое-то время Валентин был канонизирован христианской церковью, а в 496 году римский папа Геласиус объявил 14 февраля днем Святого Валентина. Массово отмечать День влюбленных стали только в 13 веке. В США праздник пришел в конце 18 века, а в Россию – и вовсе на рубеже 20–21 веков. Сегодня День всех влюбленных справляют не только в западном мире, но и на Востоке. При этом в каждой стране существуют свои обычаи и традиции. Так, в Уэльсе возлюбленные преподносят друг другу вырезанные собственными руками "ложки любви", украшенные сердечками, ключами и замочными скважинами, означающими, что получатель подарка нашел путь к сердцу дарителя. Во Франции самый распространенный подарок на 14 февраля – драгоценности, а в Дании – засушенные белые цветы. Единственная страна, где празднование Дня Святого Валентина официально запрещено, – это Саудовская Аравия.

В школе День Святого Валентина проводится для того, чтобы помочь детям понять подлинный смысл любви, показать им, что такое гармоничные отношения между мужчиной и женщиной, сформировать у мальчиков уважительное отношение к девочкам, а у девочек – заботу и внимание к мальчикам, научить выражать свои чувства искренне и убедительно. Причем акцент делается именно на эмоциональной стороне взаимоотношений полов.

Накануне 14 февраля в классной аудитории вешается доска объявлений, на которую каждый желающий может поместить свое объявление о знакомстве. Если праздник справляется в масштабах всей школы, тогда необходимо заготовить несколько досок. На доску знакомств рекомендуется сразу же повесить несколько объявлений: это подхлестнет собственную активность ребят. Объявления о знакомствах могут быть шутливыми или серьезными. Вот примеры шутливых объявлений:

"Одинокий Скорпион из _____ класса познакомится с хорошенькой Рыбкой для совместного посещения бассейна".

"Дюймовочка из _____класса ищет Эльфа для прогулок по цветочной поляне".

"Дальнозоркий герой из _____класса познакомится с близорукой героиней для обмена точками зрения".

"Таблетка аспирина в полном расцвете сил ищет мигрень, чтобы помериться силами".

Так как на День Святого Валентина принято дарить друг другу "валентинки", то стоит подумать о почтовом ящике. Ящик с надписью "Почта любви" рекомендуется установить на входе в класс (школу). В него ребята смогут бросать ответы на объявления знакомств и "валентинки". Написать "валентинку" – это отличная возможность для детей робких, которым не хватает смелости поведать о своих чувствах лицом к лицу. Причем адресовать "валентинку" можно не только тому человеку, в которого ребенок влюблен, но также хорошему другу или подруге, учителю, соседу по парте, короче говоря, практически любому человеку, к которому ребенок испытывает любовь или симпатию. Можно поблагодарить адресата "валентинки" за что-нибудь, попросить прощения или просто напомнить о своем существовании. По традиции "валентинки" либо не подписываются вообще, либо подписываются словами "от твоего Валентина" ("от твоей Валентины"). Во второй половине дня "почтальон любви" доставит всю праздничную корреспонденцию по указанным адресам (фамилиям и классам).

Ребята могут купить готовые "валентинки" или сделать их своими руками. Последние ценятся во сто крат дороже, так как рукотворность служит лишним доказательством искренности чувств. Кроме слов симпатии или любви, на "валентинке" можно изобразить какую-нибудь симпатичную картинку или украсить открытку очаровательной аппликацией из маленьких сердечек.

Идеально подходит для Дня Святого Валентина игра "Тайный друг". Условия игры заранее вывешиваются на самом видном месте, чтобы каждый ребенок мог ознакомиться с ними и принять участие в игре.

Утром, в самом начале праздника, каждый желающий выбирает себе "тайного друга". Обычно это тот человек, который ребенку больше всего нравится. На протяжении всего Дня Святого Валентина ребенок должен оказывать своему "тайному другу" различные знаки внимания – отправить ему по почте "валентинку", говорить приятные слова и комплименты, помогать выполнять те или иные задания и т. п. При этом делать все это следует как можно незаметнее, как бы невзначай, чтобы "тайный друг" не догадался, что является таковым. К концу праздника можно раскрыть свои чувства "тайному другу", если он к тому моменту не догадается сам.

Сценарий праздника "Легенда о Святом Валентине" (для учащихся 5–6 классов)

Действующие лица праздника:

ведущий (взрослый),

Святой Валентин (взрослый),

два стражника (дети),

воин (ребенок),

невеста воина (ребенок).

дочь тюремщика (самая маленькая и хрупкая девочка в классе).

Дочь тюремщика, стражники, воин и невеста воина – в одеждах, напоминающих накидки, которые носили в Древнем Риме. В руках у стражников – оружие из картона и фольги. На глазах у дочери тюремщика – прозрачная повязка, символизирующая слепоту.

Кроме того, к празднику необходимо изготовить из цветной бумаги "ордена":

большие красные сердца – ордена Алого Сердца,

сердца с улыбающимися ртами – ордена Улыбчивого Сердца,

сердца с крылышками – ордена Свободного Сердца, сердца в черных полумасках – ордена Сердечной Тайны.

Игровое действие начинается в полной темноте.

Звучит орган. Луч света высвечивает ведущего.

Ведущий.

Высоким чувством окрыленный,Когда-то в давние годаПридумал кто-то День влюбленныхНикак не ведая тогда,Что станет этот день любимым,Желанным праздником в году,Что Днем Святого ВалентинаЕго с почтеньем назовут…

Добрый вечер, благородные дамы и господа! Мы рады вас приветствовать на этом вечере, посвященном Дню Святого Валентина. Вы что-нибудь слышали об этом празднике? Дети отвечают.

Ведущий. День Святого Валентина отмечается каждый год 14 февраля, начиная с 13 века. Святой Валентин считается покровителем влюбленных, поэтому этот день называют "праздником всех влюбленных". Существует много легенд, рассказывающих о происхождении этого праздника, но лучше будет, если мы услышим эту красивую историю, что называется, из первых уст – от самого Святого Валентина.

Луч света наводится на Святого Валентина, стоящего в глубине сцены. Валентин одет в белые одеяния, так как белый цвет – символ чистоты.

Святой Валентин. О, это очень печальная история. Но я ее с удовольствием расскажу, если вы этого хотите.

Дети отвечают, что хотят.

Загорается верхний свет.

На сцене лицом к зрителям стоит Святой Валентин; напротив него – воин и невеста воина.

Воин. О, Валентин! Мы многое слышали о тебе! Только ты можешь помочь нам.

Невеста воина. Мои родители хотят отдать меня замуж за нелюбимого!

Воин. Император запрещает нам, его верным солдатам, жениться. Ни в одном храме не согласились благословить наш брак!

Невеста воина. А нам никак не жить друг без друга!

Святой Валентин (мягко улыбаясь). Любовь уже благословенна, если ваши чувства искренни. Я соединю ваши сердца и обвенчаю вас тайно, как венчал других влюбленных. Но помните, что вы должны любить не только друг друга, но и весь мир, ваших родных, близких, даже если они вас порой не понимают.

В это время к Валентину подходят два стражника и грубо хватают его за плечи. Влюбленные в страхе убегают.

Первый стражник. Терпение власти не бесконечно!

Второй стражник. Ты опять нарушил указ императора и тайно венчал влюбленных.

Первый стражник. Воинам вообще запрещено жениться.

Второй стражник. За то, что ты нарушил закон, тебя бросят в темницу!

Святой Валентин. Но я не вор, не убийца! Я просто помогаю людям.

Первый стражник. Допомогался! Теперь иди в темницу!

Валентин опускается на пол, а стражники перекрещивают перед ним оружие.

Появляется дочь тюремщика. Девочка идет неуверенно, как слепая, каковой она и является; в руках у нее – кувшин и узелок.

Стражники уходят, девочка приближается к Валентину.

Дочь тюремщика (печально). Вот тебе вода и хлеб, бедный узник.

Святой Валентин. Благодарю тебя, милое дитя. Но кто ты?

Дочь тюремщика. Я дочь тюремщика.

Святой Валентин. Что с тобой случилось? У тебя повязка на глазах?

Дочь тюремщика. Я слепа. Я никогда не видела солнца.

Святой Валентин. Бедняжка!

Дочь тюремщика. Не меня жалей, а себя. Сегодня 14 февраля, день твоей казни!