О селекции людей. Откровения расиста - Лотроп Стоддард

подобных тем средиземноморским, чья потеря древнего психического величия не сопровождалась физическим упадком Наконец, даже среди самых цивилизованных и прогрессивных групп современного населения видна большая разница между физическим и умственным превосходством. Недавние американские армейские тесты интеллекта являются ярким примером этого. Эти 1 700 000 молодых людей, которые рассматривались, физически были почти все прекрасными образцами, но менее одного из двадцати (4,5 процента) обладали действительно высоким интеллектом. Из всего этого видно, что психическое превосходство сравнительно редко, большинство людей психически либо посредственные, либо худшие.

Мы также знаем, что до сих пор цивилизованная жизнь обычно делала умственное превосходство редким и увеличивала долю посредственных и низших элементов. Действительно, вплоть до биологических открытий наших дней полагали, что это нормальные, а не аномальные явления. Наши предки считали, что у общества происходит отмирание вверху и размножение снизу, как естественные и неизбежные процессы. Возьмите отношения римлян. Римское общество было разделено на шесть классов. Шестой или низший социальный, класс, состоящий из нищих, бродяг и дегенератов, был освобождён от гражданских обязанностей, воинской службы и уплаты налогов. Но этот класс был отстранён от рождения детей? Вовсе нет. Напротив, ему было положительно рекомендовано делать это. Эти подонки римского населения назывались «пролетарии», «производители потомства»! Иными словами, человек может быть не в состоянии нести гражданские обязанности, не в состоянии носить оружие, не в состоянии платить налоги, но считался не только способным, но специально подходящим для рождения детей, которые были приняты в качестве его вклада в жизнь общества. Подумайте, что это относительно расовых вопросов означает! Неудивительно, что Рим пал! И ещё — давайте не будем забывать, что это было, по существу, отношением наших дедов, и что оно по-прежнему отношение миллионов так называемых «образованных» людей. Вот ещё раз очевидна мертвая рука прошлого, увековечение старых ошибок и блокировка эффективного распространения новых истин.

Смешение старых и новых сил в основном отвечает за специфически острый характер наших социальных и расовых проблем. Традиционное влияние на расовый распад так активно, как никогда, может быть больше чем когда-либо. С другой стороны, многие новые факторы, такие как всеобщее образование, высокие стандарты, профилактическая медицина и контроль над рождаемостью, все из которых могут стать реальными двигателями расового улучшения, до сих пор работали в основном в направлении расового упадка, ускоряя социальную стерилизацию высших лиц, а также сохранение подчинённых.

Пожалуй, никогда прежде не были социальные условия настолько «дисгенными», настолько разрушительными для расовых ценностей, как сегодня. На более ранних стадиях общества человек вмешался немного с естественным отбором. В течение последнего столетия увеличение благотворительного духа и прогресс медицины сделали многое, чтобы вмешиваться в избирательный процесс. В некотором смысле отбор в человеческой расе почти перестал существовать; во многом он, напротив, приводит к выживанию отстающих, а не лучших. В былые времена преступник казнился, слабый ребёнок умирал вскоре после рождения из-за отсутствия надлежащего ухода и медицинской помощи, сумасшедшие имели дело с такой силой, что если они не были убиты лечением, они были, по крайней мере, оставлены безнадёжно «неизлечимыми» и имели мало шансов стать родителями. Всё это — суровые меры, но они держали зародышевую плазму расы разумно очищенной.

«Сегодня как это? Физические, психические и моральные калеки бережно сохраняются за счёт государства. Преступник получает условно досрочное освобождение после нескольких лет, чтобы стать отцом семьи. Сумасшедший разряжается «вылечиванием», снова берёт на себя обязанности гражданства. Слабоумный ребенок болезненно получает «образование», часто за счёт своего нормального брата или сестры. Короче говоря, расово нежелательных, с которыми кровавая рука естественного отбора расправилась бы в начале жизни, в настоящее время кормят до старости». И, как уже говорилось, такие факторы как контроль над рождаемостью, образованием и высокие социальные стандарты искореняют превосходные элементы беспрецедентными темпами.

Такова ситуация. Теперь, что должно быть сделано? Вернуться к мрачным методам «естественного отбора»? Нет. Ни один здравомыслящий человек не мог выступать за такие вещи. Это будет не только возмущением нашего нравственного чувства, но даст результаты гораздо хуже методов расового улучшения, которые наука уже обнаружила и разработала. Это положительный аспект ситуации.

Хотя наше настоящее положение может быть могилой, нам не придётся тратить драгоценное время действий на теоретические решения. Эта наука отрасль науки, известная как «евгеника» или «расовое улучшение», показывает нам способы гораздо более эффективные, а также более гуманные, чем сырые расточительные способы естественного отбора, которые, убивая большую часть плохих, в то же время отрицают много доброго. Наука, следовательно, предлагает нам путь спасения от надвигающихся опасностей, а не возвращение к естественному отбору, — улучшенный социальный отбор, основанный на естественном праве, а не на незнании или бессистемности, как было до сих пор. Детальное обсуждение евгенической программы будет изложено в заключительной главе этой книги. В настоящее время давайте продолжим наш обзор человеческой неполноценности для лучшей оценки, поскольку важно скорейшее применение евгенистических мер для пользы общества.

Неполноценность наиболее явно проявляется в «дефектных классах»: самых слабоумных, сумасшедших и отдельных категориях пострадавших и заболевших. Большинство из этих «дефектных» страдают от наследственных дефектов — другими словами, от дефектов, которые передаются в зародышевой плазме из поколения в поколение. «Дефектные классы» не отделены какой-либо натуральной демаркационной линией от остального населения. Они — просто термин, используемый для обозначения группы лиц, так явно страдающих, что она может быть классифицирована как таковая. Помимо этих явных дефективных есть огромное количество людей, которые показывают только небольшие дефекты, а третьи из них не обнаруживают внешне никаких признаков, но несут в себе дефект в их зародышевой плазме как скрытое или «рецессивное» качество, что может проявиться в их детях, особенно если они вступают в брак с лицами аналогично испорченными.

Дефектность (или, как её часто называют, «вырождение»), таким образом, видна как проблема сложная, далеко идущая и серьёзная. Дефектные люди, более или менее непригодные для работы в полезных местах в социальном порядке, обычно погружаются в социальные глубины, где они образуют тех нищих, бродяг и криминальные элементы, которые также составляют бремя и угрозу для общества. Некоторые лица, которые не изучали проблему вырождения, не имеют ни малейшего представления, насколько это серьезно. Рассмотрим эти «дефектные классы».

Прежде всего, это слабоумные. Слабоумием является состояние, характеризующееся тупым интеллектом, низкими моральными качествами, отсутствием самоконтроля, беспомощностью, непредусмотрительностью и т. д. Слабоумие передаётся по наследству, и, к сожалению оно часто связано с большой физической силой и жизненной силой, так что слабоумные люди обычно быстро размножаются, не обращая внимания на последствия. В прежние времена численность слабоумных держали небольшой в результате процессов естественного отбора, но современная благотворительность и меценатство защитили их,