Пол и гендер - Евгений Ильин
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Козлова А. Л., Поляшова Н. В. Полоролевая идентичность подростков, воспитывающихся в госучереждениях // Ананьевские чтения–2000: Тезисы научно-практической конференции. СПб., 2000. С. 184–186.
Козырева Е. В. Влияние маскулинности – фемининности на проявление ауто– и гетероагрессии: Психология XXI века: Тезисы Международной межвузовской научно-практической студенческой конференции. СПб., 2002.
Колесов Д. В. Проблемы сексуальной ориентации (Мы другие. Ну и что?). М. – Воронеж, 2000.
Колесов Д. В., Сильверова Н. Б. Физиолого-педагогические аспекты полового созревания. М., 1978.
Колмакова Т. И. Феминизм как современная социально-политическая теория. В кн.: Женщины в общественных объединениях. М., 1992.
Коломинский Я. Л., Мелтсас М. Х. Ролевая дифференциация пола у дошкольников // Вопросы психологии. 1985. № 3. С. 165–171.
Колызаева Н. Г. Формирование адаптивных характеристик личности у студентов в начальный период обучения: Автореф. дис. … канд. наук. Л., 1989.
Колясникова М. В. Психологическое строение пола как характеристика личности старшего дошкольника: Автореф. дис. … канд. наук. М., 1999.
Комаров Е. И. Женщина-руководитель. М., 1989.
Компейре Г. Отрочество, его психология и педагогия. СПб., 1910.
Конвей Дж. Взрослые дети разводов. Красноярск, 2002.
Кондратьева С. В. Межличностное понимание и его роль в общении: Автореф. дис. … д-ра наук. Дрогобыч, 1977.
Кон И. С. Психология юношеской дружбы. М., 1972.
Кон И. С. Половые различия и дифференциация социальных ролей. В кн.: Cоотношение биологического и социального. М., 1975.
Кон И. С. Психосексуальное развитие и половая социализация. В кн.: Семейная психотерапия при нервных и психических заболеваниях. Л., 1978. С. 113–122.
Кон И. С. Постоянство личности – миф или реальность? В кн.: Хрестоматия по психологии. М., 1987. С. 164–167.
Кон И. С. Ребенок и общество (историко-этнографическая перспектива). М., 1988 (а).
Кон И. С. Введение в сексологию. М., 1988 (б).
Кон И. С. Психология ранней юности. М., 1989.
Кон И. С. Сексуальная культура в России: клубничка на березке. М., 1997.
Кон И. С. Лунный свет на заре. Лики и маски однополой любви. М., 1998.
Кон И. С. Мужские исследования: меняющиеся мужчины в меняющемся мире. В кн.: Введение в гендерные исследования / Под ред. И. А. Жеребкиной. Харьков – СПб., 2001.
Кон И. С. История и теория «мужских» исследований. В кн.: Гендерный калейдоскоп. М., 2002. С. 188–242.
Кон И. С. Пол и гендер. Заметки о терминах // Андрология и генитальная хирургия. 2004. № 1–2. С. 31–35.
Конвенция ООН о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин // Народное образование. 1995. № 3.
Кондюхова Т. Н., Петанова Т. И. Влияние внутренней картины болезни на адаптацию инвалидов по зрению // Ананьевские чтения–2001: Тезисы научно-практической конференции. СПб., 2001. С. 163–165.
Коновалов В. Ф., Журавлев Г. И., Сериков И. С. Особенности простых и сложных форм памяти в зависимости от возраста и пола // Вопросы психологии. 1987. № 4. С. 139–144.
Коновалов В. Ф., Отмахова Н. А. Особенности межполушарных взаимодействий при запечатлении информации // Вопросы психологии. 1984. № 4. С. 96–102.
Конусов Ю. А. Мужчина в семье: типы поведения. В кн.: Семья и социальная структура. М., 1987. С. 97–106.
Коои Г. Мужественность и женственность. В кн.: Изменение положения женщины и семья. М., 1977. С. 166–179.
Копачева И. В . Самореализация и личностные особенности работающих и неработающих женщин: Сб. статей по материалам лучших дипломных работ выпускников факультета психологии СПбГУ 2004 года. СПб., 2005. С. 96–101.
Копейко Я. Ю . Гендерные аспекты агрессивности: Психология XXI века: Тезисы Международной межвузовской научно-практической студенческой конференции. СПб., 2000. С. 30–31.
Кораблина Е. П. Становление личности женщины. В сб.: Психологические проблемы самореализации личности. СПб., 1998. Вып. 1. С. 174–185.
Кораблина Е. П. Женщина в мире экзистенциальных проблем. В сб.: Психологические проблемы самореализации личности. СПб., 1998. Вып. 2. С. 217–221.
Кораблина Е. П. Психологическая помощь с точки зрения экзистенциально-гуманистического подхода и женского и мужского способов существования. В сб.: Психологические проблемы самореализации личности. СПб., 1999. Вып. 3. С. 169–177.
Корнев А. Н. О влиянии фактора половой принадлежности на распространенность и клиническую симптоматику некоторых форм резидуально-органических поражений головного мозга у детей. В кн.: Психика и пол детей и подростков в норме и патологии. Л., 1986. С. 69–73.
Корнева Т. В., Бажин Е. Ф. О роли профессионального и полового факторов в аудиторской оценке эмоционально окрашенной речи. В кн.: Проблемы космической биологии. М., 1977. Т. 34. С. 293–299.
Корниенко Д. С. Представления о гендерных различиях у дошкольников // Ананьевские чтения– 2004: Материалы научно-практической конференции. СПб., 2004. С. 348–350.
Корниенко И. А. Возрастные изменения энергетического обмена и терморегуляции. М., 1979.
Корнилова А. А. Психологические факторы планирования карьеры: Cб. статей по материалам лучших дипломных работ выпускников факультета психологии СПбГУ 2004 года. СПб., 2005. С. 102–109.
Корхова И. В . Гендерные аспекты здоровья // Народонаселение. 2000. № 2. С. 70–79.
Коршунов В. Л. Становление культуры полоролевого взаимодействия подростков в педагогическом процессе: Автореф. дис. … канд. наук. Великий Новгород, 2000.
Костанян А. О. Влияние спортивных занятий на двигательную реакцию глухих школьников // Теория и практика физической культуры. 1962. № 5. С. 36.
Котлова Т. Б., Рябова Т. Б. Библиографический обзор исследований по проблемам гендерных стереотипов // Женщина в Российском обществе. 2002. № 1. С. 25–33.
Кочарян А. С. Личность и половая роль (симптомокомплекс маскулинности – феминности в норме и патологии). Харьков, 1996.
Кочеткова Л. П. Вымирание мужского пола в мире растений, животных и людей. М., 1915.
Кочнева Ю. Е., Шабалина О. А. Самоактуализация личности как предмет экспериментального исследования: Психология XXI века: Тезисы Международной межвузовской научно-практической студенческой конференции. СПб., 2000. С. 33–35.
Кочубей Б. И. Мужчина и ребенок. М., 1990.
Краев Ю. В., Мяконьков В. Б. Проявление агрессии у спортсменов в разных видах спорта: Психология и педагогика – новая интеграция: Материалы XXIV научной конференции СПб ГАФК им. П. Ф. Лесгафта. СПб., 1998. С. 33–35.
Крайг Г. Психология развития. СПб., 2002.
Красникова С. Л. Нагруженность проблемных сфер старшеклассников в связи с их личностными особенностями: Сб. статей по материалам лучших дипломных работ выпускников факультета психологии СПбГУ 2003 года. СПб., 2004. С. 65–69.
Кратохвилл С. Психотерапия семейно-сексуальных дисгармоний. М., 1991.
Крафт-Эбинг Р. Половая психопатия, с обращением особого внимания на извращение полового чувства. СПб., 1909.
Крефф А.-Ф., Каню М.-Ф. Женщина и спорт. М., 1986.
Круглова М. А. Мотивация активности личности как регулятор социального поведения // Ананьевские чтения–99: Тезисы научно-практической конференции. СПб., 1999. С. 44–45.
Крыгина Н. Н. Особенности половой идентификации старших подростков, воспитывающихся в условиях детского дома: Автореф. дис. … канд. наук. М., 1993.
Крылова Т. А. Формирование половой идентичности дошкольников в семье: Автореф. дис. … канд. наук. Вологда, 2002.
Крючкова Т. Б. Некоторые экспериментальные исследования особенностей использования русского языка мужчинами и женщинами. В сб.: Проблемы психолингвистики. М., 1975. С. 186–192.
Крягжде С. П. Психология формирования профессиональных интересов. Вильнюс, 1981.
Кубышкина М. П. Возрастные особенности мотива социального успеха: Психология: итоги и перспективы: Тезисы научно-практической конференции. СПб., 1996. С. 83–84.
Кудинов С. И. Полоролевые аспекты любознательности подростков // Психологический журнал. 1998. № 1. С. 7.
Кузакова В. Д. Физическое воспитание глухих и тугоухих в связи с их психофизиологическими особенностями. В сб.: Психофизиологические особенности спортивной деятельности. Л., 1975. С. 107–115.
Кузина Р. Х. Психологические особенности профессиональной деятельности военнослужащих женщин: Автореф. дис. … канд. наук. СПб., 2001.
Кузнецова Т. Д. Развитие дыхательной функции легких. В кн.: Физиология развития ребенка. М., 1983. С. 115–132.
Кузьмина Н. Е. Социально-психологические аспекты креативности подростков: Психология: итоги и перспективы: Тезисы научно-практической конференции. СПб., 1996. С. 178–180.