Академия Тьмы "Полная версия" Samizdat - Александр Ходаковский

- Я хочу научиться рисовать что-то свое, - скромно ответила, жалко улыбнувшись.

- Понятно.  

Девушка превосходно срисовывала окружающее пространство, прорабатывая неосознанно детали до неимоверного уровня, но не имела созидательного дара. Не всегда можно иметь и то и другое. Но научиться…

Сакура и Рикка рисовали приблизительно одинаково – по огромному букету алых роз с белыми оборками. Нормально. Можно не контролировать. А вот Гаррет… Сказать, что рисует плохо – нельзя. Но что на рисунке что-то плохое – однозначно. Не странно, что солнечный дух рисует космос. Пусть небула и чрезвычайно красива, но в то же время ужасна. Его вечная тюрьма…

Саня не выдержал. Подошел, сел рядом и, ни слова не говоря, изобразил в центре картины огромное сияющее солнце. Пожал ободряюще руку волку. Тот тихо кивнул, смахнув украдкой предательскую слезу и скомкал лист, выбросив его в окно…

«Сенсей» еще некоторое время походил по классу, наблюдая за ходом творчества. И с некоторым ужасом сделал несколько неприятных выводов. Вдруг его взгляд остановился на одном рисунке. Две девчушки – младшеклассницы, одновременно рисовали Его! Они с энтузиазмом прорисовывали детали костюма, ворот плаща и длинную копну волос цвета чистого серебра. На лице, между прорезей золотой маски в виде черепа, горели кровавые огоньки! У одной девочки были коротко стриженные, вздернутые, ярко-рыжие волосы и янтарные глаза, а у другой – длинные прямые, нежно-черные, как вороново перо, и серые зрачки.

Саня ласково опустил руки им на плечи. И наклонился поближе, злобно прошептав:

- Какого черта вы здесь делаете?

- Будь спок Шеф. Мы не стыдливые. Ты нас с собой не берешь, так своими ножками притопали…

Красная радостно улыбнулась, не заметив как вампир нехорошо сощурился.

- Да, Босс. Я уже думала, что ты никогда не заметишь. Ты вообще, такой вредный. Вот мы и пришли немного развлечься…

Если бы кто-то осмелился посмотреть со стороны, то заметил бы настоящую шаровую молнию кое-чьего черного раздражения… 

Раздался вопль и в пробой стены вылетели две катаны. Саня мог поклясться, что только что очнувшийся Жнец посмотрел на вонзившиеся в землю рядом со своей головой клинки, икнул… и снова отключился. Остальные даже ухом не повели. Следующим быть не хотелось. Все уже поняли, что за внешне обманчивым низким уровнем парня скрывается что-то воистину страшное! Или просто решили не высовываться. Ворошить угли голыми руками не каждый может. Слабый демон – еще не значит, что он не сможет за себя постоять. Лучше молчать и слушаться…

Саня забрал картину на кафедру и поставил сохнуть в сторону дыры. Оттуда ощутимо несло свежестью. Мотнул со стороны в сторону боевой косой и, обрезав по пояс волосы на спине, грохнул набалдашником об стену. В разные стороны поползли алые змейки сгорающий волосков. Саня снял очки, чтобы расфокусировать взгляд. Некоторые могут подумать, что его слова будет относиться именно к ним.

- Прошу внимания!!! Оторвитесь на минутку от работы! Я хочу сказать кое-что важное!

Саня вновь потянул из духа немного огня, закрепив его манну физическим проявлением своей переменчивости - обрезанными прядками. И нарисовал прямо в воздухе слова!

- У всех вас отсутствует - ВООБРАЖЕНИЕ, ФАНТАЗИЯ и СТИЛЬ!!! Все что я вижу это простое срисовывание окружающих предметов. Бездушные картинки из воспоминаний. Серый поток... Мне стыдно признать, что столько выдающихся перспективных художников не может нарисовать чего-то личного, довольствуясь простым имитированием. И вам не претит заимствование чужих идей? Да ведь срисовывать у своих соседей просто неинтересно! Разве никто этого не понимает? Рисование – это развлечение и процесс получения удовольствия, а не принуждение!!! 

Не добился никакого эффекта своей речью. Обиделся и разочарованно опустил руки. Без интенсивной терапии тут не обойдешься. Надо действовать по-иному…

- Те, кто уже утомился от моей болтовни и не хотят этим заниматься, могут идти. Я не удерживаю никого, кто не хочет научиться рисовать. Те, кто довольствуются тройкой, С, могут покинуть аудиторию немедленно. И не ходить на мои занятия. Я закрою на это глаза…

В коридор, через минуту осмысливания сказанного, потянулись примерно пять шестых всего собрания, загрохотав отодвигаемыми стульями. Многие отводили глаза. Некоторые вызывающе таращились на учителя. Другие просто щерились в улыбке… В конце колонны шла покрасневшая от стыда староста. Саня подошел ближе, пока она не вышла за двери и ласково спросил:

- Ты хорошо подумала? Я никогда не скажу, что рисунок плохой или некрасивый. И не отвернусь ни от кого, кто хочет учиться. Тем более от тех, кто сам этого не понимает.

Кудряшка покраснела и, кивнув, вернулась на место, вызвав приветственные крики оставшихся. Таких любителей искусства было негусто. Но эти сорок человек выбрали творческий подход к жизни, и есть надежда, что никогда об этом не пожалеют. Но, как бы там ни было, без сомнений – они поднимутся на уровень, превышающий способности мировоззрения тех, кто сбежал…

Сейчас разрозненное представление о группе художников свелось к определенному. И это очень даже хорошо – Саня удостоверился, что правильно поступил. Перед взором вертелся макет из связки стальных стержней – вместе мы едины и непобедимы. В центре ее, титановая ось – учитель; дальше многогранные шесты арматуры – на каждую поверхность нанесен слой разнообразных химических реагентов и минералов – предпочтения, личность и черты характера учеников; Тонкая нить проволоки, связующая штыри вместе – авторитет педагога; и непрочная смазка между ученикам – интерес, товарищество, общность. Чем больше народа, тем труднее сдержать их вместе. Химические элементы вступают в реакцию друг с другом постоянно, вне зависимости от желания стержня, проволока авторитета слаба как нитка и вот-вот порвется, а чем больше штырей, тем больше трудностей, ведь их связь непрочна. Связка готова рассыпаться от любого неловкого действия, и то, что Саня ее несколько уменьшил не снимет проблемы полностью. Надо укрепить авторитет, протянуть нитки симпатий, нивелировать неровности, и спаять разрозненные прутики в идеальный дамаск.

Саня высунул голову в коридор, удостоверившись, что никого не осталось и, шутовским движением ноги, плотно захлопнул дверь. Оно потом аукнется. Нельзя было отпускать эту стаю, но если они не желают учиться, и, тем паче, им это нисколечко не нужно, то… 

Наконец можно развеяться. И начинать прививку искусства рисования тем, кто остался. Ребятам самим предстоит сделать выбор – повезло с таким учителем, либо лучше было последовать за остальными.