Следы на воде - Сергней Ефанов

— Ну, пусть так! Но объясни мне, как бы он выучил плащ в шесть лет? Велтистов, ну ты сам подумай! Да он бы даже не смог его скопировать!

— Вот это хороший аргумент, Храпа! Оказывается и ты иногда можешь шевелить мозгами! — худой парень в очках повернулся ко мне и спросил: — Ну, что ответишь? Как ты смог выучить плащ?

— Не знаю, просто смог и всё, — ответил я, смотря ему в глаза. — Я тогда не знал, что это так сложно. Наверное, мне просто повезло.

— Повезло?! Да ты нам лапшу-то на уши не вешай! — прокричал Храпа. — Не бывает такого везения! Не верю!

— А кто тебя научил плащу? — спросил худой парень, совершенно игнорируя Храпу.

— Один… Ну в общем, неважно кто, — сказал я смотря в стол. Выдавать Дениса я не собирался. — Просто научил и всё. Не ваше это дело!

— Ну ладно, — ответил худой, вдруг, идя на попятный. — Конечно это твоё дело. И нам тут фамилии не нужны, да ребята? — ребята согласно закивали головами. — Просто расскажи, как это было.

Я посмотрел на Велтистова и остальных, и понял что выбора у меня особого нет. Пришлось рассказывать про то, как меня учили видеть ауры и энергетические потоки.

Когда я уже практически закончил, зазвенел звонок и все разбрелись по своим местам. Вошедший капитан Макаров, принял рапорт дежурного и начал занятие.

Это был урок по общему строению вооруженных сил. Капитан Макаров встал у доски и стал рассказывать, периодически рисуя на доске несложные схемы:

Вооруженные силы Российской Империи, как и большинства других стран мира имеют иерархическую структуру. Самой малой боевой единицей является звено, состоящее из пяти БГСов и одного псимага — командира звена.

— Велтистов! Почему наименьшей боевой единицей является звено?

Велтистов встал и отчеканил:

— Соединение из пяти БГСов и одного псимага даже класса C или D, способно на долговременные автономные боевые действия, так как псимаг может подзаряжать псикристаллы БГСов во время отдыха.

— Молодец, Велтистов! Правильно!

Два звена образуют отделение, с командиром и помощником командира отделения, являющихся одновременно командирами звеньев.

Три отделения образуют взвод, с отдельным звеном комвзвода из штурмовых БГС.

Три взвода образуют роту, с дополнительно приданными отделениями связи и разведки, а также с отдельными звеньями штурмовых БГС комроты и его заместителя.

Три роты образуют батальон с дополнительно приданными взводами разведки, связи и обеспечения, звеном командира батальона, звеном заместителя командира батальона, а также с отдельной ударной ротой прорыва, состоящей из десяти псимагов.

Три батальона образуют полк с дополнительно приданными обеспечением, разведкой, штабом и несколькими ударными ротами прорыва из десяти псимагов.

Три полка образуют дивизию, а три дивизии — корпус…

Всё время до перемены, я ловил на себе взгляды одногруппников, и мне от них было как-то не по себе. Бурмистров же сказал мне тихо:

— Не дрейфь! Я тебе верю! Ничего они тебе не сделают!

Это меня немного утешило, но не очень сильно. Я прямо чувствовал злой взгляд Храпы, упирающийся мне в затылок. Когда и это занятие подошло к концу, ребята опять меня обступили.

— Я проанализировал твои слова, — негромко, но веско сказал худой Велтистов, сверкнув при этом очками. — Пожалуй, ты и правда не врёшь. Мы Ашники, бывает практически на лету всё схватываем, в отличие от остальных. Но, всё-таки, тебе просто нереально повезло!

— Велтис! Ты это, серьёзно? Ты поверил во всю эту чушь, что можно выучиться видеть ауры за пару часов?

— Я сам так научился, Храпа. Можешь считать меня гением, но мне даже никто не помогал.

Храпа кинул злой взгляд на Велтистова, пробормотал что-то вроде: «Проклятые Ашники!» и отошел к своему месту. Остальные проводили его взглядами, но говорить ничего не стали.

Мне задали ещё кучу вопросов о том, что я знаю и умею, так что я через раз слышал разочарованные вздохи. Единственный вопрос, на который я не хотел отвечать, мне так никто и не задал. Тема о том, как я сюда попал, не была поднята ни кем, похоже что на подобные вопросы был наложен полный запрет.

Глава 4

Следующая неделя прошла без особых событий, если не считать ежедневных подлянок моего соседа по комнате. Постепенно я втягивался в режим Одинцовки, с её побудками, ни свет, ни заря, постоянными занятиями физкультурой и ежедневными поверками.

Раз в четыре дня нам приходилось подпитывать энергетические накопители училища. Но это было несложным делом, просто, ты ложился на специальную кушетку, клал руки на энергоприёмники и направлял в них свою псимагическую энергию, наблюдая за столбиком на дисплее, висящим перед тобой. Когда столбик доходил до верхней черты, зависящей от твоего класса силы, можно было останавливаться и идти отдыхать до утра. Это было что-то вроде донорства, только у тебя забирали не кровь, а энергию.

Официально считалось, что наша энергия идёт на подпитку силового купола, но Велтистов сказал, что по его подсчётам, на поддержку купола достаточно энергии, всего лишь, одного нашего курса, даже если его будут атаковать снаружи все остальные. Он предполагал, что остальная энергия банально забирается на государственные нужды. Так это или нет, никто доподлинно не знал, и периодически по этому поводу возникали ожесточённые споры.

Проблемы у меня начались на следующей неделе. Пётр Храповников, выяснивший, после общих практических занятий, что я действительно мало что умею, стал надо мной издеваться, подбивая на это развлечение и остальных. Велтистов занял позицию наблюдателя, так что мне пришлось выпутываться самому. Несколько дней я не обращал на всё это внимание, думая что всё затихнет само собой и им надоест, но становилось только хуже. Егор Бурмистров, с которым мы за это время здорово сдружились, сказал, что мне нужно просто хорошенько вздуть Храпу, и тогда от меня отстанут. Идея была хорошей, но вот только была одна проблема. За исключением того случая с Вороной, я никогда не дрался псимагией, так что ещё пару дней я обдумывал как мне это сделать. А на третий день, Храпа меня просто допёк. Он сказал какую-то ерунду, но настолько обидную, что я не выдержал и ответил. Драки в училище были строго настрого запрещены, и любое применение псимагии в стенах училища, тут же фиксировалось детекторами, и строго каралось. Так что, единственное, что я мог сделать, вызвать Храпу на дуэль:

— Дуэль. Сегодня вечером, за прудом! Пока один из нас не упадёт в воду!