Произведения для детей (Том 1) - Самуил Маршак

УРОК РОДНОГО ЯЗЫКА

В классе уютном, просторномУтром стоит тишина.Заняты школьники деломПишут по белому черным,Пишут по черному белым,Перьями пишут и мелом:"Нам не нужнаВойна!"Стройка идет в Ленинграде,Строится наша Москва.А на доске и в тетрадиШкольники строят слова.Четкая в утреннем свете,Каждая буква видна.Пишут советские дети:"Мир всем народам на свете.Нам не нужнаВойна!"Мир всем народам на свете.Всем есть простор на планете,Свет и богат и велик.Наши советские детиТак изучают язык.

КАПИТАН

Он пионером был в Артеке,У моря теплого - в Крыму.И с этой осени навекиАртек запомнился ему.Здесь - у подножья Аю-ДагаГорнист окрестности будил.И весь отряд к подъему флага,К подъему солнца выходил.Звенела от шагов площадка.Шумело море ей в ответ...С тех пор промчалось два десяткаВоенных лет и мирных лет.И тот, кто смуглым мальчуганомНа берегу встречал восход,Во флоте служит капитаном,Могучий водит теплоход.Он каждый раз глядит из рубкиНа свой Артек, на дальний флаг,На взморье, где ходил он в шлюпке,На каменистый Аю-Даг.И, боевой моряк суровый,Он молча отдает салютДалекой юности, что сноваВстает на несколько минут.

АРТЕК

Флаги, белые палатки,Звуки трубные с утра,И линейка на площадке,И пахучий дым костра,Вот он, летний отдых детский,На горах, у чистых рек...Но во всей стране СоветскойЛучший лагерь - наш Артек!Где лежит медведь косматый,К морю теплому прильнув,Где любил бывать когда-тоПушкин, ездивший в Гурзуф,Где о берег бьется дерзкоЧерноморская волна,Славный лагерь пионерскийТам построила страна.Не забуду я вовекиТеплой ночи в октябре,Звонкой музыки в Артеке,Над заливом, на горе.За такую ночь, ребята,За Артек веселый вашНаша армия когда-тоНочью шла через Сиваш.

СТАРШЕ МОРЯ, ВЫШЕ ЛЕСА

Крутые волны пенятся,Вскипая на бегу.Палатки юных ленинцевСтоят на берегу.За ними - склоны горные,Густой, курчавый лес.Пред ними - море ЧерноеВосходит до небес.Меж скалами щербатымиГорит, дымит костер.Идет между ребятамиНегромкий разговор.- Я вижу море ЧерноеСегодня в первый раз,Но море есть просторноеИ на Дону у нас.Где малыми ребятамиЕще не так давноМы рыли рвы лопатами,Теперь морское дно.Где утки в мелкой лужицеПлескались в летний зной,Морские чайки кружатсяНад шумною волной.Со всем отрядом спорю яНикто не верит мне,Что вырос в синем море яНа самом-самом дне.Какой мне год - не спрашивай.Одно скажу в ответ:Я старше моря нашегоНа целых десять лет!Другой из юных ленинцевПромолвил: - А у насВ степи сажают сеянцы:И дуб, и клен, и вяз.Бурят колодцев скважины,Где не было воды.А возле них посаженыВишневые сады.Хоть роста небольшого я,Но к нынешней веснеСады, леса дубовыеПо пояс были мне!Забилась, точно пленница,Волна меж серых скал.А третий юный ленинецПодумал и сказал:- Годами я не стар ещеРожден перед войной,Но старше я, товарищи,Чем город мой родной.Росли не только здания,Но улицы при мне,Я помню их названия,Прибитые к сосне.Сюда, на берег моря, яПривез с собой тетрадь,Чтоб эту всю историюПодробно записать.Давайте все напишем мыДля будущих годов,Что были леса выше мыИ старше городов!..Крутые волны пенятся,Вскипая на бегу.Палатки юных ленинцевСтоят на берегу.

ПИОНЕРАМ ВОЖАТЫМ ОКТЯБРЯТ

Лет бы сбросить мне, ребята,Шестьдесят,Я бы тоже стал вожатымОктябрят.Это дело интереснейВсяких дел.На досуге я бы песниС ними пел.Мел бы с ними коридоры,Школьный залИ паркет, как полотеры,Натирал.С октябрятами ходил быЯ в поход.Вместе с ними я водил быХоровод.Каждый день читал им книжкиИ журнал,А подчас и в кошки-мышкиПоиграл.Я бы песни и заметкиВ меру силДля веселой стенгазеткиСочинил.А когда порою вешнейЖдут скворцов,Мы бы строили скворешниДля птенцов.Но боюсь, что трудно сброситьСтолько лет,Смыть с волос густую проседьСредства нет.Я пишу стихи ребятам,Но наврядСуждено мне стать вожатымОктябрят!

ДРУЗЬЯ-ТОВАРИЩИ

День стоял веселыйРаннею весной.Шли мы после школыЯ да ты со мной.Куртки нараспашку,Шапки набекрень,Шли куда попалоВ первый теплый день.Шли куда попалоПросто наугад,Прямо и направо,А потом назад.А потом обратно,А потом кругом,А потом вприпрыжку,А потом бегом.Весело бродилиЯ да ты со мной,Весело вернулисьК вечеру домой.Весело рассталисьЧто нам унывать?Весело друг с другомВстретимся опять!

КОТ И ЛОДЫРИ

Собирались лодыриНа урок,А попали лодыриНа каток.Толстый ранец с книжкамиНа спине,А коньки под мышкамиНа ремне.Видят, видят лодыри:Из воротХмурый и ободранныйКот идет.Спрашивают лодыриУ него:- Ты чего нахмурился,Отчего?Замяукал жалобноСерый кот:- Мне, коту усатому,Скоро год.И красив я, лодыри,И умен,А письму и грамотеНе учен.Школа не построенаДля котят.Научить нас грамотеНе хотят.А теперь без грамотыПропадешь,Далеко без грамотыНе уйдешь.Не попить без грамоты,Не поесть,На воротах номераНе прочесть!Отвечают лодыри:- Милый кот,Нам пойдет двенадцатыйСкоро год.Учат нас и грамотеИ письму,А не могут выучитьНичему.Нам учиться, лодырям,Что-то лень.На коньках катаемсяЦелый день.Мы не пишем грифелемНа доске,А коньками пишем мыНа катке!Отвечает лодырямСерый кот:- Мне, коту усатому,Скоро год.Много знал я лодырейВроде вас,А с такими встретилсяВ первый раз!

ПОРОСЯТА

Весной поросята ходили гулять.Счастливей не знал я семьи."Хрю-хрю", - говорила довольная мать,А детки визжали: "И-и!"Но самый визгливый из всех поросятСказал им: "О, братья мои!Все взрослые свиньи "хрю-хрю" говорят,Довольно визжать вам "и-и"!Послушайте, братья, как я говорю.Чем хуже я взрослой свиньи?"Бедняжка! Он думал, что скажет "хрю-хрю",Но жалобно взвизгнул: "И-и!"С тех пор перестали малютки играть,Не рылись в грязи и в пыли.И все оттого, что не смели визжать,А хрюкать они не могли!

--

Мой мальчик! Тебе эту песню дарю.Рассчитывай силы свои.И, если сказать не умеешь "хрю-хрю",Визжи, не стесняясь: "И-и!"

ПРО ОДНОГО УЧЕНИКА И ШЕСТЬ ЕДИНИЦ

Пришел из школы ученикИ запер в ящик свой дневник.- Где твой дневник? - спросила мать.Пришлось дневник ей показать.Не удержалась мать от вздоха,Увидев надпись: "Очень плохо".Узнав, что сын такой лентяй,Отец воскликнул: - Шалопай!Чем заслужил ты единицу?- Я получил ее за птицу.В естествознании я слаб:Назвал я птицей баобаб.- За это, - мать сказала строго,И единицы слишком много!- У нас отметки меньше нет!Промолвил мальчик ей в ответ.- За что вторая единица?Спросила старшая сестрица.- Вторую, если не совру,Я получил за кенгуру.Я написал в своей тетрадке,Что кенгуру растут на грядке.Отец воскликнул: - Крокодил,За что ты третью получил?!- Я думал, что гипотенузаРека Советского Союза.- Ну, а четвертая за что?Ответил юноша: - За то,Что мы с Егоровым ПахомомНазвали зебру насекомым.- А пятая? - спросила мать,Раскрыв измятую тетрадь.- Задачу задали у нас.Ее решал я целый час,И вышло у меня в ответе:Два землекопа и две трети.- Ну, а шестая, наконец?Спросил рассерженный отец.- Учитель задал мне вопрос:Где расположен Канин Нос?А я не знал, который Канин,И указал на свой и Ванин...- Ты очень скверный ученик,Вздохнув, сказала мать.Возьми ужасный свой дневникИ отправляйся спать!

--