Институт Сверхъестественного. Магии и Ворожбы - Любовь Кулагина

— Ты? Боишься её? Не верю.

— И правильно. Не боюсь, опасаюсь. Явно ведь что‑то задумала.

— А почему? — спрашивает, а сама в сторону девушки косится.

— Да Миша с чего‑то взял, что меня обязаны похитить и даже приказал мне не выходить из аудитории без него.

— Как здорово! Старшие знают больше. Значит и правда могут. Класс! О, о, о, он не будет тебя похищать?

— Лесь, вот честно, не могу понять твоего восторга. Во — первых он мне ничего не объяснил. И после твоего рассказа, я уже не уверена, что он не собирается меня похищать. Я ему не доверяю. Ни с того ни с сего такая забота, это знаешь ли как‑то странно.

— Это романтично.

— Нет, это странно.

— Романтично. — продолжая блаженно улыбаться, настаивала на своём Леся.

— Ладно, время нас рассудит.

— И ты убедишься, что я права.

После её слов прозвучал звонок и все расселись.

А на перемене, мы, взявшись для храбрости за руки, направились к выходу. В проёме нарисовался Боря.

— Куда это вы?

Учитывая то, что раньше мы не разговаривала, а всего лишь сидели вместе, это было удивительно. До такой степени, что мы остановились.

— Сейчас перемена, Борь. Отойди.

— Ещё чего? Ладно, Рен, но ты, Олеся. Ты же из семьи магов. Чем ты только думаешь? А твой брат?

— Что мой брат? — насторожилась девушка.

— Он ничего не рассказывал тебе о сегодняшнем дне?

— Говорил. Ну и что? Отойди, нам выйти надо.

— Я вас провожу.

А дальше, наш тихий, но как оказалось весьма сильный одногруппник, раздвинул нас в стороны, схватил за локти и повел в уборную. Снаружи, как и обещал, ждал Миша. Он одобрительно осмотрел нашу композицию. Аля два ошарашенных взгляда, плюс одно серьёзное и непоколебимое. Наш 'Алеша Попович' тащил словно танкер, позади следовал, подозрительно на всех взирающий, Миша, а мы не сопротивляясь просто шли. А девушки так и кружили вокруг, пытаясь привлечь внимание Миши.

Оказавшись на месте, переглянулись и расхохотались.

— Ну и цирк! — отсмеявшись произнесла Леся и подошла к умывальнику. — Как думаешь, на кого из нас Боря запал?

— Не думаю что он…

— Ага, вот и я думаю, что это странно. Мы же не составляем пары из одинаковых. История не знает ни одного случая. Так что же ему от нас надо?

Я тоже задумалась, стараясь сопоставить полученные данные с имеющимися.

— То есть можно даже не рассматривать одногруппников как будущую пару? — спросила я.

— Да. А что кто‑то понравился? — и взгляд такой лукавый в мою сторону.

— Нет. — я улыбнулась. — До сегодняшнего дня об этом вообще не думала. А ты?

— Я учиться сюда пришла. — а повернувшись к зеркалу, уже её отражение мне подмигнуло. — Первый курс точно.

Обратно в аудиторию нас транспортировали точно так же, под завистливые взгляды девушек и задумчивые парней. Вот зачем они привлекли к нам столько внимания? Что такого может произойти?

На занятии отсутствовало три девушки и в том числе Маришка. Они не появились и на занятиях магистра Корнеевой. Группа к концу дня составляла 12 человек. Как выяснилось, похитить могли не только девушек. Наша группа не досчиталась двух парней. Соседние, по слухам и того больше четырёх. Преподаватели не обращали на это никакого внимания, словно так и надо. Перед физ — рой появилась Маришка, вся взъерошенная и злая. Переодеваясь, она вымещала свою досаду на шкафчике. То и дело слышались шипящие с её стороны и ожесточенные стуки дверцы. На вопрос, что произошло, лишь пыхтела, тем самым распугав своё почитающее стадо.

Больше никто не вернулся. А нашей Маришке, видимо посчастливилось вырваться.

Всё шло как обычно. Я, как обычно, прибежала последней. Меня, как обычно, отчитали за медлительность, а вот дополнение не было, как обычно.

— Странно, что тебя не похитили. С твоей‑то медлительностью. — изрек магистр и обойдя моё еле дышащее тело, добил.

— Остаёшься на дополнительное занятие.

— Но я не могу. — вяло возразила я.

— У тебя нет больше предметов по расписанию. Так что не вижу причины отказа.

Обалдеть. Интересно они все в курсе какое у нас расписание, или это только магистр Добрынин отличился? Странный он. Да, не я, а именно он. Ну не атлет я. Сколько ж можно его из меня делать?

— А домой мне как добираться? — скороговоркой выговорила я и вновь задышала словно загнанная лошадь.

— Есть способ. Его тебе вряд ли показывали. Путь весьма необычный и интересный. Тебе понравится.

Надо же сколько уверенности в голосе. Вот только мне сейчас больше всего на свете хочется оказать дома, подальше от тебя- маньяк.

— В группе есть те, с кем ты ездишь?

— Да.

— Вот пусть они и передадут, что домой поедут без тебя. Иди говори.

Делать нечего. Он магистр, я ученик. Обязана слушаться. Подошла к девушке та на меня так зло посмотрела, что я заподозрила неладное.

— Маришка, скажешь Мише, что я домой сама доберусь?

Лицо её стремительно сменяло эмоции, пока не остановилось на безразличном.

— Скажу.

— Спасибо.

И отковыляла обратно.

— Рен? — подошла Леся. — Что он от тебя хотел?

— Оставляет на дополнительное занятие?

— Сегодня? — ошарашенно переспросила девушка.

— Да. Что‑то не так?

— Нет, ничего. Просто это странно в день похищений, оставлять на занятие. А он случайно сам тебя похитить не собрался? — и взгляд с прищуром в сторону магистра.

— Да брось. С чего вдруг.

— Да слухи всякие ходят. Не боишься?

— Ты кого угодно запугаешь. Рассказывай.

— Он ищет себе партнёра в тандем.

Я закрыла глаза руками и покачала головой.

— Ты не исправима. Если без лямурных дел доучишься первый курс, я тебе коробку конфет вручу.

Леся запрыгала на месте.

— Ура. Я молочный шоколад люблю.

Дальше мы построились для разминки, а совсем успокоилась. Не верилось мне, история эта какая‑то про тандем. Перваш я, а не пятикурсница, в конце‑то концов. На том и порешав, осталась на дополнительное занятие. Добрынин отвел меня к полосе препятствий и заставил проходить её. Спустя минут двадцать, я заходила на второй круг, а к нам явился Миша. А я думала, что они уже домой едут.

Парень остановился напротив магистра и стал ему что‑то говорить, но я не слышала, слишком далеко. Реакция Добрынина была совершенно нормальной, он стоял ко мне спиной и лишь руку поднял, что‑то отвечая. Движения мои замедлились, так как я чувствовала, что что‑то происходит, но не видела что именно. Замерев, замечаю огромную руку магистра, которой он удерживает за грудь Мишу. Очевидно магистр использует силу, чтобы доказать своё превосходство? Что за дела? Зачем? Он же преподаватель, должен решать проблемы дипломатично.