Как помочь своему ребёнку окончить школу и не сойти с ума - Андрей Маркович Максимов

Этого за вас не сделает никто.

Родили ребенка? Будьте любезны найти время, как максимум, для того, чтобы помочь ему стать счастливым, и, как минимум, для того, чтобы помочь ему оставаться спокойным, сберечь нервы и психику.

На финал нашей книги я оставил тему наиболее жесткую, мероприятие, скажем так, которое наиболее сильно воздействует и на нервы, и на психику ребенка.

Единая Государственная Экзекуция – ЕГЭ.

Поговорим?

Единая государственная экзекуция

Как я уже говорил, ЕГЭ – это не про то, как учить, но про то, как оценивать. Однако очевидно: введение ЕГЭ всерьез повлияло и на процесс обучения.

Приведу простой пример. Почему наши дети не знают историю СССР? Потому что ее проходят в десятом – одиннадцатом классе, когда все истерично готовятся к сдаче ЕГЭ.

Когда-то Владимир Соловьев вел программу «Поединок». Помню, я участвовал в ней, «сражаясь» с каким-то «образовательным начальником»: я против ЕГЭ, начальник – за. Во время «битвы» шло зрительское голосование. Я победил с каким-то невероятным отрывом. Абсолютно убежден: это произошло не потому, что я был более доказателен, просто люди с самого начала невзлюбили ЕГЭ. На моем месте мог быть любой человек, который просто повторял бы через каждую минуту: «Я против ЕГЭ!» И все равно бы победил он.

Можно много говорить и по-прежнему азартно спорить о ЕГЭ. Как вы понимаете, если я расшифровываю эти три веселых буквы, как Единая Государственная Экзекуция – мое отношение к этому экзамену вполне определенно.

Однако ЕГЭ существует. И покуда он никуда не девается, надо понимать:

ЕГЭ – это самое серьезное для школьника (и его родителей) испытание нервной системы и психики.

Если вы сейчас посмотрите на обложку книги и вспомните, как она называется, то станет очевидно: главная задача родителей человека, который подвергается испытанию ЕГЭ, состоит в том, чтобы психика ребенка осталась здоровой.

Вся система сдачи ЕГЭ направлена как раз на обратный результат.

Начиная с седьмого класса, детей начинают пугать ЕГЭ. В девятом классе школьники сдают ОГЭ – эдакую репетицию главного экзамена. Чуть более спокойная, но тоже весьма нервная история.

Во время сдачи школа – чужая! – выглядит зданием на осадном положении. Незнакомые учителя. В туалет можно пойти пару раз, да и то с сопровождением.

Не знаю, как сейчас, но когда пять с лишним лет назад мой сын сдавал страшный экзамен, объявление результатов выглядело следующим образом. Школьник подходил к металлическому шкафу и говорил во встроенный микрофон: «Мой номер такой-то…» Шкаф отвечал: «Номер такой-то, ваша оценка за единый государственный экзамен…» Далее следовала пауза. Во время этой паузы многим становилось плохо, некоторые падали в обморок.

ЕГЭ – не столько экзамен, сколько битва.

Известны случаи, когда из-за ЕГЭ дети кончали жизнь самоубийством. И еще больше историй, когда дети после неудачно сданного ЕГЭ боятся возвращаться домой.

И, конечно, просто не счесть молодых людей, у которых рухнула самооценка только по той причине, что они не смогли собраться и плохо сдали ЕГЭ.

Чувствуете разницу? Не потому, что у них не хватило знаний, а потому, что нервы подвели.

Как сохранить психику ребенка во время всего этого ужаса?

Первое и основное.

Никогда, ни в коем случае, ни за что на свете нельзя пугать ребенка сложностью будущего экзамена и его важностью.

Никогда, ни в коем случае, ни за что на свете нельзя грозить ребенку: мол, если получишь меньше определенного бала – будешь наказан.

Любой одиннадцатиклассник понимает: ЕГЭ – это серьезно. Не стоит утрировать эту тему. Ребенку и так страшно. Его надо поддерживать, а не пугать.

Я помню, когда еще только вводили ЕГЭ, я участвовал в телевизионной дискуссии, на которую директор одной московской школы принес пачку заявлений. Это были заявления всех директоров школ небольшого города, в которых они требовали не вводить ЕГЭ.

Большинство учителей против ЕГЭ.

Школьная жизнь приучила наших детей к тому, что они и учителя очень часто оказываются, что называется, по разные стороны баррикад. Многие не верят своим педагогам. Думаю, любой школьник знает: нередко учитель ставит плохую оценку и из дурного отношения, и даже, простите, из вредности, а иногда и по привычке.

Известна история про американскую школьницу, которая, поступая в школу, сдала очень плохой тест на IQ. С этого момента девочка числилась двоечницей и, соответственно, с большим трудом переходила из класса в класс. Когда она была уже в средней школе, пришла какая-то проверочная комиссия и выяснилось: результаты теста перепутали, и как раз ее коэффициент был весьма высоким. Отношение к «двоечнице» сразу резко изменилось – она превратилась в отличницу.

Подобное может произойти и происходит в любой школе. Очень часто оценки выставляются, исходя не из знаний, а из репутации молодого человека.

Но когда наступает время ЕГЭ, отношение педагогов к своим ученикам меняется.

Учителя так же, если не больше, чем ученики, заинтересованы в том, чтобы все сдали ЕГЭ.

Они так же – если не больше – волнуются по этому поводу.

Какие бы ни были отношения между школьником и педагогом на протяжении одиннадцати лет, во время ЕГЭ учителя – помощники школьника.

ЕГЭ – один из главных, если не самый главный пункт отчетности в школе. И все учителя не просто хотят – они заинтересованы в том, чтобы страшный экзамен сдали на сто процентов.

В этом правиле почти нет исключений.

Было бы здорово, если бы ваш ребенок это понимал.

При сдаче ЕГЭ знания важны, конечно, и все-таки не они имеют решающее значение.

Вообще во время экзаменов побеждает не тот, кто много знает, а тот, у кого спокойная психика.

Когда-то я брал интервью у нашего знаменитого теннисиста Михаила Южного. Он рассказал мне, что в мировом теннисе примерно двадцать человек имеют совершенно одинаковые показатели, однако при этом кто-то на первой строчке рейтинга, кто-то на двадцатой. От чего это зависит? От умения совладать со своей психикой, и больше ни от чего.

На самом деле, это вывод универсальный, то есть имеющий отношение к любому важному делу.

Когда нам предстоит важное дело, его успех зависит не только и не столько от наших умений, сколько от состояния нашей психики.

Знаменитая пианистка, заслуженная артистка России, неоднократный лауреат международных конкурсов Екатерина Мечетина на мой вопрос: «Как лучше всего подготовиться, чтобы выиграть на международном конкурсе?», не задумываясь, ответила: «Хорошо выспаться».

Что могут сделать родители для того, чтобы психика ребенка не разболталась?

Когда молодой человек идет сдавать