Как читать, запоминать и никогда не забывать - Марк Тигелаар

Роль образования

Большинство прошедших хотя бы один наш курс говорят: «Вот если бы я научился этому 20 лет назад!» Я удивлен, что изучение того, как учиться, не входит в образовательные программы.

Нас готовят к определенной профессии. Но что вы помните из второй книги, которую прочитали в университете? Образовательная система подразумевает, что студенты могут справиться с большим объемом информации и что полученная информация будет храниться в их памяти всю профессиональную жизнь. Действительно ли это так? Я сомневаюсь.

На мой взгляд, в школе и университете вы учитесь думать определенным образом, забывая обо всем остальном. Почему бы не изучать, как учиться? По-моему, это самый необходимый навык, который пригодится вам как в обучении, так и на протяжении всей жизни.

Роль образования: учиться думать и изучать, как учиться.

Вдобавок преподавателям нужно учиться передавать свои знания в формате, способствующем сохранению знаний у студентов наилучшим образом. Поразительно, что результаты сотен, возможно, даже тысяч научных исследований в области работы мозга, концентрации и чтения не внедряются в образовательную систему. Мы же знаем, что пересмотр в долгосрочном периоде важен для сохранения информации в нашей памяти надолго. Так почему мы никогда не обращаемся к книгам и статьям, прочитанным на первом курсе?

Какой смысл читать книги и посещать лекции, если мы забываем 70 % информации в течение дня?

Настало время менять образ мышления и применять результаты научных исследований в образовательной среде и в повседневной жизни. Правительство хочет увеличить скорость обучения и снизить процент отчисленных. Все студенты тоже этого хотят, но не знают, как сделать. На мой взгляд, штрафы и наказания не приводят к желаемым результатам. Важнее помогать студентам учиться. Мы должны учить их сосредоточиваться, обрабатывать большие объемы информации и все это запоминать. Готов поспорить: если мы это сделаем, процент отчисленных резко снизится, а студенты быстрее завершат свое обучение и станут лучше пользоваться его результатами. И, пожалуй, самое важное – они приобретут навыки эффективного усвоения информации на всю жизнь. Как повлияет на нашу экономику то, что у людей будет больше знаний? Сложно давать точные цифры, но уверен, что позитивно.

Как и образование, технологии тоже находятся под угрозой.

Роль технологий

До того мы говорили в основном об усвоении, обработке и запоминании информации в ее общем понимании, но упоминали, что мозгу гораздо сложнее работать с цифровой информацией. Давайте это обсудим.

В наши дни программное обеспечение есть практически для всего: Google ищет информацию, браузер или программа для чтения документов нам ее представляют. Мы делаем заметки с помощью Word и Evernote, чтобы в случае необходимости быстро их найти. Но кто или что помогает нам усваивать и запоминать информацию?

Глядя на невероятное количество разработанных приложений, я удивлен, что так мало предназначено помочь нам в этих важных аспектах работы и обучения. Основываясь на описанных в данной книге принципах, мы разработали программное обеспечение UseClark, которое помогает просматривать, усваивать и запоминать информацию.

Коротко расскажу о трех главных компонентах программы.

1. Рентген.

Программа выделяет самые важные части текста и убирает все остальное. Вы можете быстро просмотреть текст, если уже читали его и сохранили в памяти содержащуюся в нем информацию.

2. Направленное чтение.

Программа направляет ваш взгляд во время чтения – это похоже на то, как вас направляют в караоке (только в это вложено больше интеллектуальных усилий). В результате усвоение информации проходит приятнее и быстрее, что положительно влияет на концентрацию внимания и понимание.

3. Конспекты.

После прочтения текста программа позволит вам составить конспект с помощью нескольких кликов, и вы сможете легче запоминать информацию и делиться важными пунктами с коллегами.

Программа UseClark работает так же, как и другие программы, предназначенные для чтения документов, например Acrobat Reader или Preview. Разница в том, что она оптимизирует процесс чтения и усвоения информации с экрана. Более подробно можете посмотреть на нашем сайте www.useclark.com.

Что дальше?

Я надеюсь, книга вам понравилась и заставила задуматься. Например, о том шокирующем наблюдении, что мы снова становимся безграмотными. Все умеют читать, но не все умеют обрабатывать информацию. Надеюсь, что вы узнали что-то новое о работе мозга и о том, как усваивать, обрабатывать и запоминать информацию быстрее, проще, эффективнее. Помните, что знания сами по себе не изменят вашу жизнь.

Важно предпринимать какие-то действия, например те, что описаны ниже.

Выберите те части книги, которые вам импонируют

Я не призываю вас принять все, что написано в этой книге, сразу. Выберите разделы, которые вам близки, попробуйте описанные техники на практике, постарайтесь начать ими пользоваться в повседневной жизни. Моя цель – не научить вас нескольким приемам, а предоставить вам возможность сформировать собственный метод, тот, что подходит именно вам.

Продвигайтесь постепенно

Возможно, в ближайшее время вы сконцентрируетесь на запоминании имен или сокращении своих заметок. Не стоит внедрять все сразу. Каждую неделю акцентируйте внимание на одной технике и, только когда она полностью войдет в вашу жизнь, переходите к следующей.

Проверьте, что вы запомнили

Что вы запомнили из того, что только что прочитали? Проверьте себя. Просто запишите все, что запомнили, или нарисуйте ассоциативную карту на листе бумаги. Другой способ проверки себя – объяснить то, что вы прочитали, другу или коллеге. При этом лучше рассказывать именно своими словами.

Перечитайте

Некоторые книги я перечитывал уже раз двадцать. Я делаю это до тех пор, пока методы, принципы и техники полностью не входят в мою жизнь. Возможно, 20 раз – это перебор, но определенно полезно иногда перечитывать эту книгу. И, как вы уже знаете, эта пассивная форма знакомства с информацией полезна только по прошествии некоторого времени.

Следующий шаг

Эта книга – первый шаг на пути внедрения метода UseClark в вашу жизнь. Следующим шагом может стать участие в тренинге или использование программы UseClark.

Тренинги UseClark

На наших тренингах вы узнаете, как применять принципы, методы и техники UseClark при чтении профессиональной литературы, работая с различными инструментами. Во время и после курса мы замеряем ваши результаты, чтобы вы могли видеть свой прогресс. Мы гарантируем результаты наших курсов. Это значит, что, если вам необходимо что-то освежить в памяти, вы можете пройти бесплатный курс – повторение. В таком случае вы будете уверены, что результаты сохранятся надолго.

Программа UseClark

Программа позволяет сделать чтение и запоминание цифровой информации проще и комфортнее. Она работает на всех устройствах и может стать незаменимым инструментом для тех, кто ежедневно сталкивается с обработкой больших объемов информации в электронном виде.

Подробнее о наших курсах и программе – на нашем сайте www.useclark.com.

Послесловие

Благодарю за прочтение этой книги! Она вам понравилась? Расскажите об этом! Вы закрепите материал и сильно поможете мне в распространении этих идей.

Если у вас возникнут вопросы, предложения или другие комментарии, поделитесь ими со мной – мне бы очень хотелось их услышать. Можете это сделать в Twitter с хештегом #UseClark или написать нам по электронной почте: [email protected]

С наилучшими пожеланиями,Марк Тигелаар

Заявление об ответственности

Представление результатов научных исследований – важная часть этой книги. Я приложил все усилия, чтобы передать их в доступном виде с акцентом на практическое применение. Результаты и заключения подтверждены многими учеными, однако я понимаю, что могут быть и другие мнения. Я открыт к обсуждениям и готов узнать о новых или альтернативных взглядах.

Насколько я знаю, я включил все источники информации, которые использовал. Если есть кто-то, кто имеет доказательства о причастности к описанным в книге рассуждениям или техникам, я прошу сообщить мне об этом. Вы всегда можете написать на адрес [email protected]

Краткое содержание книги