Его нежеланная истинная - Милена Кушкина

class="p1">От стыда я чуть под землю не провалилась. Особенно когда заметила ехидные ухмылочки его подопечных. И радостнее всех скалился Эдвин Макей, стоявший прямо за плечом своего педагога.

5.3

Профессор Кайрус прошел мимо меня и отпер дверь в свой кабинет.

– Проходите, мисс Брамс, – коротко кивнул он, и я прошмыгнула следом, стараясь не нарваться на очередное замечание.

Обстановка внутри не была похожа на обычный учебный класс. Здесь был большой письменный стол преподавателя, заваленный кучей пергаментов, вперемешку с обломками карандашей и бумажными стаканчиками.

Вдоль стен к самому потолку тянулись стеллажи с книгами, обложки которых потемнели от времени, а названия выцвели.

В неоштукатуренных стенах были выдолблены неаккуратные ниши разных размеров, где размещались артефакты и магические приборы, испускающие голубоватый свет. Окна были занавешены плотными тяжелыми шторами, от чего в кабинете образовался легкий полумрак.

Жутковатая обстановка. И здесь мне предстоит обучаться, да еще и индивидуально? Подозреваю, что моим соседкам больше повезло с преподавателями.

– Присаживайтесь, – профессор указал на овальный стол, который я почему-то сразу не заметила.

Что-то похожее было в моей прошлой жизни в комнате переговоров. Только там стол  светлый с удобными мягкими стульями, а здесь тяжелый массив черного дуба и жесткие высокие табуреты. Я подобрала подол платья и взгромоздилась на ближайший стул. Сидеть было жестко и неудобно.

– Вы тоже проходите, не стойте в дверях, – проговорил он кому-то за моей спиной.

Оборачиваться было страшно, я боялась с табурета навернуться. А нужно было еще осанку держать, я все-таки баронесса!

Тяжелые шаги выдали мужчину. Он обошел вокруг стола и занял место напротив. Откинул со лба прядь темных волос и уставился на меня взглядом, полным ненависти.

Эдвин Макей! Последний человек, которого мне сейчас хотелось бы видеть. Да еще и на занятиях!

– Понимаю, что между вами возникло некоторое напряжение накануне, – к столу подошел профессор Кайрус и поставил на него хрустальный шар на серебряных ножках, – но ректор Филон очень настаивал на том, чтобы для оценки способностей мисс Брамс был задействован сильнейший боевик.

Макей весь как-то подобрался, приосанился. Еще бы, лучший ученик академии, звезда курса, даже ректор это отметил. Молодой маг кинул на меня взгляд, полный превосходства. Будто я тут соревноваться с ним планировала!

– Поисковая магия довольно редкая, многие и вовсе не верят в ее существование, уверяя, что просто угадали правильный вариант или случайно нашли верный путь, – в голосе профессора послышался скепсис, будто он придерживался именно такой точки зрения.

Я с вызовом посмотрела на него. Интересно, можно ли обжаловать назначение преподавателя? Ведь чему меня может научить педагог, который не верит в возможности студента и вообще считает, что такого дара не существует?

– Хорошо, что мисс Брамс считает, что дар у нее действительно есть, – профессор хищно улыбнулся.

Внутри меня все похолодело. Ничего хорошего от этого оскала я не ожидала.

– Проблема в том, что поисковик сам не проявляет магические способности, но усиливает потенциал своего партнера. Лучше всего эта связь проявится в истинной паре, но мы не можем ждать до окончания обучения, поэтому ректор принял решение подтолкнуть мисс Брамс и простимулировать ее скрытые таланты.

– Каким образом? – прорычал Макей.

– Самым естественным, – ответил профессор.

– Вы что, хотите нас с ним? – я ткнула пальцем в сторону Макея.

– Я протестую! – Эдвин вскочил, едва не опрокинув стул.

Кайрус улыбнулся. Он был явно доволен произведенным впечатлением.

5.4

– Я не готов рисковать будущим своего лучшего ученика, чтобы связывать его с первой попавшейся девицей, у которой проявились признаки редкого дара, – хмыкнул профессор, – но для тестирования потенциала и тренировки мисс Брамс возможностей мистера Макея хватит с лихвой.

Я перевела взгляд на Эдвина. Кажется, он тоже был крайне недоволен желанием ректора. Сидел весь такой важный, нос задрал. Радовало, что не начал тут же умничать и поучать меня на правах старшего товарища. Может, и получится договориться, чтобы отменить эти наши занятия, раз они обоим не по нраву. Хоть в чем-то наши мысли и желания совпадают.

– Давайте уже приступим, – профессор Кайрус поставил непонятного вида артефакт между нами.

– Для начала объясню, в чем суть магии проводника, она же поисковая магия. Сам маг ничего особенного показать не может, ну разве что потерянную вещь сумеет найти или в пространстве лучше ориентируется. Но это больше в быту поможет или развлечь друзей на вечеринке.

Макей самодовольно скалился. Еще бы, его любимый учитель рассказывал, что моя сила, которой сам ректор так восторгался, на самом деле не дает абсолютно никаких преимуществ.

– Однако, проводник помогает концентрировать магические потоки и питает ими боевика, с которым работает в паре. В идеале, их связь должна быть усилена печатью истинности. Но для обучения подойдет близкий телесный контакт.

Мы с Макеем переглянулись. Кажется, он испугался необходимости этого самого контакта. А если бы на моем месте действительно была юная баронесса, то она должна бы только о мысли о таком в обморок упасть.

– Давайте посмотрим, как это работает, – предложил профессор, кивая на артефакт, – в этом шаре чистая магическая энергия, эфир. Мисс Брамс, положите руки на шар и попытайтесь создать из этого тумана что-то осмысленное.

Я осторожно положила руки на шар. Внутри клубился дым, от которого исходило слабое свечение. Я попыталась мысленно отдать приказ, представляя, как из бесформенного облака получится сделать что-то более плотное. От напряжения даже пот на лбу выступил. Но все было тщетно.

– Было бы странно, если бы у вас что-то получилось, – сказал профессор и пододвинул артефакт к Макею, – теперь вы!

Эдвин повторил те же движения. Я с интересом смотрела, как светящийся эфир внутри сферы закружился в движении и принял форму плотного шара.

– Теперь раздели его на три шара поменьше, – приказал профессор.

Однако этого Макей уже сделать не мог. Облако внутри артефакта разделилось  на три облачка, но они не смогли стать плотными фигурами с четкими краями.

– Теперь вместе, – приказал профессор и положил мои ладони на артефакт рядом с руками Макея.

По сравнению с