За пределами детей Индиго. Новые дети и наступление пятой эры - П.М.X. Этуотер

Имя Сусанны пользуется широкой известностью и большим уважением; то же самое можно сказать и о многих других, выступающих с подобными заявлениями. Несмотря на это, данных, подтверждающих подобные откровения, пока немного — как поступающих от медиумов, так и от врачей или других работников сферы здравоохранения.

Дети из затронутых войной стран, демонстрирующие неординарные духовные способности

Уже более ста лет в психологических и медицинских кругах хорошо известно, что у большинства детей, подвергающихся жестокому обращению, хронически беспокойных, болезненно подозрительных, получивших психические травмы в ходе войны или под воздействием других аналогичных причин либо же страдающих от постоянного дефицита внимания, сознание расширяется. Для таких случаев характерны как внетелесный опыт или телепатические проявления, так и способность влиять на материю силой мысли, предсказывать будущее, непосредственно общаться с ангелами, невоплощенными сущностями и демонами. Естественная детская интуитивность в критические периоды имеет тенденцию расширяться автоматически — как механизм выживания.

Широко известные личности, включая и упомянутого ранее Джеймса Тваймана, присваивают многим из этих детей едва ли не суперзвездный статус. То, что совершил Твайман, объездив многие страны со своими «Концертами мира», заслуживает восхищения. Его концерт 2004 года в Багдаде (Ирак), проходивший всего в нескольких кварталах от района, находившегося в тот момент под минометным обстрелом, стал легендой; приют для сирот, основанный членами его «Сообщества влюбленных», спасает человеческие жизни. Однако в последнее время Твайман подвергается резкой критике; его обвиняют в том, что он извлекал выгоду из своих заявлений о духовно одаренных детях, используя свойственный людям страх перед войной и стремление к миру. Твайман признал, что в его книге «Эмиссары Любви» в заявлениях об этих детях допущены преувеличения.

Дети, обладающие несвойственной их возрасту мудростью

Современные взрослые обращаются к детям за советами по множеству вопросов, и, по их собственным признаниям, пришедшая к ним из уст детей мудрость нередко меняет их жизнь. Если вы задумаетесь над тем, что говорит ребенок, чаще всего это окажутся простые истины, которые нам хорошо известны и воспринимаются как нечто само собой разумеющееся. Например: любите друг друга; просите — и дано вам будет; не теряйте веры; никто не бывает одинок; каждый человек ценен; Бог есть, и Бог нас любит. Имейте в виду, что у всех современных детей существует масса возможностей для общения. Некоторые из них имеют собственные вебсайты, публикуют книги откровений, участвуют в радио— или телевизионных ток-шоу и даже создают Интернет-журналы и почтовые Интернет-рассылки новостей. Или же у них есть родственники, которые делают это для них.

Еще не так давно люди толпами стекались к постелям тяжелобольных или умирающих детей, чтобы послушать, что они говорят; все эти люди верили, что «из уст младенца» к ним приходят великие откровения. Стоит отметить и то обстоятельство, что многие из наиболее одаренных детей страдают от тяжелых болезней или существенных физических недостатков, парализованы (для общения некоторые из них используют «говорящие» приспособления для письма, поскольку их голос утрачен) или находятся на пороге смерти. Эти дети отличаются от других своим восприятием ситуации, например: «Я выбрал себе такую форму рождения, чтобы меня услышали…» или «Я здесь, чтобы распространить любовь».

Маршалл Стюарт Болл, блестяще одаренный пятнадцатилетний подросток из Остина, Техас, именно из таких детей: с рождения страдающий серьезным физическим нарушением, он, тем не менее, постоянный источник инспираций[18] и руководства для остальных. Его веб-сайт действительно стоит посетить, его книги — настоящее сокровище. То же самое можно сказать и о Мэтти Дж. Т. Степанеке, одиннадцатилетнем подростке из Верхнего Мальборо, Мэриленд, который, несмотря на редкую форму мышечной дистрофии, успешно издавал прекрасные поэтические сборники вплоть до своей смерти в 2004 году.

Дети производят впечатление необыкновенно уравновешенных, сохраняющих спокойствие и чувство любви при любых обстоятельствах.

Множеству современных юных граждан присуще некое специфическое спокойствие, которое упрощает взрослым общение с ними и напоминает о временах, когда дети были хорошо воспитаны и вели себя вежливо. Это спокойствие, однако, часто напускное, призванное скрыть смущение, равнодушие и нервное напряжение. Газеты пестрят заголовками вроде «Младшие школьники буйствуют» («Я просто боюсь идти в школу», — говорит пятиклассник) и обсуждают так называемую «ярость карапузов» (рассматривая подробно эпидемию агрессии, которая, похоже, начинается у детей едва ли не сразу после того, как они встают на ноги). В марте 2003 года репортер, расследовавший случай убийства, когда отец вначале убил троих своих сыновей, а затем покончил с собой, беседовал с ребенком, знавшим младшего из погибших детей. Мальчик достаточно сухо спросил его: «Как вы думаете, всем отцам необходимо убивать своих детей?» Подобное равнодушие шокировало репортера. Нет сомнений, что Новые Дети любвеобильны и исключительно великодушны, но при этом стоит понять, что в глубине души они могут быть совсем иными, чем это кажется на первый взгляд. Новые Дети способны дерзко возражать и подвергать сомнению авторитет старших; это и удивляет взрослых, и приводит их в замешательство.

Дети-гении, повышение уровня интеллекта

Показатели стандартных IQ-тестов скачками взмывают вверх. Мы были склонны думать, что интеллект передается по наследству, поскольку это все «гены», на которые окружающая среда оказывает минимальное влияние. Однако то, что происходит сегодня, бросило вызов как природе, так и образованию. Психолог Ульрих Нейссер из Корнеллского университета присоединился к растущему хору голосов, когда признал: «Это вдребезги разбивает наши представления о стабильности уровня IQ. Существуют веские доказательства того, что его на самом деле можно изменить».

В издании «Психологическое обозрение» помещена статья Уильяма Т. Диккенса, сотрудника Института Брукингса. Это провокационный по характеру материал, в котором автор, однако, рассматривает загадку IQ с точки зрения, которая позволяет увидеть в происходящем определенный смысл. Он развивает идею «эффекта Флинна», основанного на наблюдениях, сделанных Джеймсом Флинном в 1987 году: «Человеческий IQ определяется как влиянием окружающей среды, так и генами, однако окружение влияет сильнее» (Флинн, кстати, является соавтором статьи Диккенса). Диккенс далее продолжает: «Высокий IQ приводит человека к лучшей среде, которая, в свою очередь, затем приводит к увеличению IQ».

Уязвимое место работ Флинна, однако, заключается в том, что он исследует детей как индивидуумов, находящихся в пределах группы, а не как самостоятельные личности. И здесь действительно может проявиться эффект взаимного усиления, приводящий к увеличению IQ при групповой работе детей с флеш-картами, головоломками или ребусами. Но эта закономерность вряд ли имеет решающее значение для интеллектуального роста: то ли индивидуум действительно мотивирован окружающими, то ли этим воздействием можно пренебречь — как, например, при разгадывании кроссвордов и головоломок в одиночку, — интеллект все равно будет прогрессировать. Задумайтесь о том, каким влияниям открыты Новые Дети, — затем сделайте глубокий вдох и согласитесь, что даже те, кто не подвержен подобным воздействиям, демонстрируют необычные скачки в уровне IQ.

(Осторожно: некоторые из гениев-суперзвезд — обычная подделка. Они были подготовлены своими матерями и получали от них звуковые подсказки. Это не отменяет реальности самих интеллектуальных феноменов, однако способно изменить наши представления о духовной чистоте наших детей.)

Дети с увеличенными лобными долями головного мозга, которые, подобно инопланетянам, выглядят «другими»

Они на самом деле есть. И сейчас действительно можно услышать различные истории про детей с измененными структурами головного мозга, нервной и пищеварительной системами, которые якобы работают совсем по-иному, с необыкновенно чувствительной кожей, слухом и зрением. Те из них, с которыми мне приходилось сталкиваться в моих исследованиях, очень напоминали детей, переживших околосмертный опыт. Я много писала о физических и психологических изменениях, которые могут произойти в результате подобных случаев, последний раз — в книге «Новые Дети и околосмертный опыт». Паттерн особенностей, которыми отмечены дети, пережившие околосмертный опыт, очень напоминает естественные характеристики детей, рождающихся в настоящее время: возросший уровень интеллекта, высокая творческая активность и наличие парапсихологических способностей — предвидения, целительства, внутреннего знания и так далее.