История. Экспресс-репетитор для подготовки к ГИА. История России с древности до конца XVI века. 9 класс - Ольга Владимирова
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
1) 1237 г.
2) 1380 г.
3) 1480 г.
4) 1552 г.
60. Прочтите отрывок из сочинения историка Н.М.Карамзина и укажите, о каком событии идет речь.
«Января 15 рушилось древнее вече, которое до сего дня еще собиралось на двор Ярослава. Все знатнейшие граждане, бояре, жилые люди, купцы целовали крест в архиепископском доме, а дьяки и воинские чиновники Иоанновы взяли присягу с народа, с боярских слуг и жен в пяти концах».
1) присоединении Новгорода к Москве в XV в.
2) феодальной войне во второй четверти XV в.
3) восстании тверичей против ордынцев в XVI в.
4) объединении Киева и Новгорода
61. Прочтите отрывок из документа и укажите, о каком периоде идет речь.
«Тогда за грехи наши начались в Московском государстве распри: возненавидели царя Василия за многие кровопролития, и, во-вторых, братья царя Василия возненавидели за храбрость племянника своего, князя Михаила Скопина, который нанял немцев и выгнал вора с литовцами из царствующего города, и, заманив его в Москву, отравили. И задумали посадить на царство литовского королевича, так и сделали: взяли царя Василия и отдали его литовскому королю. Король же давно ждал того, чтобы обмануть русских людей, обещал дать на царство своего сына и послал своих людей в Москву, и, придя, овладели они царством. Шведские немцы, увидев беспорядки в государстве и что умер тот, кто их нанял, 16 июля пришли и захватили Великий Новгород и владели им 6 лет».
1) опричнины
2) Смуты
3) феодальной раздробленности
4) дворцовых переворотов
62. Прочтите отрывок из исторического источника и укажите, о каком событии идет речь.
«"Не хотим за великого князя московского, не хотим называться его вотчиной, мы люди вольные, не хотим терпеть обиды от Москвы, хотим за короля польского и великого князя Литовского Казимира" – так кричали на вече бояре и их сторонники».
1) присоединении Новгорода к Москве
2) присоединении Рязанского княжества к Москве
3) походе на Киев Юрия Долгорукого
4) походе на Тверь Ивана IV Грозного
63. Прочтите отрывок из сочинения историков XX в. и укажите, об условиях окончания какой войны идет речь.
«Ям-Запольский мир нанес серьезный удар по престижу русского государя. В перемирной грамоте он вновь назван „великим князем“, а не „царем“. В его титуле отсутствовали слова „царь Казанский и царь Астраханский“».
1) с Казанским и Астраханским княжествами
2) за присоединение Новгорода к Москве
3) Ливонской
4) Крымской
64. Прочтите отрывок из документа и укажите название приказа.
«А в нем сидит боярин, да думной дворянин, да два дьяка. А ведомо в том Приказе всего Московского государства ямщики, и дается им царское жалованье по 20 рублев и болыпи человеку на год, а лошадей держат они для гонбы по 3 лошади у всякого человека, указное, а у иных по 6, кто за сколько служит; да им же даетца из царские казны за всякую езду прогоны, на 10 верст по 3 денги, кто с чем ни едет и что ни везет, своего или царского; а ездят они под гонцами, и под всякими людми, и под извозом, по царским подорожным грамотам».
1) Разрядном
2) Ямском
3) Поместном
4) Посольский
65. Прочтите отрывок из работы современного историка и укажите, о начале правления какого правителя идет речь.
«К этому времени молодому государю исполнилось 13 лет. (Он) находился под пристальным наблюдением братьев матери Юрия и Михаила Глинских. На их же сторону перешел митрополит Макарий. Глинским было не трудно использовать в своих интересах молодого государя, чтобы его руками расправиться со своими политическими противниками».
1) Петра I
2) Лжедмитрия I
3) Ивана IV
4) Александра Невского
66. Прочтите отрывок из сочинения историка XX в. Р.Г. Скрынникова и укажите, начало чему положило событие, о котором пишет историк.
«В воскресенье, 3 декабря, Грозный присутствовал на богослужении в кремлевском Успенском соборе. После окончания службы он трогательно простился с митрополитом, членами Боярской думы, дьяками, дворянами и столичными гостями… Царская семья покинула столицу, увозя с собой всю московскую „святость“ и всю государственную казну… Царский „поезд“ скитался в окрестностях Москвы в течение нескольких недель, пока не достиг Александровской слободы».
1) Смутному времени
2) войне с Казанским ханством
3) Ливонской войне
4) опричнине
Часть 2 (В)
Задания этой части требуют ответа в виде одного-двух слов, последовательности букв или цифр, которые следует записать в текст экзаменационной работы. Имена российских государей следует писать только буквами (например: Николай Второй). Если ответ предполагает указание даты (века), он записывается буквами (например: восемнадцатый).
1. Расположите в хронологической последовательности создание памятников русской культуры. Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов.
A) собор Василия Блаженного в Москве
Б) «Повесть временных лет»
B) «Слово о полку Игореве»
Г) белокаменный Кремль в Москве
2. Расположите в хронологической последовательности создание памятников культуры Древней Руси. Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов.
A) «Слово о погибели Русской земли»
Б) «Поучение детям» Владимира Мономаха
B) переписка князя Андрея Курбского с Иваном IV
Г) «Задонщина»
3. Расположите в хронологической последовательности деятельность русских князей. Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов.
A) Александр Невский
Б) Иван IV Грозный
B) Юрий Долгорукий
Г) Василий II Темный
4. Расположите в хронологической последовательности следующие события. Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов.
A) начало правления Ивана III
Б) Куликовская битва
B) Грюнвальдская битва
Г) Стоглавый собор
5. Расположите следующие имена исторических лиц в хронологической последовательности их деятельности. Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов.
A) хан Ахмат
Б) Андрей Курбский
B) патриарх Филарет
Г) Дмитрий Боброк
6. Расположите в хронологической последовательности следующие события. Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов.
A) учреждение патриаршества на Руси
Б) восстание Ивана Болотникова
B) свержение монголо-татарского ига
Г) учреждение опричнины
7. Установите в хронологической последовательности возникновение в России органов власти (должностных лиц). Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов.
А) Избранная рада
Б) посадник
В)приказы
Г) вече
8. Расположите в хронологической последовательности следующие события. Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов.
A) избрание на царство Бориса Годунова
Б) учреждение опричнины
B) освобождение Москвы от поляков
Г) принятие Судебника Ивана III
9. Установите соответствие между именами церковных и светских деятелей русской истории. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго и внесите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами.
10. Установите соответствие между именами современников. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго и внесите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами.
11. Установите соответствие между датой и событием. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго и внесите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами.
12. Установите соответствие между именами правителей и принятыми ими законодательными документами. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго и внесите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами.
13. Установите соответствие между именами исторических деятелей и событиями истории. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго и внесите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами.
14. Установите соответствие между понятиями и их определениями. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго и внесите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами.
