Как дать ребенку всё без денег и связей - Дмитрий Карпачёв

ребенке, нужно вначале исследовать и посмотреть, не является ли это тем, что лучше было бы изменить в нас самих.

Карл Густав Юнг

В ЭТОЙ ГЛАВЕ ВЫ УЗНАЕТЕ:

1. О двух распространенных моделях поведения родителей, выражающих недовольство.

2. Как мозг ребенка воспринимает родительские слова.

3. Что общего между воспитанием детей и рекламной кампанией.

4. Настоящие причины возникновения недовольства ребенком.

5. О двух моделях для выражения своего недовольства, которые помогут сохранить нормальные отношения с ребенком.

Какими бы идеальными ни были родители, каким бы замечательным ни был ребенок, все равно рано или поздно он сделает то, что расстроит родителей. Недовольство ребенком – неотъемлемая часть воспитательного процесса в частности и в жизни в целом. Именно поэтому становится актуальным вопрос: как выражать свое недовольство ребенком, чтобы не травмировать его психику? Как правильно подойти к решению данного вопроса? Существуют разные подходы. Давайте рассмотрим самые популярные из них.

Подход 1. Дети – это святое

На детей кричать нельзя. Если вы чем-то недовольны, необходимо это скрыть – промолчать, сделать вид, что ничего не произошло. В основе подхода вроде бы правильные идеи – не травмировать детскую психику, которую действительно легко травмировать. Но вообще никак не реагировать – это крайность. У данного подхода есть ряд существенных недостатков.

НЕДОСТАТОК 1

ШИЛО В МЕШКЕ НЕ УТАИШЬ

Если вы не профессиональный игрок в покер, который привык мастерски скрывать свои эмоции, то шансов, что ваше недовольство останется незамеченным ребенком, очень мало. Даже если вы будете настаивать на том, что все хорошо, ваше тело обязательно вас выдаст. Мимика, движения, скованность голосовых связок и, как результат, специфический тон голоса – все это будет свидетельствовать о том, что с вами что-то не так. И ребенок это заметит. Ведь первый язык, который изучает ребенок, – язык тела, выражение лица матери – важный источник информация для не умеющего говорить младенца.

Какие выводы он сделает, глядя на такую рассогласованность ваших слов и вашего поведения?

ВЫВОД 1. «Обманывать – это нормально».

ПРЕДПОСЫЛКИ. «Родители меня обманывают. Я же вижу, что-то не так. А они говорят, что все в порядке».

ПОСЛЕДСТВИЯ. Ребенок будет вас обманывать. «Ведь если родители меня обманывают, – будет думать он, – значит, я могу поступать так же». Таким будет поведение ребенка, а вы будете жить с обманщиком.

ВЫВОД 2. «Необходимо скрывать свои чувства и переживания от близких».

ПРЕДПОСЫЛКИ. «Я же вижу, что все не так хорошо, как мне говорят. Наверное, это правильно – не говорить о своих чувствах и переживаниях».

ПОСЛЕДСТВИЯ. Вы не сможете помочь своему ребенку в трудную минуту, так как просто не будете знать о том, что ему тяжело. Он вам просто не скажет о своих переживаниях.

НЕДОСТАТОК 2

ЕСЛИ ДОЛГО НЕ ВЫПУСКАТЬ ПАР, МОЖЕТ СОРВАТЬ КРЫШКУ

Психика родителей устроена так же, как и психика обычного человека. Что происходит с человеком, когда он чем-то недоволен? Недовольство – это не просто эмоция. За ней, как и за любой другой эмоцией, стоят физиологические процессы, происходящие в организме. Когда речь идет о недовольстве ребенком, у родителей возникает эмоция гнева или, более простым языком, злость. Кто-то может возразить, что никогда не злится на своего ребенка. Но это скорее вопрос чувствительности и способности к саморефлексии, а не наличия злости.

Злость – это вполне адекватный ответ организма на ситуацию, в которой что-то идет не так, как хотелось бы. Этот процесс заложен эволюцией и собирает силы нашего организма для преодоления не устраивающей нас ситуации. Если бы ваши предки не умели злиться, вас бы сейчас не было.

ПОСЛЕДСТВИЯ. Вы можете начать болеть. Ваше недовольство ребенком дорастет до неконтролируемого вами уровня. И ребенку, мягко говоря, не повезет.

НЕДОСТАТОК 3

ЗАПРЕТ НА ПРОЯВЛЕНИЕ ЭМОЦИЙ ВЕДЕТ К ПЛОСКИМ ОТНОШЕНИЯМ

Вы не можете запрещать ребенку проявлять эмоции, так чтобы это не отразилось на его способности их чувствовать и проживать. Если вы запрещаете ему злиться, то он, чтобы не делать этого, должен учиться запрещать себе чувствовать.

В итоге все это приводит к тому, что ребенок не только запрещает себе злиться, но и запрещает себе грустить, радоваться, восхищаться.

ВЫВОД. Ребенок думает, что эмоциональное состояние и переживания являются чем-то неправильным; тем, что подвергается осуждению со стороны значимых для него людей – родителей.

ПРЕДПОСЫЛКИ. «Открыто выражать свои эмоции неправильно. Этим я расстраиваю родителей».

ПОСЛЕДСТВИЯ. Вырастает человек, неспособный к глубоким эмоциональным переживаниям. А теперь давайте представим, что такой человек создает семейные отношения. Насколько глубокими будут эти отношения с его партнером по браку? Насколько близкими будут отношения с детьми, которые у него появятся? Неумелое и неправильное обращение с эмоциональным миром ребенка делает его удобным для вас сейчас. Потому что он больше похож на робота. Особо не печалится и не раздражается. Но в будущем такому ребенку будет сложно выстроить теплые доверительные отношения, которые являются залогом нормальной счастливой жизни.

Подход 2. Ничего страшного с ним не случится

Согласно данному подходу – орать, оскорблять, унижать ребенка можно и даже нужно. Аргументы для такого подхода железные:

А по-другому он не понимает. Как тут не кричать, если он доводит. Я – не железная.

Именно за такими убеждениями прячутся орущие на своих детей родители. Данная модель поведения является полной противоположностью подхода «Дети – это святое», но у нее тоже есть свои недостатки.

НЕДОСТАТОК 1

Я НИЧТОЖЕСТВО, И МОЖЕТЕ ВЫТИРАТЬ ОБ МЕНЯ НОГИ

Регулярное оскорбительное отношение к себе ребенок принимает как норму. Он начинает верить в то, что по-другому с ним нельзя. Как результат, он позволяет и другим так к себе относиться. Ну а далее – всем знакомая картина. Семья, в которой женщина работает с утра до ночи, чтобы прокормить двух детей. Муж-алкоголик, который в это время лежит на диване, на работу не ходит, но… ходит налево, регулярно оскорбляет жену и даже иногда поднимает на нее руку. Почему он так себя ведет – это отдельная тема. Но вот почему он так себя ведет именно с ней? Она сама позволяет так с собой обращаться! Почему? Потому что привыкла! Ее с детства родители к этому методично готовили. И для нее такое обращение стало нормой.

Все может быть не так трагично, но суть от этого не изменится.