- Любовные романы
- Фантастика и фэнтези
- Ненаучная фантастика
- Ироническое фэнтези
- Научная Фантастика
- Фэнтези
- Ужасы и Мистика
- Боевая фантастика
- Альтернативная история
- Космическая фантастика
- Попаданцы
- Юмористическая фантастика
- Героическая фантастика
- Детективная фантастика
- Социально-психологическая
- Боевое фэнтези
- Русское фэнтези
- Киберпанк
- Романтическая фантастика
- Городская фантастика
- Технофэнтези
- Мистика
- Разная фантастика
- Иностранное фэнтези
- Историческое фэнтези
- LitRPG
- Эпическая фантастика
- Зарубежная фантастика
- Городское фентези
- Космоопера
- Разное фэнтези
- Книги магов
- Любовное фэнтези
- Постапокалипсис
- Бизнес
- Историческая фантастика
- Социально-философская фантастика
- Сказочная фантастика
- Стимпанк
- Романтическое фэнтези
- Ироническая фантастика
- Детективы и Триллеры
- Проза
- Юмор
- Феерия
- Новелла
- Русская классическая проза
- Современная проза
- Повести
- Контркультура
- Русская современная проза
- Историческая проза
- Проза
- Классическая проза
- Советская классическая проза
- О войне
- Зарубежная современная проза
- Рассказы
- Зарубежная классика
- Очерки
- Антисоветская литература
- Магический реализм
- Разное
- Сентиментальная проза
- Афоризмы
- Эссе
- Эпистолярная проза
- Семейный роман/Семейная сага
- Поэзия, Драматургия
- Приключения
- Детская литература
- Загадки
- Книга-игра
- Детская проза
- Детские приключения
- Сказка
- Прочая детская литература
- Детская фантастика
- Детские стихи
- Детская образовательная литература
- Детские остросюжетные
- Учебная литература
- Зарубежные детские книги
- Детский фольклор
- Буквари
- Книги для подростков
- Школьные учебники
- Внеклассное чтение
- Книги для дошкольников
- Детская познавательная и развивающая литература
- Детские детективы
- Домоводство, Дом и семья
- Юмор
- Документальные книги
- Бизнес
- Работа с клиентами
- Тайм-менеджмент
- Кадровый менеджмент
- Экономика
- Менеджмент и кадры
- Управление, подбор персонала
- О бизнесе популярно
- Интернет-бизнес
- Личные финансы
- Делопроизводство, офис
- Маркетинг, PR, реклама
- Поиск работы
- Бизнес
- Банковское дело
- Малый бизнес
- Ценные бумаги и инвестиции
- Краткое содержание
- Бухучет и аудит
- Ораторское искусство / риторика
- Корпоративная культура, бизнес
- Финансы
- Государственное и муниципальное управление
- Менеджмент
- Зарубежная деловая литература
- Продажи
- Переговоры
- Личная эффективность
- Торговля
- Научные и научно-популярные книги
- Биофизика
- География
- Экология
- Биохимия
- Рефераты
- Культурология
- Техническая литература
- История
- Психология
- Медицина
- Прочая научная литература
- Юриспруденция
- Биология
- Политика
- Литературоведение
- Религиоведение
- Научпоп
- Психология, личное
- Математика
- Психотерапия
- Социология
- Воспитание детей, педагогика
- Языкознание
- Беременность, ожидание детей
- Транспорт, военная техника
- Детская психология
- Науки: разное
- Педагогика
- Зарубежная психология
- Иностранные языки
- Филология
- Радиотехника
- Деловая литература
- Физика
- Альтернативная медицина
- Химия
- Государство и право
- Обществознание
- Образовательная литература
- Учебники
- Зоология
- Архитектура
- Науки о космосе
- Ботаника
- Астрология
- Ветеринария
- История Европы
- География
- Зарубежная публицистика
- О животных
- Шпаргалки
- Разная литература
- Зарубежная литература о культуре и искусстве
- Пословицы, поговорки
- Боевые искусства
- Прочее
- Периодические издания
- Фанфик
- Военное
- Цитаты из афоризмов
- Гиды, путеводители
- Литература 19 века
- Зарубежная образовательная литература
- Военная история
- Кино
- Современная литература
- Военная техника, оружие
- Культура и искусство
- Музыка, музыканты
- Газеты и журналы
- Современная зарубежная литература
- Визуальные искусства
- Отраслевые издания
- Шахматы
- Недвижимость
- Великолепные истории
- Музыка, танцы
- Авто и ПДД
- Изобразительное искусство, фотография
- Истории из жизни
- Готические новеллы
- Начинающие авторы
- Спецслужбы
- Подростковая литература
- Зарубежная прикладная литература
- Религия и духовность
- Старинная литература
- Справочная литература
- Компьютеры и Интернет
- Блог
Психология критического мышления - Дайана Халперн
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Moss J. (1950). How to win at poker. Garden City, NY: Garden City Books.
Mumford M. D., Gustafson S. B. (1988). Creativity syndrome: Integration, application, and innovation. Psychological Bulletin, 103, 27-43.
Munby И. (1982). Science in the schools. Toronto: University of Toronto.
Munson R. (1976). The way of words. Boston: Hough-ton Mifflin.
Myers D. G. (1995). Psychology. New York: Worth.
Mynatt C. R., DohertyM. Ј., Twewy R. D. (1978). Consequences of confirmation and disconfirmation in a simulated research environment Quarterly Journal of Experimental Psychology, 30, 395-406.
Narode R., Heiman M., Lochhead J., Slomianko J. (1987). Teachingthinkingskills; Science. Washington, DC: National Education Association.
National Commission on Excellence in Education. (1983). A nation at risk: The imperative for educational reform. Washington, DC: Author.
National Education Goals Panel. (1991). The national education goals report: Building a nation of learners. Washington, DC: U.S. Government Printing Office.
National Research Council. (1994). Learning, remembering, believing: Enhancing human performance. Washington, DC: National Academy Press.
NeisserU. (1982). Memory observed: Remembering in natural contexts. San Francisco; Freeman.
Nelson Т. О. (Ed.). (1992). Metacognition: Core readings. Boston: Allyn amp; Bacon.
Nelson T. O., Narens L. (1990). Metamemory: A theoretical framework and new findings. The psychology of learning and motivation, 26, 125-141.
Neubert G. A., Binko, J. B. (1992). Inductive reasoning in the secondary classroom. Washington, DC: National Education Association.
Neustadt R. Ј., May E. R. (1986). Thinking in time: The uses of history for decision makers. New York: The Free Press.
Newell A. (1983). The heuristic of George Polya and its relation to artificial intelligence. In R. Groner, M. Groner amp; W. F. Bischof (Eds.), Methods of heuristics (pp. 195-243). Hillsdale, N1: Lawrence Er-Ibaum Associates.
Newell A., Simon H. A. (1972). Human problem solving. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.
Nickerson R. S. (1986). Reflections on reasoning. Hills-dale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
Nickerson R. S. (1987). Why teach thinking? In J. B. Baron amp;. R. J. Sternberg (Eds.), Teaching thinkingskills: Theory and practice (pp. 27-37). New York: Freeman.
Nlckerson R. S., Adams M. J. (1979). Long-term memory for a common object. Cognitive Psychology, 11,287-307.
The nightly crime news. (1994, March 21). Newsweek, p. 71.
Nisbett R. E. (Ed.). (1993). Rules for reasoning. Hills-dale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
Nisbett R. E., Ross L. (1980). Human inference: Strategies and shortcomings of social judgment. Engle-wood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.
Nisbett R. Ј., Wilson T. D. (1977). Telling more than we can know: Verbal reports on mental processes. Psychological Review, 7, 231-259. ' Nixon R M. (1962). Six crises, Garden City, NY: Dou-bleday.
Norman D. A. (1976). Memory and attention: An introduction to human information processing. New York: Wiley.
Norman D. A. (1988). The psychology of everyday things. New York: Basic Books.
Norris S. P. (1992). Introduction: The generalizability question. In S. P. Norris (Ed.), The generalizability of critical thinking (pp. 1-15). New York: Teachers College Press.
Norris S. P., Ennis R. H. (1989). Evaluating critical thinking. Pacific Grove, CA: Critical Thinking Press amp; Software.
Nutrition Action Health Letter. (1991, July/Aug) Eater's Digest, p. 13.
Oppenheimer J. R. (1956). Analogy in science. American Psychologist, 11,127-135.
Ortho Pharmaceutical Corp. (1979). The pill-After your doctor prescribes… Raritan, NJ: Author.
Orwell G. (1949). 1984. New York: Harcourt, Brace.
Osborn A. F. (1963). Applied imagination: Principles and procedures of creative problem solving (3rd rev. ed.). New York: Scribner's.
Osgood С. Е. (1953). Method and theory in experimental psychology. New York: Oxford University Press.
Oskamp S. (1965). Overconfidence in case-study judgments. Journal of Consulting Psychology, 29, 261-265.
Palincsar A. S., Brown A. L. (1984). Reciprocal-teaching of comprehension-monitoring activities. Cognition and Instruction, 1, 117-175.
Papanek V. J. (1977). Tree of life: Bionics. In S. J. Par-nes, R. B. Noller, amp;: A. M. Biondi (Eds.), Guide to creative action: Revised edition of creative behavior guidebook. New York: Scribner's.
Parducci A. (1968). The relativism of absolute judgments. Scientific American, 219, 84-90.
Park D. С(1992). Applied cognitive aging research. In F. I. M, Craik, amp; T. A. Salthouse (Eds.), The handbook of aging and cognition (pp. 449-494). Hills-dale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
Parnes S. J. (1967). Creative behavior workbook. New York: Scribner's.
Parnes S. J., Noller R. В., Biondi A. M. (1977). Guide to creative action: Revised edition of creative behavior guidebook. New York: Scribner's.
Patterson M. E., Dansereau D. F., Wiegmann D. A. (1993). Receiving information during a cooperative episode: Effects of communication aids and verbal ability, Learning and Individual differences, 5, 1-11.
Paulos J. A. (1994, March). Commentary: Countingon dyscalculia. Discover, p. 30-36.
Payne I. W, Bettman J. R., Johnson E. J. (1993). The adaptive decision maker, Cambridge, England: Cambridge University Press.
Pea R. D.t Hawkins J. (1987). Planning in a chore-scheduling task. In S. L. Friedman, E. K. Scholnick, amp; R. R. Cocking (Eds.), Blueprints for thinking: The role of planning in cognitive development (pp. 273-302). Cambridge, MA: Cambridge University Press.
Peck J. (1986). Not killing is a crime? In B. Lown amp; E. Chazov (Eds.), Peace: A dream unfolding (p. 146). Ontario, Canada: Somerville House Books Ltd.
PellegrinoJ. W., Goldman S. R. (1983). Developmental and individual differences in verbal and spatial reasoning. In R. F. Dillon amp; R. R. Schmeck (Eds.), Individual differences in cognition (pp. 137-180). New York: Academic.
Perfetto C. A., Bransford J. D., Franks J. J. (1983). Constraints on access in a problem solving context. Memory amp; Cognition, 13, 24-31.
Perkins D. N. (1981). The mind's best work: A new psychology of creative thinking. Cambridge, MA: Harvard University Press.
Perkins D. N. (1985). Postprimary education has little impact on informal reasoning, Journal of Educational Psychology, 77, 562-571.
Perkins D. N. (1986). Knowledge as design. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
Perkins D.N.(988). Creativity and the quest for mechanism. In R. J. Sternberg amp; E. E. Smith (Eds.), Psychology of human thought. New York: Cambridge.
Perkins D. N… Lochhead J., Bishop J. С (Eds.). (1987). Thinking. The second international conference. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
Pestel В. С(1993). Teaching problem solving without modeling through «Thinking Aloud Pair Problem Solving.» Science Education, 77(1), 83-94.
Phillips И. (1961). My best puzzles in logic and reasoning. New York: Dover.
Piper D. (1985). Syllogistic reasoning in varied narrative contexts: Aspects of logical and linguistic development. Journal of Psycholinguistic Research, 14, 19-43.
Pitt J., Leavenworth R. (1968). Logic for argument. New York: Random House.
Pious S. (1993). The psychology of judgment and decision making. New York: McGraw-Hill.
Pogrow S. (1992). A validated approach to thinking development for at-risk populations. In С Collins amp;: J. N, Mangieri (Eds.), Teaching thinking: An agenda for the 21 st century (pp. 87-101). Hillsdale, NJ; Lawrence Erlbaum Associates.
Poincare H. (1929). The foundations of science. New York: Science House.
Polya G. (1945). How to solve it: A new aspect of mathematical method. New York: Doubleday.
Polya G. (1957). How to solve it: A new aspect of mathematical method (2nd ed.). Garden City, NY: Dou-bleday.
Polya G. (1962). Mathematical discovery (Volume 1). New York: Wiley.
PosnerM. I. (1973). Cognition: An introduction. Glen-view, IL: Scott, Foresman.
Postman N., Powers S. (1992). How to watch TV news. New York Penguin.
Potts G. R. (1972). Information processing strategies used in the encoding of linear orderings. Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior, 11, 727-740.
Powell D. (1985). The wisdom of the novel: A dictionary of quotations. New York: Garland.
Pratkanis A., Aronson E. (1992). Age of propaganda: The everyday use and abuse of persuasion. New York: Freeman.
Prince G. M. (1970). The practice of creativity. New York: Harper.
Quattrone G. A., Jones E. E. (1980). The perception of variability within in-groups and out-groups: Implications for the law of small numbers. Journal of Personality and Social Psychology, 38, 141-152.
Raia E. (1994, June 2) Russian style. Purchasing, pp. 28-29.
RAND Corporation. (1992, Fall). Health care and the uninsured: Who will pay? RAND Research Review, XVI, 6-8.
Raphael B. (1976). The thinking computer: Mind inside matter. San Francisco: Freeman.
Renshon S. A. (1992). The psychology of good judgment: A preliminary model with some applications to the Gulf War. Political Psychology, 13, 477-495.
Resnick L. B. (1985). Cognition and instruction. In B. L. Hammonds (Ed.), Psychology and learning: The master lecture series (pp. 127-186). Washington, DC: American Psychological Association.
Restak R. M. (1988). The mind. Toronto: Bantam.
Reyes R. M. Thompson, W. C, Bower, G. H. (1980)? Judgmental biases resulting from differing availabilities of arguments. Journal of Personality and Social Psychology, 39, 2-12.
Rips L J. (1988). Deduction. In R. J. Sternberg amp; E. E. Smith (Eds.), The psychology of human thought, (pp. 116-152). New York: Cambridge University Press.
Roediger H. L. Ill (1990). Implicit memory: Retention without remembering. American Psychologist, 45, 1043-1056.
Rokeach M. (1960). The open and closed mind. New York: Basic Books.
Rosch E. (1977). Human categorization. In N. Warren (Ed.), Studies m cross-cultural psychology (Vol. 1). New York: Academic Press.
Rosenthal R., Fode K. L (1963). The effect of experimental bias on the performance of the albino rat. Behavioral Science, 8, 183-187.
Ross J., Laurence K. A. (1968). Some observations on memory artifice. Psychonomic Science, 13,107-108.
Rothenberg A. (1979). The emerging goddess. Chicago: University of Chicago Press.
Rubinstein J., Slife В. D. (1982). Taking sides: Clashing views on controversial psychological issues. Guilford, CT: Dushkin.
Rubinstein M. F. (1975). Patterns of problem solving. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.
Rubinstein Af. /*".(! 980). A decade of experience in teaching an interdisciplinary problem-solving course. In D. J. Tuma amp; F. Reif (Eds.), Problem solving and education: Issues in teaching and research. Hillsdale. NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
Rubinstein M. R., PfeifferK. R. (1980). Concepts in problem solving. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.
Ruggiero V. R. (1995). Beyond feelings; A guide to critical thinking (4th ed.). Mountain View, CA: Mayfi-etd. Sadler, W. A., Jr., amp; Whimbey, A. (November, 1985). A holistic approach to improving thinking skills. Phi Delta Kappan, 67, 199-202.
Sapir E. (1960). Culture, language and personality. Berkeley: University of California Press.
Schafly P. (1993, July 21). A mental health care nightmare. The Washington Times, (p. G4).
Schank R. C, Childers R. C. (1988). The creative attitude: Learning to ask and answer the right questions. New York: Macmillan.
Schauble L., Glaser R. (1990). Scientific thinking in children and adults, in D. Kuhn (Series Ed., Vol. Ed). Contributions to Human Development: Vol. 21. Developmental perspectives on teaching and learning thinking skills (pp. 9-27). New York: Basel, Karger.
Schick Т., Jr., Vaughn L. (1995). How to think about weird things. Mountain View, CA: Mayfield.
Schoenfeld A H. (1979). Can heuristics be taught? In J. Lochhead amp; J. Clement (Eds.), Cognitive process instruction: Research on teaching skills. Philadelphia: Franklin Institute Press.
Schoenfeld A. H. (1985). Mathematical problem solving. New York: Academic Press.
Schoenfeld A. H., Herrmann D. J. (1982). Problem perception and knowledge structure in expert and novice mathematical problem solvers. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 5, 484-494.

