Экономическая теория: учебник - Галина Маховикова

а) отсутствие легального частного сектора;

б) отсутствие духа предпринимательской инициативы у населения;

в) высокий уровень огосударствления экономики;

г) неэффективная структура национальной экономики (с доминирующей ролью ВПК, низким уровнем развития легкой промышленности);

д) негативное отношение большей части населения к рыночным отношениям;

е) неподготовленность людей к существованию в условиях рыночной экономики.

9. Рыночные преобразования в России происходили в форме:

а) шоковой терапии;

б) линейного (градуалистического) развития;

в) гетеродоксального развития.

10. Наиболее адаптировались к рыночным отношениям:

а) сельское хозяйство;

б) кредитование;

в) военно-промышленный комплекс;

г) финансовая система;

д) система страхования.

11. Системная трансформация экономики – это:

а) слом старого институционального каркаса (да, нет);

б) выработка новых формальных правил игры (да, нет);

в) нахождение баланса между формальными и неформальными регуляторами (да, нет).

Творческая лаборатория: Господа, попробуйте свои перья!

Выступите на семинаре с сообщениями по интересным книгам:

1. Нуреев Р.М. Экономика развития. Модели становления рыночной экономики. М.: ИНФРА-М, 2001. (Часть 3, гл. 7.)

Тема: Россия в третьем эшелоне развития капитализма.

2. Коловангин П.М., Рыбаков Ф.Ф. Экономическое реформирование России в XX веке. СПб.: Петрополис, 1996. (Гл. 1.)

Тема: Основные этапы экономического реформирования в России.

3. Афанасенко И.Д. Экономика и духовная программа России. СПб.: Третье тысячелетие, 2001. (Раздел второй, гл. 5.)

Тема: Методы реформирования социальной и экономической жизни».

4. Сакс Дж. Рыночная экономика. М., 1994.

Тема: Три фазы переходного периода.

5. Ослунд А. Россия: рождение рыночной экономики. М., 1996.

Тема: Альтернативные программы экономического реформирования России (Программы Ю. Соколова, О. Лобова, Е. Сабурова, Г. Явлинского, Е. Гайдара).

6. «Японское чудо» и советская экономическая реформа / Под ред. Уинэдо Инабо и Сэйндзи Иунуми. М., 1991.

Тема: Японские предложения по реформе экономики в Советском Союзе.

7. Норт Д. Институты, институциональные изменения и функционирование экономики. М., 1997.

Тема: Когда завершается трансформация экономики?

Сочините экономическое эссе на темы:

1. «История рынка в России значительно короче, чем, например, в Европе или странах Востока. Тем не менее и российский рынок имеет давнюю и богатую биографию» (А. Казаков, экономист).

2. «Россия никогда не имела ничего общего с остальной Европою… история ее требует другой мысли, другой формулы» (А.С. Пушкин).

Глава 6

Функционирование рыночной экономики

Занятие 11

Предпринимательство: экономическое содержание, признаки, виды

Семинар

Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем…

1. Сущность предпринимательства.

2. Виды предпринимательства.

3. Организационно-правовые формы предпринимательства.

1. Назовите признаки предпринимательства и дайте характеристику каждому из них. Какой из них является наиболее типичным для предпринимательства?

2. Всякую ли хозяйственную деятельность можно считать предпринимательством?

3. Чем, на ваш взгляд, владелец Хлебного дома отличается от бывшего директора Хлебозавода, в результате приватизации которого возник Хлебный дом?

4. Как вы считаете, связана ли предпринимательская деятельность лишь с частной собственностью? Аргументируйте свою точку зрения примерами.

5. В литературе обсуждается вопрос о том, обязательно ли предпринимателю быть полным собственником применяемого капитала или ему не возбраняется использовать чужой (заемный) капитал. Однако заемный капитал, во-первых, подлежит возврату, во-вторых, предполагает присвоение части прибыли, в-третьих, увеличивает долю риска предпринимателя. Возникает вопрос: как определить (очертить) границы выгодности привлечения заемного капитала?

6. Существуют две модели предпринимательского поведения: классическая и инновационная. Какая из них в большей мере связана с риском? Какая из них соответствует вашим предпринимательским наклонностям?

7. Назовите преимущества частного предпринимательства перед государственным. В чем частное предпринимательство уступает государственному?

8. Назовите причины, по которым малый бизнес является наиболее распространенной формой предпринимательства. Оцените в этой связи высказывание Б. Карлофа: «Истинное предпринимательство редко встречается в крупных корпорациях» (Карлоф Б. Деловая стратегия. – М.: Экономика, 1991. С. 48).

9. В соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации (1995 г.) юридическими лицами являются как коммерческие, так и некоммерческие организации. Чем они различаются и что их объединяет?

10. Статистика свидетельствует о том, что наиболее типичными ошибками молодых предпринимателей являются следующие:

несерьезность – 7 %;

расточительность – 11 %;

неверное месторасположение – 18 %;

малая заинтересованность – 23 %;

некомпетентность – 44 %;

недостаточность капитала – 72 %.

Проанализируйте ошибки молодых предпринимателей и определите меры, которые вы бы предприняли, чтобы не допустить подобных промахов.

11. Есть ли в вашем характере черты, которые могут помочь вам стать преуспевающим предпринимателем? Прочитайте вопросы в оценочной шкале, отметьте их процентами и сравните с ответами. Общая сумма успешного предпринимателя составляет 100 %.

1. Инициативный ли вы человек?

2. Как вы относитесь к другим людям?

3. Способны ли вы брать ответственность на себя?

4. Хороший ли вы организатор?

5. Хороший ли вы работник?

6. Способны ли вы самостоятельно принимать решения?

7. Упорны ли вы в достижении цели?

8. Умеете ли вы вести документацию?

12. Известно, что в плановой экономике риск как экономическое явление не был предметом широкого обсуждения. Назовите причины, по которым переход к рыночной экономике делает риск объектом глубокого и всестороннего анализа.

13. Существуют два вида делового риска: условный и чистый. Условный риск может иметь своим следствием как убытки, так и прибыль. При чистом риске, напротив, существует лишь вероятность понести убытки. Раскройте содержание этих явлений и проиллюстрируйте их примерами.