Грамматические вольности современной поэзии, 1950-2020 - Людмила Владимировна Зубова

В. Строчкова: «*Насекомое поэт двудомное (лат.)».

1106

Паташинский 2008-а: 229.

1107

Степанова 2017: 113.

1108

Бородин 2015: 124.

1109

Букша 2013.

1110

Кальпиди 2015: 60. Источником римейка является преимущественно стихотворение Мандельштама «Я изучил науку расставанья…».

1111

Алфёрова 2015: 171–172.

1112

Кучерявкин 2014: 67.

1113

Булатовский 2019: 73.

1114

Соснора 2006: 615.

1115

Паташинский 2008-а: 26.

1116

Машинская 2004: 68.

1117

Месропян 2008-а: 19.

1118

Месропян 2008-а: 30.

1119

Месропян 1998: 8.

1120

Месропян 2007.

1121

Драгомощенко 2000: 312.

1122

Бунимович 1999: 64.

1123

Юрьев 2007: 47.

1124

Горбунова 2008: 11.

1125

Месропян 2008-в.

1126

Беренштейн 2004: 103.

1127

Месропян 2008-а: 55.

1128

Месропян 2006.

1129

Барскова 2017: 31.

1130

Делаланд 2005: 37.

1131

Клюев 2008: 196.

1132

Туркин 2002: 42.

1133

«…в отличие от роли, коммуникативный ранг характеризует участника с прагматической точки зрения – по отношению к фокусу внимания говорящего» (Падучева 1998: 93).

1134

Аронзон 2006: 176.

1135

Степанова 2010: 128.

1136

Паташинский 2006: 72.

1137

Кальпиди 2015: 250.

1138

Кальпиди 2015: 79.

1139

Кучерявкин 2001: 122.

1140

Ордынская 2010: 19.

1141

Сочетание друг другом в норме возможно, но только не с глаголом делать, а в предложениях типа мы довольны (не довольны) друг другом, они гордятся друг другом. Вероятно, предикат в таких случаях должен указывать на состояние, а не на действие.

1142

Творительный падеж при глаголе смотреть возможен только в плеонастическом сочетании смотреть глазами или в метафорах типа смотреть волком.

1143

Впрочем, творительный падеж при глаголе любить имеется во фразеологическом сочетании любить всей душой.

1144

Янышев 2010: 170.

1145

Животовский 2011: 75–76.

1146

Левин 1995: 104.

1147

Поляков 2003-а: 33–34.

1148

Паташинский 2008-а: 114.

1149

Левин 1995: 44.

1150

Соснора 2006: 790.

1151

Волохонский 2012: 544.

1152

Жданов 1997: 44.

1153

Паташинский 2008-а: 42.

1154

Паташинский 2013: 133.

1155

Месропян 2008-а: 59.

1156

Паташинский 2008-а: 116.

1157

Паташинский 2008-а: 40.

1158

Паташинский 2008-а: 43.

1159

Паташинский 2008-а: 174.

1160

Паташинский 2008-а: 240.

1161

Паташинский 2008-а: 184.

1162

Паташинский 2008-а: 172.

1163

Паташинский 2008-а: 182.

1164

Паташинский 2008-а: 73–74.

1165

Гандельсман 2015: 178.

1166

Волохонский 2012: 47.

1167

Аронзон 2006: 128.

1168

Степанова 2017: 58.

1169

Букша 2018: 18.

1170

Паташинский 2008-а: 74.

1171

Букша 2018: 45.

1172

Степанова 2017: 137.

1173

Букша 2006: 10.

1174

Булатовский 2009: 27.

1175

Бирюков 2009: 142.

1176

Ботева 2008: 13–14.

1177

Каменкович 2008: 81.

1178

Кудряшева 2010.

1179

Бек 2009: 136.

1180

В этой строке полужирный шрифт – Н. Азаровой.

1181

Азарова 2011: 22.

1182

Паташинский 2008-а: 340–341.

1183

Животовский 2011: 215.

1184

Булатовский 2016: 10.

1185

Обзор литературы об истории творительного причины и подробный анализ его употребления в XVIII веке см.: Михайлов 2012: 175–185.

1186

Петров 2008-б: 282.

1187

Животовский 2011: 37.

1188

Животовский 2011: 147.

1189

Глозман 1995: 41.

1190

Строчков 2006: 76.

1191

Барскова 2017: 14.

1192

Гришаев 2010.

1193

Кабанов 2010: 143.

1194

Паташинский 2008-а: 52.

1195

Паташинский 2008-а: 410.

1196

Паташинский 2008-а: 174.