Футбольная семья Чертаново - Алексей Матвеев

В «Чертанове» уже пять лет

Да, Сергей Чумаченко работает в школе уже с 2007-го. Привел сына в родной коллектив, об этой истории я вам рассказал. И тут ему предложили: есть вакансия тренера, не хочешь ли к нам? «Да хоть завтра приступлю», – недолго думая ответил Чумаченко.

– Вообще я на себя иногда удивляюсь: и как это раньше самому не пришло в голову хотя бы позвонить в родную школу, поинтересоваться – а нет ли возможности взять меня на работу? – вопрошает Сергей. – Сразу дали команду мальчишек 1999 года рождения. Их-то как раз набирал в свое время нынешний гендиректор Ларин Николай Юрьевич. Кстати, основная масса тех ребят до сих пор играет в команде. С одной стороны, повезло мне тогда с работой, с другой, – обожаю ведь трудиться, вкладывать в подопечных душу, умение свое футбольное. Да и людьми их хочется сделать достойными.

– Может, поделитесь, какие еще нерешенные проблемы есть, на ваш взгляд, в «Чертанове»?

– Главная, пожалуй, отсутствие своего стадиона, она не нова. Но решаема. С его появлением будет где принимать соперников по чемпионату Москвы, да и тренировочный процесс заметно улучшится. Однако и то, чем до сих пор располагаем, вполне позволяет прогрессировать во всех смыслах, здесь плакаться особо не стоит. Было бы желание и умение наставников. И то и другое, безусловно, имеются. Хотя, конечно, манеж хорош именно ранней весной, глубокой осенью, зимой. Почти постоянно тренируемся под крышей. И, безусловно, переход летом из манежа на открытые поля сопряжен с определенными трудностями – чисто игровыми, тренировочного характера. Появится стадион, эти вещи сами уйдут, а школа начнет развиваться еще более бурными темпами.

Илья Абаев, выпускник школы «Чертаново», нынешний вратарь нижегородской Волги

– А бывает, что вы кого-то из ребят отчисляете из команды, – даже не за поведение, а по сугубо спортивным показателям? Все-таки готовите их для профессионального футбола, требования к ним соответствующие, наверное.

– Да, вероятно, в ближайшем будущем мне придется объявить, чтобы кто-то из ребяток подыскивал себе другие коллективы. И помогу им в этом, не брошу пацанов на произвол судьбы. Понимаете, чтобы команда и дальше росла, развивалась, необходимо иметь в составе равноценных по своему уровню мальчиков. Причем по всем линиям. Нужно очень тщательно подбирать мальчишек, соответствовавших бы тем, кто останется у меня. Дети будут лучше дополнять друг друга. Представьте, когда есть пара человек очень неплохих, остальные, предположим, серая масса, этим двоим почти невозможно прогрессировать. Ведь только за счет добротной игры, грамотно выстроенных тренировок приходит положительный результат.

– Представьте, вы ошиблись, избавившись от того или иного юного игрока. Он взял да проявил себя в другой команде, за успехами или неудачами которой вы достаточно внимательно тоже следите. Вернули бы в таком случае своего бывшего воспитанника?

– Видите ли, решение о ротации состава принимаю не только я, но и руководители школы. Помню, пара моих мальчиков ушли, таким образом, в ФШМ. И, уходя туда, они поинтересовались у меня: а можно ли будет вернуться обратно в «Чертаново», если они, скажем, прибавят в мастерстве? «Конечно, ребятки, – был мой ответ. – Двери ни для кого из вас не закрыты. А вдруг я действительно ошибся?»

– Интересно, а сам детский тренер каким-то образом отслеживает свой творческий рост, или это весьма тонкая, почти неуловимая категория?

– Наставник, конечно, должен расти вместе со своей командой, ведя ее до выпуска из школы. И, сомнений нет, внутренне отслеживает процесс, как бы пропуская через себя все нюансы становления юных игроков, и себя как тренера тоже. Здесь интересен как сам процесс, так и конечный результат. Вот Николай Юрьевич Ларин передал мне этих мальчиков, и я буду вести их до выпуска. Любопытно, в высшей степени познавательно! Всегда находятся моменты для обязательной корректировки: кто-то, не дай бог, травму получил, а кто-то из подопечных ниже своего обычного уровня выглядел, и так далее. Важно, во-первых, не упустить некоторые моменты, а, во-вторых, просто не загнать мальчишек, чтобы не наступило у них пресыщение футболом.

– Есть ли на сегодня сокровенные мечты, о которых, может быть, вы не очень распространялись даже в кругу знакомых, друзей?

– Всегда быть первым! Такой я по характеру. Нет, не за счет только одного результата, подобная цель мне не шибко интересна, она – пустой звук без должного качества игры, тренировочного процесса. Бывает, мальчики побеждают, но сами чувствуют – это было не совсем то, к чему они стремились, игрой не удовлетворены. А случается, уступаем в счете при очень хорошей игре. И пацаны растут за счет всего этого.

Спрашивает за успеваемость

– Насколько знаю, некоторые ваши бывшие партнеры по «Торпедо» нынче, как и вы, работают в детско-юношеских школах. Общаетесь с ними, наверное, даже конкурируете на футбольном поле?

– Конечно видимся. Ребята тренируют пацанов в том же «Торпедо», ЦСКА, «Локомотиве», «Динамо». Регулярно встречаемся на матчах наших команд. Вот с Олегом Ширинбековым, он работает в ЦСКА, удается переброситься несколькими фразами. С Геной Гришиным из «Локомотива» мы вообще тренируем мальчишек одного возраста. Кого он побаивается, так это нас, «Чертаново». По ходу зимнего первенства столицы они, кстати, проиграли нам. И теперь очень хотят реабилитироваться за то поражение…

Максим Чельцов, один из колоритных, известных выпускников «Чертанова»

Говорим, как правило, о развитии наших детей, проблемы-то общие. О видении футбола в этом возрасте. В «Чертанове», считаю, вполне адекватные, верные направления выбраны в работе с детьми. Исхожу, прежде всего, не из того, с каким счетом завершили тот или иной матч, а опять же из качества игры ребят. Качество – прямое воплощение того же результата, вот и все.

– Придаете определенное значение успеваемости своих подопечных, или юному футболисту, тем паче, способному, не обязательно здорово учиться?

– Перед тем как разбирать плюсы и минусы, предположим, минувшей игры, прошу ребят положить свои дневники на мой стол. Минимум раз в пару недель такое практикую. Мною давно замечено: если мальчишка сдает в учебе, он хуже тренируется, играет. Да-да, здесь прямая взаимосвязь. При желании, должной отдаче, самоконтроле ребенок и учится нормально, и тренируется. Этому искусству тоже надо их обучать.

– Давайте без ложной скромности. Способные игроки в вашей команде есть? Назовите, пожалуйста, пару-тройку имен будущих «звезд» отечественного футбола.

– Кирилл Орехов стал лучшим бомбардиром турнира «Московские каникулы ДФЛ», забил целых восемь мячей. Слава Проничкин, Леша Толмачев, Слава Мурадов тоже порадовали неплохой игрой. Кстати, в нашей команде мальчик заболел, и мы позаимствовали другого парнишку из команды годом младше, Наиля Умярова. И так он здорово вписался в коллектив! Приз зрительских симпатий получил. Ваня Лапшов, Миша Шевелев, ну, вот почти всю команду назвал.

А тандем Шевелев – Орехов вообще, по-моему, на том турнире был лучшим. Это Лешка Толмачев выдал ту замечательную передачку, как бы разрезавшую всю оборону юных армейцев. После чего мы забили красивый мяч.

Родители не всегда адекватны

– А всегда ли сами дети воспринимают указания тренера, или в столь юном возрасте невозможно «от и до» контролировать свои эмоции, действия, строго придерживаться командной тактики на игру?

– В том-то все и дело, что рассказать вроде бы убедительно и показать грамотно, чего ты хочешь от своих подопечных, можно и нужно. Но здесь крайне важно добиться внутреннего восприятия самого ребенка, без этого успеха не добиться. Кто хочет, тот воспринимает и затем воплощает тренерские задумки на поле. Есть, увы, и обратные примеры: мальчики из тренировки в тренировку, из игры в игру допускают те же ляпы.

– Любопытно все-таки, насколько велика роль родителей в процессе подготовки, обучения юной футбольной «звездочки», или их влияние почти не играет роли?

– Быт же исключительно от родителей зависит, а это почти основополагающий аспект. Вот распространенная ситуация. Наш игрок, к примеру, получил в матче красную карточку, и ему дали три матча дисквалификации. Буквально на следующий день, выясняется, он вдруг заболевает, – аккурат перед выходными, когда у нас следующая игра. И, несмотря на вынесенное наказание, мальчишка по идее все равно должен быть с командой. Но его нет, он появляется только на тренировке. Что, так быстро выздоровел?