Супертренинг по Джону Кехо и Джозефу Мэрфи. Откройте сверхвозможности вашего подсознания! - Тим Гудмен

Это не значит, что надо бросить любимую работу и начать рисовать картины, это значит, что любую повседневную и скучную задачу вы сможете решить уникальным, новаторским способом, используя вдохновение.

В крупной корпорации встал вопрос: почему у инженеров отсутствуют творческие способности? Для выявления сути проблемы были приглашены психологи, которые должны были понять, какие различия есть между творческими и нетворческими людьми и как стимулировать тех, у кого творческая составляющая развита меньше.

Потратив не один месяц и сотни тысяч долларов, психологи сделали следующий вывод: творчески мыслящий человек считает себя творческой личностью, а человек с менее развитыми способностями думает, что не способен творить!

То есть инженеры, которые считали себя творческими личностями, постоянно и упорно пробовали в своей работе что-то новое, тогда как их коллеги, полагавшие творчество своей слабой стороной, даже не пытались исследовать новые направления!

А как поступаете вы?

Конечно, стандартный подход может уберечь от ошибок – так проторенная, знакомая дорога всегда приводит именно туда, куда вы идете, но если вы жаждете перемен, если хотите жить полной жизнью, то выбирайте новые пути решения привычных задач.

Для развития творческих способностей можно использовать простые стратегии, описанные Джоном Кехо.

1. Стратегия «Исследователь»

Кто такой – Исследователь? Это тот, кто постоянно изучает новые пути, пробует неординарные подходы в решении даже заурядных задач.

Во что он верит? Он верит, что мир готов подарить ему массу открытий: новые знакомства, неожиданные идеи, невероятные услуги и товары, замечательные путешествия (пусть даже на соседнюю улицу).

Чего он избегает? Старых, исхоженных троп, банальных решений, подражания.

Как применить в обычной жизни? Попробуйте делать любое дело, которое уже набило оскомину, другим способом. Даже если вы вынуждены сидеть дома – вы можете попробовать новые рецепты приготовления надоевших блюд, даже если ваша работа – нудная рутина, вы можете выполнять ее чуть иначе и придумать, как оптимизировать процесс.

2. Стратегия «Любознательный»

Кто такой – Любознательный? Любознательный не стесняется все время задавать вопросы, даже если, на первый взгляд, они выглядят глупыми. Прилежно задавая себе вопросы, касающиеся любой из сфер вашей жизни, он выявляет те области, которые заслуживают особого внимания.

Во что он верит? Он верит, что, как бы странно или нелепо ни звучал вопрос, это может позволить открыться неожиданным ракурсам дела или проблемы. Он верит, что будущее зависит оттого, как часто задаются вопросы, и тем самым проверяются собственные убеждения. Он верит, что вопросы играют решающую роль в развитии творческого видения.

Чего он избегает? Обыденного взгляда на вещи, устоявшихся, привычных ответов.

Как применить в обычной жизни? Задавайте вопросы на любую тему, которая вас тревожит и интересует. Глупый вопрос – это вопрос, который вы не задали!

Почему я делаю это?

Что я могу изменить здесь и сейчас?

Зачем я сам себя ограничиваю именно этими рамками?

Что случится, если я сделаю это иначе?

Эти и многие другие вопросы смогут открыть вам новый взгляд на мир!

3. Стратегия «Мыслитель»

Кто такой – Мыслитель? Мыслитель вынашивает сразу множество идей, считая, что лучший способ найти верное решение – выбрать из массы возможных. Если мысль одна, то вы лишаетесь выбора. Поиск вариаций и альтернативы позволяет Мыслителю стать более гибким и лучше приспосабливаться к любым условиям.

Во что он верит? Он верит, что существует множество вариантов решения одной задачи, что всегда есть альтернатива.

Чего он избегает? Останавливаться, когда решение найдено. Удовлетворяться первым ответом, который пришел в голову.

Как применить в обычной жизни? Тренируйтесь, ищите несколько ответов на те вопросы, которые жизнь ставит перед вами ежедневно. Не выбирайте первое, что пришло на ум, подумайте, как еще можно решить эту проблему, и даже если ответ вас устраивает – ищите другие, пробуйте еще и еще. Поиски вариантов стимулируют творческое начало, и, возможно, вы найдете лучшее решение.

4. Стратегия «Бунтарь»

Кто такой – Бунтарь? Бунтарь ломает привычки и стереотипы, устраивает революции – пусть это касается только его конкретной жизни, крушит шаблоны.

Во что он верит? Для того чтобы взять что – то в руки, они должны быть свободны. То есть пока вы держитесь за старые стереотипы, вы не можете взрастить новые полезные привычки. Чтобы построить дом, для него надо расчистить участок. Бунтарь верит, что любые новации в любом случае лучше, чем существование в болоте обыденности.

Чего он избегает? Рутины, шаблонного и стереотипного подхода к жизни, решению вопросов.

Как применить в обычной жизни? Измените некоторые правила в своей жизни. Можно начать со смены распорядка дня и заканчивая сменой сферы деятельности. Не бойтесь перемен: подумайте, в какой области вам нужна революция? Какие стереотипы тянут вас назад? Берите инициативу в свои руки!

5. Стратегия «Мечтатель»

Кто такой – Мечтатель? Мечтатель все время дает работу своему воображению, помня, что оно безгранично. Он использует возможности воображения, чтобы изменить мир и исправить свою жизнь.

Во что он верит? Мечтатель верит в силу своего подсознания и в то, что только он сам и никто другой решает, какой будет его жизнь.

Чего он избегает? Работать и жить, не используя воображение. Подходить к решению вопросов только с технической стороны.

Как применить в обычной жизни? Не бойтесь мечтать! Все время, всегда давайте волю воображению. «А что, если…» – этот вопрос может открыть для вас такие горизонты, о которых вы даже не подозревали!

6. Стратегия «Разумный»

Кто такой – Разумный? Это тот, кто помнит, что для выполнения задачи, решения проблем, для поиска чего-то нового и начала революций требуются силы и ресурсы. Он умеет много работать и качественно отдыхать.

Во что он верит? Что отдых и периоды «ничегонеделания» важны не менее, чем труд. Он верит, что великие открытия могут прийти и в периоды бездействия. Он верит, что хороший отдых – это не лежание у телевизора, а смена деятельности, это то, что наполняет радостью и весельем.

Чего он избегает? Мыслить стандартно, чувства вины за то, что в данный момент не занят работой.

Как применить в обычной жизни? Мыслите весело, пробуйте все оригинальное, стимулирующее, сделайте себя подарок, найдите любое новое хобби, которое увлечет вас и наполнит новыми силами. Возбужденное сознание станет более восприимчиво к новым идеям и свежим мыслям, чем уставшее от мелочей и рутины.

Но какую бы стратегию вы ни выбрали, в любом случает вы используете великую силу собственного подсознания. В любой роли вы – это вы, и это прекрасно, потому что нет более хорошего и верного помощника, чем мы сами! Следующее упражнение – еще один способ получить дополнительную поддержку подсознания и узнать вариант решения сложной задачи.

Упражнение 25

Спросите совета у… себя

Данное упражнение необходимо выполнять в тишине, в спокойном, но сосредоточенном состоянии, в одиночестве, предварительно хорошо отдохнув. Предварительно подготовьте бумагу и ручку для записи.

Подумайте о важной задаче, которую вы решаете на данный момент времени, – это может быть задача из любой сферы жизни.

Закройте глаза, сделайте глубокий вдох и медленный выдох. Представьте, что вы стоите в комнате, залитой мягким золотистым светом. Вам хорошо и спокойно. Вот открывается дверь и в комнату входит человек. Это тот, кто является для вас примером или авторитетом, – это может быть знакомый или незнакомый человек, известный или нет, главное, чтобы его мнение имело вес именно для вас.

Вы можете задать ему вопрос о том, как бы он решал вашу проблему?

Как бы он действовал? Какие знания применил? Какие бы навыки использовал?

Вы можете задавать ему любые вопросы, и вы обязательно получите ответ.

Когда вы получили ответ на интересующий вас вопрос, обязательно поблагодарите того, кто пришел к вам на помощь. Сделайте глубокий вдох и откройте глаза.

Запишите все, что пришло в голову в процессе этого упражнения. На следующий день перечитайте. Вы можете повторить выполнение упражнения и на следующий день, и прибегать к помощи воображаемого собеседника так часто, как необходимо.