Методика раннего развития Марии Монтессори. От 6 месяцев до 6 лет - Виктория Дмитриева

Мобиль – это не изобретение последних лет. Аналоги современных мобилей издавна существовали у многих народов. На севере России до сих пор делают из дерева так называемых «драночных птиц». Правда, раньше эти птицы в крестьянских избах в основном играли роль оберегов. Но, безусловно, они радовали и малышей. Современные мобили – это яркие музыкальные карусели с подвесными разноцветными игрушками, выполненными из ткани или пластмассы.

Схематическое изображение человеческого лица

Если вы внимательно будете наблюдать за своим малышом, то увидите, что он с интересом разглядывает ваше лицо. Через несколько месяцев вы поразитесь тому, как ребенок умеет «считывать» с лица малейшие оттенки вашего настроения.

Схематическое изображение человеческого лица

Подобные изображения стимулируют развития зрения. Прикрепите одно из них на расстоянии 20 сантиметров от глаз малыша.

Контрастные изображения

Распечатайте на принтере или нарисуйте от руки черно-белые клетки (5×5 см) в шахматном порядке. Такую картинку вы можете повесить на стенку кроватки, на стену около кроватки, в коляске. Это поможет младенцу научиться фокусировать свой взгляд.

Контрастные изображения

Кроме «шахматной доски», вы можете повесить картинку с вертикальными и горизонтальными полосками, кружками.

Если вы найдете подходящую по расцветке ткань, можете обшить ею картонные квадраты. Эти тканевые фигуры можно будет давать в ручки малышу, стимулируя не только зрение, но и тактильные ощущения – ребенок будет ощупывать разные во фактуре ткани.

Знакомимся с цветом

В два месяца ребенка уже интересуют различные предметы, контрастные рисунки, узор на обоях. Почти все время, свободное ото сна и еды, он что-то разглядывает, к чему-то прислушивается…

Предоставьте малышу разглядывать декоративные пятна чистого, яркого цвета (светло-красного, желтого, голубого, ярко-зеленого на сером или кремовом фоне). Эти пятна могут представлять собой геометрические фигуры или рисунки, наклеенные на стены или развешенные по бокам кроватки.

Следите за тем, чтобы в поле зрения ребенка не попало слишком много ярких объектов – это помешает ему сфокусировать зрение на каком-то одном пятне (рисунке) и хорошо рассмотреть его.

Различаем цвет

Наденьте яркий цветной носок на ножку ребенка. Расположите его ножку так, чтобы он мог видеть носок. Увидев пеструю расцветку, ребенок станет более активным. Вначале малыш будет останавливать взгляд на цветном чисто случайно, но вскоре научится сосредоточиваться на нем более продолжительное время.

Специалистами замечено, что дети в возрасте двух месяцев охотнее всего фиксируют взгляд на предметах желтого цвета.

Теперь натяните носок на другую ножку или наденьте носки на обе ножки.

Затем наденьте один из носков ему на ручку. Наблюдайте, как малыш начинает приближать руку к глазам и фиксировать взгляд на том, что он видит.

Таким образом малыш будет учиться различать цвета.

Звенящие игрушки

Какие игрушки специалисты называют звенящими? Это традиционные погремушки, «пищалки», колокольчики, дудочки, неваляшки. Одним словом, все, что издает тот или иной звук. Эти игрушки способствуют развитию слуха и познавательных способностей малыша.

Выбирая игрушку, обратите внимание на ее звук. Игрушка, которая может «перекричать» ваше чадо в момент его плохого настроения, не принесет ему ни радости, ни пользы, а просто напугает малыша. Звук в игрушке не должен быть резким или очень громким. Послушайте сами. Вам этот звук приятен, интересен, не вызывает раздражения? Тогда смело предлагайте игрушку ребенку.

Потрясите погремушкой или другой звенящей игрушкой на расстоянии не более 1,5 м от правого или левого уха малыша. Скорее всего, он повернет голову в вашу сторону.

Игрушки, издающие звук, способствуют развитию слуха

Звучащие игрушки можно подвешивать над кроваткой ребенка или к мобилю так, чтобы малыш мог касаться их руками. Через какое-то время ребенок «сделает вывод», что, дотрагиваясь до игрушки, он заставляет ее звучать.

Тряпичные браслеты

Такие браслетики на ручку ребенка вы можете сделать самостоятельно или купить готовые. Представляют они собой цветную ленту, застегивающуюся на липучку, или готовую резинку из материи (подойдет и обычная не тугая махровая резинка для волос). К такому браслетику пришивается бубенчик или небольшая звенящая игрушка от погремушки.

Тряпичный браслет на ручку

Браслет надевается ребенку на запястье то правой, то левой ручки. Когда малыш размахивает ручками, игрушка звенит и привлекает внимание ребенка.

Такие игрушки способствуют развитию координации движений рук и развитию слуха.

Специалисты советуют: Если у ребенка наблюдаются нарушения двигательной функции, то на проблемную ручку надевайте браслетик чаще.

Малышам к 2–3 месяцам погремушку на браслетике можно заменить на яркое объемное изображение, например, большой искусственный цветок или подходящую по размеру мягкую игрушку.

Неваляшки («Ваньки-встаньки»)

Эти всем известные куклы способствуют развитию зрения, слуха и познавательных способностей малыша.

Это интересно

Неваляшка в России появилась не так давно – менее 200 лет назад. Историки считают, что пришла она к нам из Японии. В Японии эту игрушку называют дарума и делают из дерева или папье-маше. Считается, что эта игрушка приносит удачу людям, упорным в достижении своей цели. Первые русские деревянные неваляшки, появившиеся на ярмарках в начале XIX века, назывались «кувырканами». Сначала это были купцы, клоуны и девочки на шаре.

Обычно малыши с удовольствием следят за раскачиваниями этих кукол. Игрушки издают приятный переливающийся звук.

Неваляшка

Переверните малыша на животик и поднесите к игрушке. Покачайте неваляшку, посмотрите на реакцию ребенка. Дотроньтесь его ручкой до игрушки, чтобы она снова пришла в действие. Через какое-то время малыш догадается о связи между своими действиями и игрушкой.

К этим игрушкам относятся любые кусочки тканей и других материалов, которые можно вкладывать в ручку ребенка или проводить по его ладошке. Помогите малышу узнать разнообразие окружающего мира.

В 4 месяца у малыша появляется способность определять точное расстояние до предмета и следить за его движением. Теперь вашему малышу необходимы не только тактильные ощущения, о которых говорилось выше. Сейчас для него важно сочетание вижу-трогаю-чувствую.

Он уже может захватывать игрушку, висящую над ним. Для этого подойдут подушечки, погремушки, а также тряпичные куклы и небольшие свернутые салфетки.

Выбирайте разнообразную одежду: купите или сшейте распашонки из тканей, разных на ощупь, – и тогда каждое переодевание станет для малыша маленьким открытием. Пусть в его гардеробе с первых дней жизни будут не только одинаковые трикотажные комбинезончики, но и рубашечки из гладкого сатина и мягкой фланели (можно ворсом внутрь), ажурного шитья и невесомого батиста. Как знать, вдруг именно эти первые детские впечатления впоследствии повлияют на формирование будущего музыканта, художника или скульптора…

Предлагайте ребенку удобные для захватывания игрушки. Это могут быть игрушки из мягкого материала или, наоборот, с выступающими ребристыми деталями.

Тряпичные игрушки способствуют раз-витию тактильных ощущений

В 5 месяцев у ребенка появляется новый, очень важный навык – малыш берет игрушку из рук взрослого и удерживает ее. Пришло время кубиков. Кубики должны быть небольшие, со стороной ребра не больше 4 см, разноцветные и желательно деревянные. Подойдут также игрушки, которые можно перекладывать из руки в руку, например кольца.

Тряпичные мячики

Очень нравятся малышам тряпичные мячики. Они могут быть разного размера: самые маленькие, которые легко поместятся в ладошку малыша, могут быть диаметром 2–3 см в готовом виде. Самые большие могут быть такими, что держать их можно будет только, обхватив обеими ладошками.

Кроме таких мячиков любят малыши тряпичные полоски. Они шьются из длинных прямоугольных лоскутков, наполняются любыми наполнителями.

К ним относятся все игрушки, способствующие развитию слуха малыша. Бубен, барабанчик, дудка, свистки, погремушки – все эти игрушки будут вам помощниками.