Живое мышление - Владимир Овощников

То, что здесь происходит - это попытка выйти за таблицу. В полном объеме это невозможно сделать за две недели. Абсолютно! Надеюсь, это вы понимаете. Потому что это огромный створ жизни. Он весь отабличен, отмаркирован и работает себе машина, как мясорубка. По таблице - нужно нажать на эту кнопку: у-у центрифуга.

Анекдот.

Два монтера-механика ремонтируют огромную центрифугу. Диаметром метров 40.

Один сидит внутри центрифуги, другой снаружи. Завинчивают одну и ту же гайку, один и тот же болт (извините).

Один говорит:

- Васька, я закончил, а ты?

- У-у-у...

Ух, какие вы серьезные! Лечить надо! У-у-у...

Все, что вы видите привычным видением - это табличные аспекты пустых форм, а, следовательно, и друг друга. Чтобы выразить свое настроение, ничего не остается, кроме демонстрации. Сегодня это было продемонстрировано на всю катушку. Это не плохо и не хорошо. Но чтобы табличным образом выразить свое состояние, человеку приходиться таблично это демонстрировать.

По Аспекту Связи непрерывно идет психоэнергетика, т.е. сущность. Ваша Сущность проявляет себя для вас, наедине с Миром. Сознание, как язык, привычно ловит пустые формулы и быстро сортирует: это понятно или не понятно. Для чего "понятно"? Если сочетаются формы "понятна" и "опасно" что нужно обойти. Поэтому восприятие построено на сочетании неживых картинок. Поэтому вы живое не обнаруживаете. А сознание, тело и психоэнергетика - это часть вас, и, по определению, оно живое. Следовательно, и мышление - живое, ибо это часть сознания.

Не может живая ипостась порождать неживую продукцию. Следовательно, мышление наполнено жизнью. В силу этого любые аспекты мышления обязательно заполнены не только понятным содержанием, а собственно жизнью. Мышление бывает только одного сорта - живое. Другого сорта мышление не бывает. Если оно пустые формы, то это не мышление, а игра в Кубик-Рубик, в той или иной степени логической сложности.

Раз мышление живое, следовательно, для того, чтобы оно осуществлялось, оно должно попадать в большое живое целое. Тогда, по Аспекту Связи возвращается реакция большего целого, как живого на живое мышление.

Если для субъекта живого мышления нет, то он не знает, что он делает. А по Аспекту Связи идут события, как формы заполненные положительной энергетикой. Поэтому все ситуации, в которые человек попадает, как один на один с собой, так и в коллективе - есть не что иное, как реакции большего целого на этого человека (который не подозревает, что он делает). А не подозревает потому, что сознание отвлечено манипулированием пустыми формами. В это время бессознательно он что-то делает с живыми формами. Понеслось в Мир нечто, как продукция, о которой не подозревает тот, кто отвлечен манипулированием пустыми формами.

Простой пример. Ребенок хочет находиться среди взрослых, которые кушают вкусную еду. Т.е. реальную еду. Он знает вкус этой еды. По каким-то причинам родители принимают решение его туда не пускать и дают ему игрушки в большой комнате. На втором уровне реальности (см. Глоссарий, Карту Древних) ребенок продолжает хотеть кушать. На первом уровне реальности (см. Глоссарий, Карта Древних) - сознание занято азартом собрать конструктор. Ребенок не присутствует в ситуации, в которой он хочет. Это не значит, что он перестал хотеть. Он отвлечен.

Можете себе представить, что все ваше сознание, которое манипулирует пустыми формами, - это есть игра на отвлечение. Игра это идет непрерывно, с шизофренической истеричностью. Вы все время как бы думаете. "Как бы", потому что, если, не дай Бог, забрать у вас игрушку, вы чего-то захотите. Вы все время заняты игрой, навязанной на определенных кнопках и, таким образом, структурированным сознанием. Поэтому вы не находите вопросов - их неоткуда найти. В лучшем случае, вы можете спросить: а как повернуть, чтобы тут совпало? Но это не вопрос. Это технологическая консультация. И в силу того, что манипулируете пустыми формами - нет "хочу", а есть "хотелки" под названием "хочу, чтобы тут совпало". Потому и нет жизни.

Эта игра с цветочками, с деревцами, конечно, это игра, зато затабличная. Это азбука:

- скажи "А".

- уже сказал, если смог.

- Теперь скажи "Б".

- "Б".

- Теперь скажи "В".

- "В", Ой, устал!

Источник сопротивления внутри вас как раз построен на том, что это дискомфортно (с точки зрения легкости изменения ряби воды в сознании: так кубик, так кубик, так кубик...) В пустом, безжизненном пространстве пустых форм - все пустые формы сочетаются. Это и есть так называемые фантазии.

"Хорошо бы было, душечка, если б мне генерала дали".

Помните? И мечты у вас из пустых форм, а не из жизни (в большинстве случаев). Не хочу трогать никого, но это стандартно.

Психолог выучивает, как такие формы сочетать, чтобы человек перестал жаловаться, что его мучают кошмары. Он вскрывает пустые формы с помощью тестированной таблицы. И он выучил, что при таком сочетании пустых форм психологическое нездоровье. Психиатр - это просто рабочий-наладчик, у которого есть вызубренные таблицы и сочетания форм.

Станок ходячий, червячок, "наелся и пришел".

- У меня проблемы - меня не любят дети.

- Так, быстро: тест... Понятно... По Фрейду: "бум-бум-бум". Так, куда нужно нажать? (У него своя таблица). Нажать нужно сюда.

Там такое сочетание должно возникнуть, и человек успокоится. Бам!

- Боже! Как хорошо!

- Плати 50 долларов. До свидания!

Все! Наладчик сработал!

Поэтому рекомендую вам заняться тем, что я вам передал, осознавая, удается выйти за пустую форму или нет. Вот почему я вам дал по 5 объектов, пока. Это А, Б, В и все. Когда в вашем сознании то, что вы чувствуете изнутри и никак не описываете. И когда форма оправдана в вас тем, что вы изнутри ее чувствуете и восхищаетесь. Если вы способны к этому. Какую удивительную сущность создал творец, в силу чего форма все это ограничивает, т.е. в форме ничего лишнего нет. Сплошное удивление, как вот эта сущность, именно этой формой не описывается, а отграничивается.

Сущность вы начнете переживать. И тогда, когда вы захотите составить букетик из 5-ти, из 3-х объектов - вы вдруг увидите, что это сочетание не красивости, как в подборе гаммы цветов, а подбор сочетания сущностей, в едином пространстве. В силу чего возникает новая форма, которая называется букет. Тогда он говорящий. Не надо выучивать, что означает желтый цвет, синий цвет, красный цвет. Это для олухов таблицу оставили, "чтоб выучили". Для несостоявшихся Буратин. Т.е., папы Карло не нашлось. Им таблица передана: желтый цвет означает то-то, красный - то-то, синий - то-то. Символика. Все равно зашифрованная сущностная информация.

Табличному человеку "по барабану": синий сочетается с этим, это с этим, вот тебе букет. Ты знаешь таблицу? Как, ты не знаешь, что означает синий цвет? Сейчас тебе расскажу и запомни следующий раз, когда принесу цветок синего цвета! Таинственная информация присылается в конверте: цветок синего цвета. Человек говорит: "Я все понял". Таблица. Разведчик в тылу врага. У него шифровой блокнот и дешифратор.

Мышление не может быть неживым, т.е. отграниченным пустыми формами. Пустую форму можно попытаться заполнить собой, но тогда начнется фантазия самогипноза. Поэтому резонанс с тем проявлением мира, который оформлен простейшими формами, - и дает начало А, Б, В (азбуки, которую не надо запоминать, т.е. зазубривать).

Все, дорогие мои.

Уважающий Вас, Володя.

Вперед!

БЕСЕДА ТРЕТЬЯ

МЕТОД КАЧЕСТВЕННЫХ СТРУКТУР (МКС)

(Разработан И.Н. Калинаускасом, см. 11, 14, 20, 21, 22)

МКС (Метод качественных структур) постулирует, что любое живое целое всегда проявляет себя в мире, в котором оно находится с точки зрения четырех уровней своих проявленностей или аспектов:

АО (Аспект Организации) - носитель, конструкция данного целого;

АФ (Аспект Функционирования) - продукция, вырабатываемая данным целым;

АС (Аспект Связи) - многообразие воздействий внешней среды на данное целое, существующих в том пространстве, в котором это целое выделено из фона как единичный объект;

АК (аспект координации) - создает качественную определенность данного целого в единстве его внутреннего и внешнего бытия.

Всякое живое целое, являясь частью большего целого, может быть воспринято как целое только в случае, если думающий по этому методу соединяет в своей чувственной, телесной и интелектуально-сознательной реальности все 4 аспекта в единое целое.

Думающий помещает себя в ТК (Точку Координатора), которая находится нигде и везде одновременно.

Между аспектами живого целого непрерывно происходят взаимодействия, в том числе все три аспекта находятся во взаимоотношениях с координатором или с тем, что находится в АК (Аспекте Координации).

Стрелки - отношения между аспектами

АК- создает качественную определенность целого

Между АО и АФ - диалектическое противоречие

В ТК помещается Самосознание думающего