Таль: Не упустить свою мечту (СИ) - Наталья Анатольевна Егорова
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
— Курс, имя, направление? — не стал дожидаться пока я сама проявлю инициативу библиотекарь.
— Первый курс, Наталья. А про направление я не знаю — озадачилась я.
— На первом курсе направлений нет — просветил меня библиотекарь, сверился с каким-то списком и выдал мне значительно более скромную стопку и прибавил к ней стилус. Сверху лежало расписание, видимо немногие поступающие нормально умеют писать, а на их память руководство академии и подавно не надеется.
— Спасибо. Простите, а могу я задать Вам несколько вопросов? — поинтересовалась я, уповая на отсутствие в библиотеке других посетителей в данный момент.
— Если по делу, то задавайте — разрешил мужчина.
— Можно ли мне посмотреть карту города? Мне сказали, что такая имеется в библиотеке.
— Имеется. Складывай учебники в сумку и я тебя отведу.
Бумагу пришлось нести в руках, потому как в сумке она бы помялась. Ее оказалось значительно меньше, чем у старшекурсников и часть листов представляли собой нечто вроде прописи, то есть были уже частично исписаны примерами и заготовками. Карта висела на стене в больной светлой комнате с десятком столов, окружённых стульями. Библиотекарь подошел к ней и прикоснулся к комплексу зданий на окраине города. Перед этой частью карты появилось что-то вроде объемной голограммы с увеличившимися зданиями и надпись.
Мы здесь — прокомментировал свои действия библиотекарь. — Изучайте, а мне нужно возвращаться на место.
У карты я зависла надолго. Пожертвовав один лист из выданных мне, записывала транскрипцией названия заинтересовавших меня мест и таким образом узнавала что это. К тому моменту, когда устали ноги, я уже примерно представляла, где находятся дворец и парк, рынок и больница, почта и училище гвардейцев. Знала название трех самых крупных улиц и была точно уверена, что если пойду в город одна, то заблужусь. Но вообще карта меня очаровала — этакий магический интерактивный планшет, простой и понятный в использовании.
Забрав сложенные на ближайшем столе сумку и бумагу, я вернулась к библиотекарю. Возле него по-прежнему никого не было. Если кто-то и приходил за учебниками, то уже ушел.
— Извините — привлекла я его внимание. — Вы не могли бы порекомендовать мне что-то простое для чтения. Я очень плохо читаю и мне нужно потренироваться к началу учебного года.
Библиотекарь несколько удивленно посмотрел на меня, но спрашивать ничего не стал. Немного подумав, он сходил в одному из ближайших стеллажей и принес нетолстую книгу с яркой картинкой на обложке. Там был изображен маг с воздетыми руками, окруженный сиянием. Пометив что-то за стойкой, он протянул книгу мне.
— «Начало нового мира», детский вариант. Здесь конечно события все упрощенно изложены и многое пропущено, зато язык простой и картинки поясняющие есть.
— Спасибо! Это то что нужно. — Искренне обрадовалась я возможности совместить тренировку с узнаванием чего-то полезного. Мог ведь и детскую сказку дать, если они тут конечно есть в книжном виде.
Вернувшись в свою комнату, я сложила все полученное в библиотеке на угол стола. Судя по наличию двух кроватей у меня еще и соседка будет и ей тоже место для вещей нужно. Начала я свое чтение не с книги, а с расписания, использовав для перевода уже начатый при изучении карты лист.
Каждый день было по 5 уроков. Начинались они с третьего часа дня и шли по одному часу. После третьего урока давался час на обед. Так, что-то я тут с часами недопоняла. Девятый, девятнадцатый и двадцать девятый день месяца били не учебными.
Из предметов имелись: правописание, история, теория магия, медитация, левитация, магический практикум, физическая подготовка и что-то, что перевелось как рисование. На первый взгляд несложно. Написание предметов сразу постаралась заучить наизусть. Учебников было три: по теории магии, истории и тому самому рисованию, которое по картинкам в книге больше напоминало что-то среднее между геометрией и черчением.
Отложив учебники я достала блокнот, вооружилась стилусом и начала переводить выданную книгу. Называлась она именно так, как озвучил библиотекарь — «Начало нового мира». Далеко продвинуться я не успела — в дверь постучали и за ней меня ждала Анирра с предложением идти на обед. Живот возмущенно буркнул, что полностью поддерживает это предложение.
В столовой нам выдали тарелку супа, кусок хлеба, неопределенного для меня состава пюре и ягодный отвар. Может за столом разговаривать и не хорошо, но другого случая задать вопросы может и не представиться.
— Анирра, помоги мне, пожалуйста, со временем разобраться. Три часа дня — это во сколько? И как мне определить, что время обеда или ужина?
— Ну, три часа дня, это через три часа после рассвета. Через час после рассвета звонит малый колокол, для тех, кто пораньше хочет встать, а в два часа звучит тот самый подъемный сигнал, который тебя сегодня утром впечатлил. На обед и ужин тоже звонит малый колокол. Не знаю даже как ты его не услышала.
— Чтением увлеклась. Постараюсь не прозевать ужин. — Улыбнулась я. — Не посоветуешь с кем можно на рынок сходить, а то одна я пока плохо в городе ориентируюсь.
Это я конечно себе польстила — никак я не ориентируюсь, но это уже детали.
— Извини, но мне надо заготовки дорабатывать — смущенно открестилась от меня девушка.
— Ну и как Ваши дела? — Раздался сзади знакомый женский голос. — Можно мне за ваш столик?
— Здравствуйте мастер Линара. — Поспешно вскочила Анирра — Садитесь конечно.
— Да ты кушай, кушай, нечего вскакивать. Мы же не на уроке, а я не Кайден.
Женщина из приемной комиссии элегантно присела справа от меня.
— Ну, так как Ваши дела? — повторно обратилась она с вопросом ко мне. У Анирры покруглели глаза.
— Спасибо, неплохо. Выдали одежду, получила учебники и бумагу со стилусом. Только давайте Вы меня как других студентов на «ты» называть будете.
Женщина озадаченно моргнула, видимо до этого не замечая, что обращается ко мне иначе.
— Это я, наверное, после твой стычки с Кайденом, мало кто ему противоречить рискует. А ты намертво уперлась, мне аж страшно стало.
— Все. Тебе конец — тихо и грустно резюмировала Анирра, переходя к пюре.
— Ну не все так плохо — вяло возразила мастер Линара. — Хотя Кайден — это Кайден.
У меня по спине побежали мурашки. Похоже, его тут даже преподаватели боятся.
— А что он ведет? — решила уточнить я масштаб своих проблем. А то
