Крылья Алавы - Наталья Игоревна Романова
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Тут мне представился Советник, который катается по полу от боли. Картинка оборвалась, потому что больно стало мне. Не смотря на всю его подлючесть и жутчайшее коварство, я оставалась Землянкой. И мне вовсе не были чужды жалость и сострадание в отличие от аборигенов. Кроме того, по ночам мне продолжал сниться другой Советник. Открывающий мне тяжелую массивную дверь, за которой, нежно обняв со спины, почему-то на китайском языке произносит «Найхин чин'ай». Просыпаясь, я рычала от злости. Какое тут «терпение» и какая я ему «любимая»?! Днемв моей голове он продолжал быть тем самым козлом под номером один, который огребет от меня по полной программе, как только представится удачный случай.
Кстати, по звучанию местный язык действительно немного напоминал китайский. И писали тут тоже символами, похожими на иероглифы, только проще.
Шли дни, дни складывались в недели. Меня вместе с другими модификантами муштровали без жалости. Доставалось по полной, потому как в браслете сил у меня было мало, а снимать цацку не позволяли. Вот и плелась я вечно в хвосте. Но пока обходилось без особой жестокости.
Теория пока ограничивалась скудными данными по общей истории мира. В десятый наверное раз нам рассказывали о том, что мир называется Шиосар. Единственный материк, окруженный мелкими островами, почти огибал экватор планеты, освещаемой и согреваемой солнцеподобным светилом и двумя голубоватыми лунами. Климат тут был довольно ровный и умеренный. В данный момент наступила поздняя осень. Снега не ожидалось. Он встречался лишь в горах. А вот дождь моросил довольно часто.
Доминирующая раса на Шиосаре — круосы. И еще упоминались какие-то дикие, которые вечно досаждали круосам на юге.
Во главе империи стоял император. Править ему помогал Совет Министров. И что-то там было сложное по составу. Я не поняла. Исторически когда-то круосы делились на малые народности, но постепенно объединились и превратились в одно сообщество. Не было деления на провинции. Возникал вопрос, как император управляет такими территориями и кто с кем тогда воюет?
Модификанты-иномирянебыли здесьдовольно большойредкостью, судя по озвученной численности. Всего около сотнизарегистрированных. И если учесть, что в данный момент в школе обучается около тридцати человек, то возникал законный вопрос — куда периодически девается исходный продукт? Почему, если даже пару раз в год из школы выпускается всего тридцать спецов, в мире лишь сотня зарегистрированных модификантов? Куда делись остальные?
И вот тут мысли становились совсем мрачными. Судя по воинственности круосов, возможно основная часть модификантов гибла на полях сражений. Это же подтверждали скудные сведения о том, что в данный момент империя ведет не только войну с дикими племенами, но и гражданскую войну с внутренней оппозицией. Враждовали между собой две правящие касты — военные и аристократы.
На мучивший меня вопрос, где же трудятся иномиряне по окончании школы, ответа никто не знал. Вообще, разговаривать с согрупниками было большой проблемой. Если Эста могла выдать несколько фраз за один раз, то остальные вообще обходились односложными да, нет, туда или направо-налево. Все. Ну и как прикажете в такой обстановке добывать информацию?
Интересно, а библиотека тут есть?
Оказалось, что библиотека есть. Но место это почему-то не популярно. Во всяком случае, Эста очень удивилась, когда я спросила про библиотеку.
— Тебе зачем? Нам все дают через кристалл памяти.
Я решила уйти от прямого ответа.
— А разве дополнительно ничего не задают?
— Нет.
— А зачем тогда библиотека вообще?
Эста на некоторое время зависла. Наконец, ответ в ее голове нашелся.
— Для преподавателей.
Я кивнула и приняла такой же заторможенный вид, мимикрируя под общий фон.
Среди нас было примерно две трети особей мужского полу и треть женского. Особями я назвала не случайно. Живыми, нормальными людьми этих зомби назвать было сложно. По возрасту — все разные. Правда, старше примерно сорока не было никого. Конечно, это было приблизительно. Откуда мне знать, как исчисляется возраст допустим вон у того бугая с красноватой кожей и парой костяных наростов на лбу? В фэнтезийной литературе моего мира я бы назвала его демоном. У Ванея был красный код, и значит он спец боевой. Красным больше делали упор в учебе именно на боевку. Его модификация круэй мне ни о чем не говорила. Впрочем, как и моя алава.
Тут никто никогда не задавал вопросов преподавателям, которых было счетом три. Видимо, было чревато последствиями.
Тот щупленький мужичок в окулярах с выразительными чертами лица оказался владельцем или директором школы и начитывал нам теорию по всем предметам. Звали его ит Моронезе Ипециан. Я могла бы назвать его красивым стариком, если бы он не кривился постоянно. Боевку вел ит и самый крутой страшный сержант Шиосара, Ростей Праттен. А практические занятия — ит Олерей Грилон. С ним мы практиковались в создании основ для мыслеформ и разных составов для их активации. А также осваивали различные приспособления, подозрительно напоминавшие орудия труда вора-домушника.
Судя по предметам, которым тут обучали, из нас готовили настоящих боевых шпионов системы Джеймс Бонд.
Про мыслеформы надо сказать отдельно. Мыслеформами тут называли ту самую субстанцию, с которой я игралась в медкорпусе. Я так и не поняла, каким образом и откуда она берется. Но приручить ее круосам удавалось при помощи парочки особых ингредиентов, металла либерия и газа иллюзорина. При их взаимодействии получалось энергетическое вещество, способное трансформироваться в различные состояния. Оно реагировало на информационные поля живых и не живых объектов. Именно из-за него мне пришлось перестраивать свои легкие. Что-то мне подсказывало, что синие облака-убийцы тоже были каким-то образом связаны с этим веществом. Судя по краткой исторической справке, оба ингридиента появились на Шиосаре в результате опытов, проводимых учеными при создании оружия против Красных Звезд, периодически нападающих на мир с неба.
Изучая природу мыслеформ, которыми в этом мире пользовались как особым видом энергии, я хорошо усвоила, что мыслеформы можно создавать, и ими можно управлять. Слушая лекции и практикуясь, я начинала постепенно понимать, что уже обладаю значительными успехами в этом направлении, поэтому появилась еще одна задача — скрыть личный прогресс. Так, на всякий случай.
Общение с согрупниками и преподавателями сводилось к минимуму. Создавалось впечатление, что все кадеты мыслят простыми понятиями. Однако, позднее я
