Проклятый класс – 2 - Иван Горшков

юноша собраться с мыслями, как потерял контроль над своим телом и его голова была повёрнута в сторону, где взору юноши предстала покинутые им в законченном испытании вышка и дом, на котором она возвышалась.

Вид был сверху и удалялся ввысь. Невольно взор парня был устремлён на оказавшихся с ним в одной передряге мальчишек, с которых медленно и методично сдирали кожу, затем мышцы, вырывали органы, превращали мозг в кристалл марина.

Виктор не мог мыслить, не мог закрыть глаза, но мог чётко и ясно видеть в деталях результат своего провала испытания. Шелест голоса скелетов звучал в ушах юноши, словно это он был принесён в жертву злобному подземелью смерти, а не несчастные дети, пытавшиеся выжить в жестокой среде.

Когда наблюдение за расправой было закончено, вид сверху снова поднялся выше, уже над всем поселением, ставшим целью армии смерти. Тут и там стояли скелеты, уже поймавшие свою юную жертву, совершая ужаснейший ритуал обращения — всё для того, чтобы дать новым своим братьям большее могущество при вступлении в их легион.

Никто не спасся. Виктору пришлось стать свидетелем гибели всех, кого он знал и не знал в этом поселении, пусть не так подробно и ясно по сравнению с первыми жертвами его провала, но достаточно, чтобы внутри нарастал ужас, вина и отвращение к себе.

Когда вулкан разрушительных эмоций был готов взорвать юношу изнутри, на него накатила волна прохладной энергии, полностью задушив бурю его чувств, а сцена начала ускоренно откатываться назад во времени, показывая порядок действий армии скелетов в обратном порядке, пока не появилась сцена с маленьким Паком, убеждённым скелетами подойти и поговорить.

Начавшая проигрываться вперёд сцена разговора позволила юноше услышать полное содержание их диалога, где скелеты убедили малыша, что знают, где его родители и смогут помочь ему их найти. Ему всего-то и требовалось, как принести к барьеру чёрный кристаллик, который злобные мальчишки, не пускающие малыша к маме, забрали у дорогих и любимых родичей скелета, так же как у него, Пака, забрали родителей против их воли.

Малыш поверил, малыш принёс, малыш впустил, малыш стал братом, а Виктор снова ощутил укол вины, вспомнив, что он был одним из авторов придуманного для детишек объяснения пропажи их родителей, но… он не знал, как иначе поступить…

Дальше сцена снова начала быстро отматываться назад, где ему показывали ключевые моменты развития их борьбы против смерти, замедляя скорость воспроизведения, чтобы чётко показать сделанный выбор или принятое решение, пока не достигла первого дня, после чего показ снова повторился, но теперь в хронологическом порядке, показывая каждый значимый момент, но уже без яркой и чёткой демонстрации гибели его товарищей при прорыве армии смерти.

Когда начался второй повтор картины, юноша чувствовал лишь замешательство и некий гнев на организаторов, которые решили просто помучить невинного его. Но просмотрев четвёртый повтор, парень начал внутренне догадываться, для чего это было — чтобы он запомнил, поэтому пятый просмотр юноша провёл в некой эмоциональной отрешённости, которую разрушил пронёсшийся сквозь туман женский холодный голос.

— Это была попытка дилетанта, непрофессионала, спасти детей… — прозвучало на весь серый туман, когда после пятого просмотра своих злоключений сцена исчезла, и юноша вновь обрёл контроль над своим телом и сознанием. — Но можно было сделать лучше, правильней…

Не успел Виктор хоть как-то выразить своё мнение о том, что он думает об их лучше, как снова потерял контроль над телом и мыслями, повернув голову к другой сцене, где в подвале, ставшем стартом для испытания парня, был другой мальчишка, который начал действовать пусть и не сразу, но более решительно.

Зачистив дом и поняв произошедшее, он применил Сокрытие и побежал на центральную площадь, где забрался на некую башню и начал шаманить над неизвестными парню приборами.

Направив ману на исправленную панель управления, как тут же пришло понимание Виктору, системы оповещения, мальчишка включил громкоговоритель на весь населённый пункт и начал рубить правду-матку о гибели взрослых и слабости скелетов, которых надо сразить, чтобы дать умершим родителям шанс на лучшее посмертие.

Объяснения мальчишки были сумбурными и скомканными, но они побудили многих выбраться из своих погребов, что позволило значительно уменьшить количество скелетов в первый же день, а дальше…

Дальше всё не сильно отличалось от похождений Виктора, за исключением того, что слабых скелетов быстро разбили, не дав набраться силы, и было спасено намного больше жизней, в отличие от приличного количества погибших в погребах от жажды в исполнении парня.

В отличие от юноши, который забил на своё желание спать в погребах для безопасности, в этой версии прохождения испытания большинство придерживалось этого правила, из-за чего… по истечении 30 дней после начала испытания, это большинство пережило новую волну смерти, прорвавшую барьер, но не сокрушившую его. А те немногие, кто почивал на удобных кроватях в комнатах, вскоре восстали и напали на своих бывших соратников, нанеся им не малый урон, ведь из-за своего малого числа они получили больше энергии, а значит стали сильнее… и Виктору это показали довольно чётко и ясно.

Что было дальше, юноша не знал, так как сцена вернулась в начало и парень снова начал просмотр издательской версии спасения выживших малышей.

— Научись быть профессионалом… — послышался холодный женский голос после просмотра условно идеального прохождения в пятый раз. — Не подведи нуждающихся в тебе!

«Зашибись, реклама!» — ошалело подумал юноша, когда смог нормально мыслить. Что было странным, так это то, что парень запомнил все слова, сказанные холодным женским голосом, несмотря на произнесение этих строк только один раз, но взгляд на уровень своей маны быстро прояснил ситуацию — нечто, взявшее его под контроль, применило мгновенное запоминание через его Направленное запоминание, засадив этот слоган в память навсегда.

«Зашибись!» — не нашёл другой мысли Виктор, чтобы выразить степень своего обалдения. — «Если они такие испытания устраивают, то… что меня ждёт во время обучения?» — еле сдерживая дрожь, задался вопросом парень, но не успел развить мысль, так как